班主任工作總結(jié)：XX高三下學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、班主任工作總結(jié)：xx高三下學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布班主任工作總結(jié)：xx高三下學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工 作總結(jié)網(wǎng)。進(jìn)入高三學(xué)年下學(xué)期是臨近高考非常時(shí)期，做 好學(xué)生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的 校歷安排，每月進(jìn)行一次高考模擬考試，抓好學(xué)生的“考 前演習(xí)”做好學(xué)生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期 初的工作計(jì)劃，開展了如下方面的工作。一、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(zhǎng)處，樹立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識(shí)掌握的 情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心

2、理的把握 情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了 解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師 的關(guān)心，倍增信心和力量。二、當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，來(lái)自各方面的壓力特大，焦慮心理較 嚴(yán)重，如果不加以引導(dǎo)，將影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程和效果。對(duì)這類學(xué)生幫助他們正確看待來(lái)自各方面的壓力，對(duì)自己 有個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)看重自己的奮斗過(guò)程，一定 會(huì)收到好的成效。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，幫助他們樹立 信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積 極的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化， 撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習(xí)熱情。三、與家長(zhǎng)密切配合，共同抓好學(xué)

3、生的思想工作一學(xué)期召開了三次家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)分析高考的形勢(shì)， 子女近期的復(fù)習(xí)狀況和教育子女的一些建議，在臨近高考 的特殊時(shí)期，父母應(yīng)該具有正確的升學(xué)觀，成才觀，給孩 子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，善于疏導(dǎo)孩子的心理 障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)特別 在情緒上不穩(wěn)定的學(xué)生，多次與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到學(xué)生 情緒好轉(zhuǎn)，向家長(zhǎng)通報(bào)每次模擬考的情況，加以分析，以 求幫助子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果。四、教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待模擬考高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義, 目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與 學(xué)及時(shí)調(diào)整，二是通過(guò)一定的考試，讓學(xué)生積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),

4、 提高考試質(zhì)量，五、關(guān)心，愛護(hù)住校生的生活學(xué)習(xí)經(jīng)常與住校生談心，了解他們的生活及學(xué)習(xí)，在學(xué)校 決定高三年級(jí)停課后，班上拿了 10 0元錢為他們買來(lái)營(yíng)養(yǎng) 品，發(fā)到每個(gè)住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅(jiān)定 信心，克服困難，積極投入備考復(fù)習(xí)。六、抓學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識(shí)雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊張忙碌，但不能放松對(duì)自 己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅(jiān)持鍛煉身體，做 好兩操，講究衛(wèi)生，對(duì)待衛(wèi)生掃除認(rèn)真，徹底，要保持衛(wèi) 生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于住校生，也多次強(qiáng)調(diào)，督促。七、指導(dǎo)學(xué)生填好各種表格，和整理檔案嚴(yán)格要求學(xué)生填寫各種表格，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。自己不辭辛勞地填寫和整理學(xué)生檔案?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，盡心盡力，全力