人音版小學(xué)音樂二年級下冊《小樹快長高》教學(xué)設(shè)計

1、小樹快長高教學(xué)設(shè)計教材分析：小樹快長高這首歌曲的節(jié)奏比較復(fù)雜，顯現(xiàn)了切分節(jié)奏 ×××，八分休止符0 ×、× 0但是歌曲輕盈、活潑、朗朗上口，以形象、浪漫的語言，充分表達孩子們寵愛小樹、 期盼小樹快快長高的心情；唱3 50 1 3 0小樹小樹這一句要用親切的語氣去唱；443 26這一句強調(diào)去抱那春風(fēng)“抱”這個動作的意思，切分節(jié)奏就簡單把握了；教學(xué)目標：1、教學(xué)目標：學(xué)會演唱小樹快長高及能歌表演2、技能目標：唱準八分休止符和切分節(jié)奏，把握聲斷氣連的唱法3、情感目標 ：以形象、浪漫的語言，活潑富有彈性的演唱，充分表達孩子們寵愛小樹、期盼小樹快快長高的

2、心情；教學(xué)設(shè)計：（鋪） - （引） - （試） - （練） - （歸）鋪路練習(xí)導(dǎo)入新課嘗試新課歌表演課堂小結(jié)氣發(fā)讀導(dǎo)多欣歌嘗嘗分鞏講歸教息聲譜入媒賞曲試試句固臺納師訓(xùn)練知語體歌簡唱唱創(chuàng)練表收小練習(xí)識曲介譜詞編習(xí)演獲結(jié)（鋪）：通過氣息訓(xùn)練、發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練同學(xué)科學(xué)、正確的歌唱方法，利用小鴨子走路的樣子啟示同學(xué)學(xué)習(xí)“0×”，讓同學(xué)用×××造句和創(chuàng)編樂句，在好玩形象生動的嬉戲 中學(xué)習(xí)讀譜學(xué)問、加深同學(xué)印象，為后面的歌曲教學(xué)做好堅實的鋪墊；（引）：充分利用多媒體教學(xué)手段協(xié)作背景音樂、老師聲情并茂的導(dǎo)入詞三位一體的形式，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了身臨其境興致盎然的情形，激發(fā)同學(xué)的愛

3、好，引入教學(xué)情境之中；（試） :老師啟示引導(dǎo)同學(xué)，通過聽歌、認譜、視譜、填詞、唱詞等嘗試活動，在自主嘗試的氛圍中學(xué)會歌曲，達到培育同學(xué)嘗試才能和增長技能的目的（練）：為進一步懂得歌曲，啟示同學(xué)設(shè)計創(chuàng)編歌表演深化挖掘歌曲的內(nèi)涵，達到培育同學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)編技能的目的同時增加同學(xué)樂趣、活躍了課堂氣氛；（歸）：同學(xué)通過上講臺表演檢驗教學(xué)目標的達標情形，同學(xué)通過談?wù)勛约旱氖粘?，歸納總結(jié)本節(jié)要點學(xué)問；老師意味深長的終止語升華主題，啟示同學(xué)強壯成長將來為漂亮的祖國增加你的那片綠色；教學(xué)過程：一 鋪路練習(xí)：1、氣息訓(xùn)練 （老師手勢指揮，訓(xùn)練同學(xué)科學(xué)、正確的氣息）急吸緩呼和急吸急呼2、發(fā)聲練習(xí)： 搖呀搖533

4、422 1234 555huhuhuhu huhuhu huhu huhahaha搖呀搖搖呀搖我的小船搖呀搖 533 422 1355 1 huhuhuhuhuhuha hahahaha搖呀搖搖呀搖小船搖呀搖（多媒體與手勢相結(jié)合，給同學(xué)直觀立體的視聽成效，訓(xùn)練同學(xué)輕盈富有彈性的發(fā)聲方法）3、讀譜學(xué)問（ 1）八分休止符： 0×（空）嘎350130小樹小樹（留意：跳動、有彈性）（ 2）切分節(jié)奏：×紅×紅×的×太×陽44326紅紅的太陽去抱那春風(fēng)（用同學(xué)寵愛的動物和生活中常見的景物啟示同學(xué)的想象力，引導(dǎo)同學(xué)精確的把握八分休止符和切分節(jié)奏）同

5、學(xué)嘗試造句、創(chuàng)編樂句（引導(dǎo)同學(xué)舉一反三，培育其制造力）二、導(dǎo)入新課春天是個漂亮的季節(jié)，田間野花開放，園中桃花盛開， 小溪中潺潺的流水像跳動著的歡快的音符，就連小樹都忍不住抽出嫩綠的枝丫，它多想快快張高，為這漂亮的春天再增加一片綠色 聽小樹唱起了歡快的歌（多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情形，激發(fā)同學(xué)的愛好）觀賞歌曲小樹快長高三、嘗試新課：1、歌曲簡介（提問發(fā)，明白歌曲的常識）2、老師范唱（引導(dǎo)同學(xué)劃分樂句）3、嘗試唱譜、朗讀歌詞、唱詞；4 攻破難點：350130小樹小樹（留意：跳動、有彈性）44326去抱那春風(fēng)（留意：切分節(jié)奏精確）5、鞏固練習(xí)，隨伴奏帶演唱歌曲6、用強弱對比、輕盈富有彈性的聲音處理歌曲，用甜蜜

6、輕盈的歌聲表達小樹希望快快長高的美好心愿；四、嘗試歌表演1、老師示范（給同學(xué)現(xiàn)場的真感實受）2、啟示同學(xué)分句創(chuàng)編動作3、統(tǒng)一鞏固練習(xí)動作4、隨伴奏帶，邊唱邊表演5、播放課件創(chuàng)設(shè)情形縱情歌表演；6、檢驗同學(xué)學(xué)習(xí)情形，個別同學(xué)上講臺歌表演，臺下同學(xué)仔細觀看，評判“演員”的優(yōu)缺點五、課堂小結(jié)1、同學(xué)歸納本節(jié)課的收成，老師引導(dǎo)同學(xué)梳理本課要點；2、老師小結(jié)：假如說祖國像春天，那我們每位同學(xué)就是春天里的一顆小樹，愿同學(xué)們強壯成長將來為漂亮的祖國增加你的那片綠色；教學(xué)收成：用小鴨子走路的樣子啟示同學(xué)學(xué)習(xí)“01”和讓同學(xué)用×××造句和創(chuàng)編樂句，形象生動、同學(xué)印象深刻，教學(xué)成效很好；為歌曲重難點的攻破做好了鋪墊；導(dǎo)入新課多媒體、音樂、老師聲情并茂的導(dǎo)入