高三第二輪復(fù)習(xí)計劃

1、讀書破萬卷下筆如有神20xx 屆高三地理其次輪復(fù)習(xí)方案一、高三地理二輪專題復(fù)習(xí)總的任務(wù)和目標(biāo)定位：在鞏固深化第一輪復(fù)習(xí)“雙基 ”成果的基礎(chǔ)上，通過專題綜合，實現(xiàn)地理才能的提升；概括起來就是“深化 ”、“綜合 ”、“應(yīng)用 ”；二、工作重點1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟考綱，扎實開展考綱討論活動，優(yōu)化教學(xué)方式提高二輪復(fù)習(xí)成效；2、每周仔細(xì)組織集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的任務(wù)；3、精選試題，與高考接軌；4、做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；依據(jù)年級的統(tǒng)一部署，細(xì)心組織；5、加強練習(xí)的批閱和評講，提高同學(xué)解題才能；三、內(nèi)容與時間支配任務(wù)方案：第 1-3 周 2、14-3 、5 專題一 地理基本技能1

2、、各種等值線的判讀及應(yīng)用 4 課時2、地理統(tǒng)計圖表分析 3 課時3、區(qū)域空間定位 3 課時4、區(qū)域特點分析 2 課時5、地理信息技術(shù) 1 課時第 4-6 周 3、6-3 、27 專題二 自然地理規(guī)律和原理1、地球運動規(guī)律 5 課時2、地殼運動規(guī)律 3 課時3、大氣運動規(guī)律 8 課時4、水體運動規(guī)律 3 課時5、自然環(huán)境的整體性與差異性 2 課時第 7 8 周 3、28-4 、10 專題三 人文地理事象與原理1、人口、城市與交通 3 課時2、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與布局 4 課時3、人類活動與地理環(huán)境 1 課時第 9 周 4、11-4 、18 專題四 區(qū)域與區(qū)域可連續(xù)進(jìn)展1、區(qū)域地理環(huán)境與區(qū)際聯(lián)系 2 課時

3、2、區(qū)域可連續(xù)進(jìn)展 3 課時第 10 11 周 4、19-5 、3 專題五 選修模塊1、旅行地理 3 課時2、自然災(zāi)難與防治 2 課時3、環(huán)境愛護(hù) 3 課時第 12 周 5、4-5 、10 專題六挑選題與非挑選題解題策略第 13 周 5、11-5 、15 地理熱點本學(xué)期是高中三年的最終一個學(xué)期，高三地理備課組在年級組領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)制定備考方案，落實各項備考措施，改進(jìn)備考方法，有方案、有步驟推動備考工作，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作，扎實有效地開展備考復(fù)習(xí)，爭取能獲得較好成效；一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)方案為依據(jù)，針對本屆學(xué)情，制訂本方案；讀書破萬卷下筆如有神二、本期工作重點：1

4、 、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟考綱，扎實開展考綱討論活動，優(yōu)化教學(xué)方式提高二輪復(fù)習(xí)成效；2 、每周仔細(xì)組織集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的任務(wù)；3 、加強練習(xí)的批閱和評講，提高同學(xué)解題才能；三、二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度支配本期共 14 周左右的正常行課時間，但二輪復(fù)習(xí)的時間比較緊，只有一個月多的復(fù)習(xí)時間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復(fù)習(xí)，內(nèi)容多，任務(wù)緊；具體教學(xué)進(jìn)度方案如下：起止日期教學(xué)內(nèi)容支配14 月 1 日-4月 7 日專題一：地圖專題二：等值線專題三：宇宙環(huán)境2 、4 月 8 日-4 月 15 日專題四：大氣環(huán)境專題五：陸地和海洋專題六：自然資源和自然災(zāi)難3 、4 月 16 日-4月 23

5、日專題七：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境專題八：人類的居住地 聚落專題九：人類活動的地域聯(lián)系專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可連續(xù)進(jìn)展4 、4 月 24 日-5月 1 日專題十一：人口與環(huán)境專題十二：文化景觀與旅行活動讀書破萬卷下筆如有神專題十三：區(qū)域地理（世界地理和中國地理）5 、 5 月 2 日-5月 6 日專題十四：中國國土整治與開發(fā)專題十五：熱點問題6 、 5 月 7 日-5月 31 日查漏補缺，同學(xué)答題技巧培訓(xùn)，同學(xué)心理輔導(dǎo)四、工作措施1 、加強集體備課；在備課組活動中，仔細(xì)討論20xx 年高考試題和考試說明，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了具體的復(fù)習(xí)方案，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)過程中顯現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)

6、習(xí)的方式、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練；常常性的相互溝通學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高；2 、夯實基礎(chǔ)，推動備考復(fù)習(xí)；備課依據(jù)考綱要求，仔細(xì)進(jìn)行備考的二輪復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)中以學(xué)校所訂資料為線索，以教材為依靠，扎實開展課堂教學(xué)，為才能打下了良好的基礎(chǔ)；3 、精選習(xí)題，精講多練；為了發(fā)揮同學(xué)的主體作用，協(xié)作章節(jié)和階段性復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)課課有練習(xí)，章章有測試，做到全收全改，注意講評，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來；4 、做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；依據(jù)年級的統(tǒng)一部署，細(xì)心組織；5 、加強備考討論；仔細(xì)學(xué)習(xí)“考試說明 ”，討論近年高考試題，細(xì)心收集高考信息，分析考試命題走向，與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，親密關(guān)注高考動向；五、教學(xué)中應(yīng)注意高考備

7、考的基本方法的指導(dǎo)鑒于地理學(xué)科特點和近年高考的變化，針對高考命題指導(dǎo)思想，在備考過程中我們將實行以下計策：1 、依據(jù)考試說明全面指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)；考試說明是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復(fù)習(xí)和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題， 克服盲目性， 做到有的放矢； 因此， 仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研 考試說明 ，仔細(xì)討論近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)；2 、落實 “雙基 ”，突出主干、核心學(xué)問在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用才能培育；由于綜合科考的是基礎(chǔ)學(xué)問，主干、核心學(xué)問；所以，必需弄清哪些是基礎(chǔ)學(xué)問，哪些是主干、核心學(xué)問，并且要把它們落實到實際教學(xué)中去；夯實基礎(chǔ)學(xué)問和培育基本技能，是非常重要的；指導(dǎo)同學(xué)

8、在深化懂得本學(xué)科學(xué)問間的區(qū)分和聯(lián)系的同時，能夠運用多方面讀書破萬卷下筆如有神的學(xué)問解決現(xiàn)實問題，并能以學(xué)問為載體，以才能為中心，通過敏捷多樣的形式來提高懂得才能、推理才能，獵取學(xué)問的才能及其分析綜合才能；課本是各科學(xué)問的載體，如學(xué)科用語、概念、規(guī)律、原理等都具有規(guī)范性、權(quán)威性；因此，重視課本，落實基礎(chǔ)是備考復(fù)習(xí)中的首要任務(wù)；3 、立足本學(xué)科的特點和理論體系，突出才能和方法的綜合；綜合科的復(fù)習(xí)要以現(xiàn)實問題為中心，以才能立意為突破口，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會科學(xué)、自然科學(xué)中涉及人類生存進(jìn)展的重大問題，關(guān)注我國國情，表達(dá)考試中國家意志考核的功能；在創(chuàng)設(shè)題目意境和對信息、材料進(jìn)行收集處理時，要突出熱點、焦點問題與學(xué)科主干、核心學(xué)問的結(jié)合；4 、變 “學(xué)問立意 ”為“才能立意 ”，強調(diào)對信息處理才能的培育；近年來，綜合才能測試命題原就是學(xué)科內(nèi)綜合；因此，在整個備考過程中，都要以學(xué)科內(nèi)綜合為主，把學(xué)科學(xué)問與才能緊密結(jié)合起來；到了高三，進(jìn)行“講練結(jié)合”式專題復(fù)習(xí)，小綜合復(fù)習(xí)，使同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和體系有進(jìn)一步的深刻懂得，