九年級化學-第二單元課題2-氧氣--課件

1、第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題2 氧氣氧氣1 1、色、味、態(tài)：、色、味、態(tài)：2 2、密度：、密度：3 3、水溶性：、水溶性：4 4、三態(tài)變化：、三態(tài)變化：在在通常情況通常情況下下是是無色無色、無味無味的的氣體氣體密度比空氣密度比空氣略大略大（標準狀況標準狀況下下）不易溶于水不易溶于水 氧氣的物理性質氧氣的物理性質25，101.3kPa0，101.3kPa氧氣鋼瓶氧氣鋼瓶如何檢驗這是如何檢驗這是一瓶氧氣？一瓶氧氣？ 【實驗實驗2-2】硫燃燒實驗現(xiàn)象：硫燃燒實驗現(xiàn)象：在空氣里：硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色在空氣里：硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色 火焰火焰在氧氣里：硫燃燒得更旺，發(fā)出明

2、亮的在氧氣里：硫燃燒得更旺，發(fā)出明亮的 藍紫色火焰，放出熱量，藍紫色火焰，放出熱量， 都有刺激性氣味的氣體生成。都有刺激性氣味的氣體生成?！緦嶒瀸嶒?-3】溶解吸收生成的二氧化硫，溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。 硫在氧氣里燃硫在氧氣里燃燒，為什么集燒，為什么集氣瓶底要留少氣瓶底要留少量水？量水？硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃點燃木炭燃燒實驗現(xiàn)象：木炭燃燒實驗現(xiàn)象：在空氣中：木炭紅熱在空氣中：木炭紅熱在氧氣中：木炭燃燒得更旺，發(fā)出白光，在氧氣中：木炭燃燒得更旺，發(fā)出白光， 放出熱量，燃燒后生成的氣體放出熱量，燃燒后生成的氣體 能使澄清石灰

3、水變渾濁。能使澄清石灰水變渾濁。 煙花、爆竹中的火藥是由木煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質組成的，為什么炭、硫磺等物質組成的，為什么很多城市禁止燃放煙花爆竹？很多城市禁止燃放煙花爆竹？防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣 課本課本P P3434討論：討論： 可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈。燃燒要劇烈。為什么木炭、硫分別在為什么木炭、硫分別在空氣里和氧氣里空氣里和氧氣里 燃燒燃燒的現(xiàn)象不同的現(xiàn)象不同?它說明了它說明了什么什么?氧氣的含量越高，燃燒越劇烈。氧氣的含量越高，燃燒越劇烈。鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象：鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象： 在氧

4、氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射， 放出熱量，生成黑色固體。放出熱量，生成黑色固體。在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。【實驗實驗2-4】操作注意事項：操作注意事項：火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層 細沙：細沙：引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣接觸面積增大鐵絲與氧氣接觸面積防止火柴燃燒消耗過多氧氣而使鐵絲不能順利燃燒防止火柴燃燒消耗過多氧氣而使鐵絲

5、不能順利燃燒防止生成物物濺落炸裂集氣瓶底防止生成物物濺落炸裂集氣瓶底課本課本P P3535討論：討論：實驗編號實驗編號反應前反應前的物質的物質反應后生反應后生成的物質成的物質反應的文字反應的文字表達式表達式實驗實驗2-12-1紅磷燃燒紅磷燃燒實驗實驗2-32-3硫燃燒硫燃燒 實驗實驗2-42-4鐵絲燃燒鐵絲燃燒木炭燃燒木炭燃燒紅磷、紅磷、氧氣氧氣硫、硫、氧氣氧氣鐵絲、鐵絲、氧氣氧氣木炭、木炭、氧氣氧氣五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三鐵四氧化三鐵二氧化碳二氧化碳2 2、上述反應中有什么共同的特征？、上述反應中有什么共同的特征？1 1、分析實驗，填寫表格的空白。、分析實驗，填寫表格的空

6、白。磷氧氣磷氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 硫氧氣硫氧氣 二氧化硫二氧化硫 鐵氧氣鐵氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵 木炭氧氣木炭氧氣 二氧化碳二氧化碳 點燃點燃點燃點燃 （2 2）反應物中都有氧氣參加反應。）反應物中都有氧氣參加反應。（5 5）都是固體和氣體的反應。都是固體和氣體的反應。（4 4）生成物都只有一種物質。）生成物都只有一種物質。2 2、上述反應中有什么共同的特征？、上述反應中有什么共同的特征？（1）反應物中都是兩種物質參加反應。）反應物中都是兩種物質參加反應。（3）反應條件都是點燃。）反應條件都是點燃。（6 6）反應都放出熱量。）反應都放出熱量?；戏磻夯戏磻河蓛煞N或兩種以上物質生

7、由兩種或兩種以上物質生 成另一種物質的反應，叫做化合反應。成另一種物質的反應，叫做化合反應。 （多變一）（多變一）氧化反應：氧化反應：物質與氧發(fā)生的反應物質與氧發(fā)生的反應 叫做氧化反應。叫做氧化反應。，還是氧化反應？，還是氧化反應？有有氧氣氧氣參加的參加的化合反應化合反應同時也是同時也是氧化反應氧化反應氧氧化化反反應應劇烈氧化反應劇烈氧化反應： 發(fā)光、放熱發(fā)光、放熱燃燒燃燒 緩慢氧化：緩慢氧化： 動植物的呼吸、食物的動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、腐爛、酒和醋的釀造、 鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的腐熟等腐熟等 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體。

8、它在氧化反應中體。它在氧化反應中提供氧提供氧，具有，具有氧化氧化性性，是一種常用的，是一種常用的氧化劑氧化劑。 歸納、小結歸納、小結 1、氧氣是我們身邊常見的物質，以下、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是有關氧氣的敘述正確的是A物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應應 B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水氣易溶于水C氧氣具有可燃性氧氣具有可燃性 D物質在氧氣中燃燒的反應一定是化物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應合反應 A2、物質的性質決定物質的用途。下列、物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是因果關系不成

9、立的是A因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈于制作煙幕彈B因為金屬鎢的熔點高，所以被用來因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲制造燈泡中的燈絲C因為氮氣化學性質不活潑，所以可因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料燃料D3 3、在一只集氣瓶內(nèi)充滿、在一只集氣瓶內(nèi)充滿，現(xiàn)要，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是體成分，可選用的可燃物是 A A、木炭、木炭 B B、 鐵鐵 C C、磷、磷 DD、硫、硫4 4、

10、下列說法正確的是、下列說法正確的是 A A、化合反應一定是氧化反應、化合反應一定是氧化反應 B B、氧化反應一定是化合反應、氧化反應一定是化合反應 C C、有氧氣參加的反應叫氧化反應、有氧氣參加的反應叫氧化反應D D、氧氣和碳在室溫下不能發(fā)生化合反應、氧氣和碳在室溫下不能發(fā)生化合反應CC5、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體體C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體固體D.在空氣中加熱銅

11、片，銅片表面有黑色固體生在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成成B6、判斷下列哪些反應是化合反應：、判斷下列哪些反應是化合反應：A 碳碳+氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳B 氧化鈣氧化鈣+水水氫氧化鈣氫氧化鈣C 乙炔乙炔+氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳+水水D 鎂鎂+氧氣氧氣氧化鎂氧化鎂F 堿式碳酸銅堿式碳酸銅氧化銅氧化銅+水水+二氧化碳二氧化碳G 鎂鎂+鹽酸鹽酸氫氣氫氣+氯化鎂氯化鎂ABD7 7、對氧氣的化學性質敘述正確的是、對氧氣的化學性質敘述正確的是A.A.化學性質很活潑，能與所有的物質發(fā)生反應?；瘜W性質很活潑，能與所有的物質發(fā)生反應。B.B.物質與氧氣反應時一定發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生燃燒物質與氧氣反應時一

12、定發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生燃燒C.C.氧氣有可燃性，是一種常見的燃料氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D.D.氧氣有氧化性，是一種典型的氧化劑氧氣有氧化性，是一種典型的氧化劑D8 8、下列物質：、下列物質：木炭細鐵絲木炭細鐵絲 磷磷 硫磺硫磺 蠟燭蠟燭 它們在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是它們在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是 ?；鹦撬纳洳⑸珊谏腆w的是?；鹦撬纳洳⑸珊谏腆w的是 有黃白色火焰并產(chǎn)生大量白煙的是有黃白色火焰并產(chǎn)生大量白煙的是 發(fā)發(fā)出白光且瓶壁上有水霧產(chǎn)生的是出白光且瓶壁上有水霧產(chǎn)生的是 發(fā)發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的出白光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的是是 。9.9.存放一瓶氧氣，正確的方法是：存放一瓶氧氣，正確的方法是： A A、瓶口向上，不蓋玻璃片、瓶