澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)稻谷書(shū)苑

1、混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)1教育教學(xué)混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)1.概念概念 世界上最主要的世界上最主要的混合農(nóng)業(yè)是將飼養(yǎng)混合農(nóng)業(yè)是將飼養(yǎng)牲畜牲畜和和谷物谷物生產(chǎn)有生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的谷物機(jī)結(jié)合起來(lái)的谷物和牲畜混合農(nóng)業(yè)和牲畜混合農(nóng)業(yè)牧羊牧羊小麥小麥2教育教學(xué)混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)2.澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)（1）分布）分布東南部和西南部的草東南部和西南部的草原地區(qū)原地區(qū)墨累河墨累河-達(dá)令河盆地達(dá)令河盆地3教育教學(xué)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件 限制性因素及解決措施限制性因素及解決措施 4教育教學(xué)墨累墨累達(dá)令盆地達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)區(qū)與氣侯、地形、水源、混合農(nóng)業(yè)區(qū)與氣侯、地形、水源、人口

2、分布、交通條件等有什么關(guān)系？人口分布、交通條件等有什么關(guān)系？西南部西南部東南部東南部西南部西南部東南部東南部西南部西南部東南部東南部西南部西南部東南部東南部5教育教學(xué)南回歸線(xiàn)南回歸線(xiàn)40s墨累墨累達(dá)令盆地小麥綿羊業(yè)的達(dá)令盆地小麥綿羊業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件墨累墨累達(dá)達(dá)令盆地令盆地位置位置地形地形6教育教學(xué)氣候條件氣候條件7教育教學(xué)墨累墨累達(dá)令盆地小麥綿羊業(yè)達(dá)令盆地小麥綿羊業(yè)發(fā)展的限制性條件發(fā)展的限制性條件墨累墨累達(dá)達(dá)令盆地令盆地8教育教學(xué)輸水管輸水管灌溉水源（位于大分水嶺的雨影區(qū)）灌溉水源（位于大分水嶺的雨影區(qū)）東水西調(diào)（修建水利工程，引大分水東水西調(diào)（修建水利工程，引大分水嶺東側(cè)的水）嶺

3、東側(cè)的水）限制性因素：限制性因素：解決措施：解決措施：9教育教學(xué)混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)（3）限制條件限制條件灌溉水源灌溉水源東水西調(diào)東水西調(diào)10教育教學(xué)地勢(shì)較平坦（中部平原）；亞熱帶氣候?yàn)橹?，地?shì)較平坦（中部平原）；亞熱帶氣候?yàn)橹?，光照、熱量充足，氣候適宜光照、熱量充足，氣候適宜灌溉條件較好（墨累灌溉條件較好（墨累- -達(dá)令河水、達(dá)令河水、東水西調(diào)東水西調(diào)）澳大利亞（墨累澳大利亞（墨累-達(dá)令盆地）的小麥達(dá)令盆地）的小麥-牧羊帶區(qū)位優(yōu)勢(shì)牧羊帶區(qū)位優(yōu)勢(shì)11教育教學(xué)資料：資料：安達(dá)利亞某農(nóng)場(chǎng)面積達(dá)安達(dá)利亞某農(nóng)場(chǎng)面積達(dá)971971公頃，公頃，僅由農(nóng)場(chǎng)主僅由農(nóng)場(chǎng)主jamesjames先生（先生（5757歲）及

4、其子歲）及其子（2525歲）、侄子（歲）、侄子（2323歲）三個(gè)人共同負(fù)歲）三個(gè)人共同負(fù)責(zé)日常性的工作，三人均畢業(yè)于墨爾本責(zé)日常性的工作，三人均畢業(yè)于墨爾本大學(xué)農(nóng)業(yè)系，另外再雇傭一位經(jīng)驗(yàn)豐富大學(xué)農(nóng)業(yè)系，另外再雇傭一位經(jīng)驗(yàn)豐富的曳引機(jī)駕駛員，農(nóng)場(chǎng)以種植小麥和牧的曳引機(jī)駕駛員，農(nóng)場(chǎng)以種植小麥和牧羊?yàn)橹?，收成后的谷物和羊毛?chǔ)存在巨羊?yàn)橹?，收成后的谷物和羊毛?chǔ)存在巨大的倉(cāng)庫(kù)中，以鐵路運(yùn)至輸出港，再以大的倉(cāng)庫(kù)中，以鐵路運(yùn)至輸出港，再以海運(yùn)銷(xiāo)往海外市場(chǎng)。海運(yùn)銷(xiāo)往海外市場(chǎng)。規(guī)模大規(guī)模大勞勞動(dòng)動(dòng)力力素素質(zhì)質(zhì)交通交通市場(chǎng)市場(chǎng)科技科技12教育教學(xué)勞動(dòng)力因素勞動(dòng)力因素人口人口地廣人稀地廣人稀13教育教學(xué)交交通通因因

5、素素14教育教學(xué)市場(chǎng)因素市場(chǎng)因素 澳大利亞國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)容量小，許多農(nóng)牧產(chǎn)品主澳大利亞國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)容量小，許多農(nóng)牧產(chǎn)品主要要出口國(guó)際市場(chǎng)出口國(guó)際市場(chǎng)。其中羊肉。其中羊肉48%48%出口，牛肉出口，牛肉43.743.7出出口；世界服裝羊毛的口；世界服裝羊毛的75%75%產(chǎn)自澳大利亞；奶制品中產(chǎn)自澳大利亞；奶制品中乳酪乳酪46%46%出口，黃油出口，黃油45%45%出口，奶粉出口，奶粉91%91%出口。出口。 澳洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者澳洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者十分重視國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)信息十分重視國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)信息，生，生產(chǎn)是根據(jù)市場(chǎng)的需求而進(jìn)行的。農(nóng)場(chǎng)主在決定生產(chǎn)產(chǎn)是根據(jù)市場(chǎng)的需求而進(jìn)行的。農(nóng)場(chǎng)主在決定生產(chǎn)時(shí)，先了解市場(chǎng)，再根據(jù)自己農(nóng)

6、場(chǎng)的比較優(yōu)勢(shì)，確時(shí)，先了解市場(chǎng)，再根據(jù)自己農(nóng)場(chǎng)的比較優(yōu)勢(shì)，確定自己的供應(yīng)能力。他們十分重視建立可持續(xù)的市定自己的供應(yīng)能力。他們十分重視建立可持續(xù)的市場(chǎng)，與顧客保持牢固的關(guān)系。以市場(chǎng)為導(dǎo)向組織生場(chǎng)，與顧客保持牢固的關(guān)系。以市場(chǎng)為導(dǎo)向組織生產(chǎn)，克服盲目生產(chǎn)，降低生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)，克服盲目生產(chǎn)，降低生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。 15教育教學(xué)科技因素科技因素 澳大利亞政府十分重視農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)民澳大利亞政府十分重視農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)民培訓(xùn)，聯(lián)邦政府及各州均設(shè)有就業(yè)、教育和培培訓(xùn)，聯(lián)邦政府及各州均設(shè)有就業(yè)、教育和培訓(xùn)部。農(nóng)民培訓(xùn)的費(fèi)用訓(xùn)部。農(nóng)民培訓(xùn)的費(fèi)用由政府投入由政府投入，各有關(guān)大，各有關(guān)大學(xué)、職業(yè)學(xué)校等承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)民

7、每隔一段學(xué)、職業(yè)學(xué)校等承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)民每隔一段時(shí)間都要接受一次培訓(xùn)。澳大利亞的培訓(xùn)是以時(shí)間都要接受一次培訓(xùn)。澳大利亞的培訓(xùn)是以能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)教育和培訓(xùn)的評(píng)價(jià)指能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)教育和培訓(xùn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)納入標(biāo)納入“全國(guó)能力標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)能力標(biāo)準(zhǔn)”，保證從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保證從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的勞動(dòng)者都能達(dá)到行業(yè)的知識(shí)技能要求。經(jīng)營(yíng)的勞動(dòng)者都能達(dá)到行業(yè)的知識(shí)技能要求。如，如，劃區(qū)放牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作等技術(shù)。劃區(qū)放牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作等技術(shù)。16教育教學(xué)政策因素政策因素 為了有效應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)外部環(huán)境的變化，保為了有效應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)外部環(huán)境的變化，保持澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，持澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

8、，政府政府對(duì)農(nóng)對(duì)農(nóng)業(yè)管理體制、業(yè)管理體制、政府政府職能及政策進(jìn)行了改革與職能及政策進(jìn)行了改革與調(diào)整。為農(nóng)民提供社會(huì)化服務(wù)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越調(diào)整。為農(nóng)民提供社會(huì)化服務(wù)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越完善。服務(wù)主要是為農(nóng)民提供各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)完善。服務(wù)主要是為農(nóng)民提供各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)，幫助農(nóng)民進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，了解農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)，幫助農(nóng)民進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，了解農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)市場(chǎng)行情，與農(nóng)民簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同等。產(chǎn)銷(xiāo)市場(chǎng)行情，與農(nóng)民簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同等。17教育教學(xué)地勢(shì)較平坦（中部平原）；亞熱帶氣候?yàn)橹?，地?shì)較平坦（中部平原）；亞熱帶氣候?yàn)橹?，光照、熱量充足光照、熱量充足灌溉條件較好（墨累灌溉條件較好（墨累- -達(dá)令河水、達(dá)令河水、東水西調(diào)東水西調(diào)）地廣人

9、稀，勞動(dòng)力素質(zhì)高地廣人稀，勞動(dòng)力素質(zhì)高交通發(fā)達(dá)便利（靠近主要公路，距海港近）交通發(fā)達(dá)便利（靠近主要公路，距海港近）有固定的有固定的銷(xiāo)售市場(chǎng)銷(xiāo)售市場(chǎng)（國(guó)際市場(chǎng)）（國(guó)際市場(chǎng)）機(jī)械化程度高、科技水平高機(jī)械化程度高、科技水平高政策扶持鼓勵(lì)政策扶持鼓勵(lì)澳大利亞（墨累澳大利亞（墨累-達(dá)令盆地）的小麥達(dá)令盆地）的小麥-牧羊帶區(qū)位優(yōu)勢(shì)牧羊帶區(qū)位優(yōu)勢(shì)18教育教學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目特點(diǎn)特點(diǎn)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)經(jīng)營(yíng)方式經(jīng)營(yíng)方式科技應(yīng)用科技應(yīng)用農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化、地域化地域化多為家庭大農(nóng)場(chǎng)多為家庭大農(nóng)場(chǎng). .規(guī)模大規(guī)模大,機(jī)械化水平高機(jī)械化水平高.種植業(yè)與畜牧業(yè)結(jié)合的混合農(nóng)業(yè)種植業(yè)與畜牧業(yè)結(jié)合的混合農(nóng)業(yè)普遍應(yīng)用現(xiàn)代科技，如：劃區(qū)

10、輪牧、種植普遍應(yīng)用現(xiàn)代科技，如：劃區(qū)輪牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作制等優(yōu)質(zhì)牧草、輪作制等, ,程度高程度高優(yōu)越的自然條件和政府政策優(yōu)越的自然條件和政府政策便利的交通運(yùn)輸條件便利的交通運(yùn)輸條件地廣人稀和機(jī)械化水平高地廣人稀和機(jī)械化水平高先進(jìn)的科技和管理措施先進(jìn)的科技和管理措施基礎(chǔ)基礎(chǔ)商品化生產(chǎn)的條件商品化生產(chǎn)的條件大規(guī)模經(jīng)營(yíng)成為可能大規(guī)模經(jīng)營(yíng)成為可能現(xiàn)代化生產(chǎn)的保證現(xiàn)代化生產(chǎn)的保證墨累墨累-達(dá)令盆地達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)地域混合農(nóng)業(yè)地域 是充分利用是充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件當(dāng)?shù)刈匀粭l件,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化的變化,綜合作綜合作用下形成用下形成2.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成形成和和特點(diǎn)特點(diǎn)

11、19教育教學(xué)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)有哪些顯著優(yōu)點(diǎn)？澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)有哪些顯著優(yōu)點(diǎn)？20教育教學(xué)某小麥牧羊農(nóng)場(chǎng)的土地利用某小麥牧羊農(nóng)場(chǎng)的土地利用小麥小麥放牧地放牧地休耕地休耕地這種土地利用的方式有什么好處？這種土地利用的方式有什么好處？21教育教學(xué)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)22教育教學(xué)小麥小麥種植種植犁地犁地、播種播種（忙碌）（忙碌）生長(zhǎng)季節(jié)生長(zhǎng)季節(jié)（農(nóng)閑）（農(nóng)閑）收割收割（忙碌）（忙碌）月份月份1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212綿養(yǎng)綿養(yǎng)飼養(yǎng)飼養(yǎng)在牧場(chǎng)上放牧在牧場(chǎng)上放牧（農(nóng)閑）（農(nóng)閑）配種配種（忙碌）（忙碌）剪羊毛剪羊毛（忙碌）

12、（忙碌）在收割后的在收割后的麥田上放牧麥田上放牧（農(nóng)閑）（農(nóng)閑）23教育教學(xué)混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)歐洲歐洲北美北美南非南非澳大利亞澳大利亞新西蘭新西蘭我國(guó)農(nóng)耕區(qū)我國(guó)農(nóng)耕區(qū)牲牲畜畜生產(chǎn)谷物生產(chǎn)谷物飼養(yǎng)家禽飼養(yǎng)家禽農(nóng)農(nóng)作作物物小麥小麥 玉米玉米牧草牧草 飼料飼料牛牛豬豬羊羊規(guī)模大，現(xiàn)代化規(guī)模大，現(xiàn)代化程度高程度高家庭生產(chǎn)家庭生產(chǎn)規(guī)模較小規(guī)模較小24教育教學(xué)讀下圖回答下列問(wèn)題。 某農(nóng)場(chǎng)的土地利用（左圖）和年收入構(gòu)成（右圖） （1）判斷該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，并說(shuō)明理由。（2）從區(qū)位選擇的角度，分析農(nóng)場(chǎng)在p農(nóng)田種植花卉的有利條件。 混合農(nóng)業(yè) 同時(shí)經(jīng)營(yíng)種植業(yè)和畜牧業(yè)，種植業(yè)產(chǎn)品和畜牧業(yè)產(chǎn)品在農(nóng)場(chǎng)收入中各占一定的

13、比重。臨近公路，便于運(yùn)輸；有河流穿過(guò)，滿(mǎn)足用水要求。p練練 一練一練25教育教學(xué)我國(guó)的珠江三角洲的混合農(nóng)業(yè)我國(guó)的珠江三角洲的混合農(nóng)業(yè)?；~(yú)塘?；~(yú)塘蔗基魚(yú)塘蔗基魚(yú)塘果基魚(yú)塘果基魚(yú)塘花基魚(yú)塘花基魚(yú)塘菜基魚(yú)塘菜基魚(yú)塘26教育教學(xué)分析我國(guó)珠江三角洲的混合農(nóng)業(yè)。分析我國(guó)珠江三角洲的混合農(nóng)業(yè)。27教育教學(xué)a a利用水患嚴(yán)重的低洼利用水患嚴(yán)重的低洼地，挖地成塘，堆泥成地，挖地成塘，堆泥成基?；?。b b塘中養(yǎng)魚(yú)，基堤以塘塘中養(yǎng)魚(yú)，基堤以塘泥為肥料種植作物，作泥為肥料種植作物，作物又可作為飼料。物又可作為飼料。c c如此，桑、蠶、魚(yú)三如此，桑、蠶、魚(yú)三者結(jié)合，可節(jié)省飼料及者結(jié)合，可節(jié)省飼料及肥料費(fèi)用。塘基互養(yǎng)

14、，肥料費(fèi)用。塘基互養(yǎng)，形成良性形成良性“水陸互養(yǎng)水陸互養(yǎng)”。新穎的混合農(nóng)業(yè)新穎的混合農(nóng)業(yè)28教育教學(xué)自然條件：自然條件：氣候：氣候：雨熱同期，夏季高溫多雨，雨季長(zhǎng)。雨熱同期，夏季高溫多雨，雨季長(zhǎng)。水源：水源：河網(wǎng)密布，水源充足。河網(wǎng)密布，水源充足。地形：地形：地勢(shì)低平，低洼處長(zhǎng)期積水（地勢(shì)低平，低洼處長(zhǎng)期積水（最主要因素最主要因素）土壤：土壤：肥沃。肥沃。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：交通運(yùn)輸：交通運(yùn)輸：水、陸交通條件非常優(yōu)越。水、陸交通條件非常優(yōu)越。勞動(dòng)力：勞動(dòng)力：豐富。豐富。政策：政府政策：政府農(nóng)業(yè)政策支持。農(nóng)業(yè)政策支持。市場(chǎng)需求：市場(chǎng)需求：市場(chǎng)廣大（重要因素）。市場(chǎng)廣大（重要因素）。珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件：珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件：29教育教學(xué)1 1關(guān)于混合農(nóng)業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（關(guān)于混合農(nóng)業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a a世界上最主要的混合農(nóng)業(yè)是將飼養(yǎng)牲畜和谷物世界上最主要的混合農(nóng)業(yè)是將飼養(yǎng)牲畜和谷物 生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的農(nóng)業(yè)b b主要分布在亞洲、歐洲、北美、南非、澳大利主要分布在亞洲、歐洲、北美、南非、澳大利 亞以及新西蘭等地亞以及新西蘭等地c c珠江三角洲的基塘生產(chǎn)是因地制宜創(chuàng)造的一種珠江三角洲的基塘生產(chǎn)是因地制宜創(chuàng)造的一種 形式新穎的混合農(nóng)業(yè)形式新穎的混合農(nóng)業(yè)d d我國(guó)農(nóng)耕區(qū)的家畜、家禽飼養(yǎng)因規(guī)模不大而