室內(nèi)色彩設(shè)計教案(1)3頁

1、一、課題：室內(nèi)空間色彩設(shè)計二、教學(xué)目的：通過對住宅空間設(shè)計要素中空間色彩的學(xué)習(xí)，掌握室內(nèi)界面、陳設(shè)品、色彩和光環(huán)境在住宅空間設(shè)計中的應(yīng)用，融會貫通，培養(yǎng)整體思維與設(shè)計能力，并應(yīng)用到設(shè)計實踐中。三、課型：新授課四、課時：50分鐘五、授課對象：大學(xué)二年級六、教學(xué)重點：室內(nèi)色彩設(shè)計的要求和方法七、教學(xué)難點：色彩設(shè)計和光環(huán)境在住宅空間中的相關(guān)設(shè)計原則八、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（3分鐘）提問：當(dāng)你們進(jìn)入一間房間，首先對你視覺的沖擊力最強的是房間的哪個部分？（二） 講授新課：（42分鐘）1.色彩的基本概念（3分鐘）色彩三屬性（色相、明度、純度）2.室內(nèi)色彩的分類（5分鐘）（1） 作為大面積的色彩，對其他室內(nèi)

2、物件起襯托作用的背景色（2） 在背景色的襯托下，以在室內(nèi)占有統(tǒng)治地位的家具為主體色（3） 作為室內(nèi)重點裝飾和點綴的面積小卻非常突出的重點或稱強調(diào)色。 3.室內(nèi)色彩設(shè)計的要求（5分鐘）（1） 空間的使用目的（2） 空間的大小、形式（3） 空間的方位（4） 使用空間的人的類別4.室內(nèi)色彩設(shè)計的注意要點（8分鐘）（1）明確主調(diào)：室內(nèi)色彩應(yīng)有主調(diào)或基調(diào)，冷暖、性格、氣氛都通過主調(diào)來體現(xiàn)。 （2）大部位色彩的統(tǒng)一協(xié)調(diào)：主調(diào)確立以后，就應(yīng)考慮色彩的施色部位及比例分配。（3）加強色彩的魅力：背景色、主體色、強調(diào)色三者之間的色彩關(guān)系決不是孤立的、固定的，如果機械地理解和處理，必然千篇一律，變得單調(diào)。 5.室內(nèi)

3、色彩設(shè)計的方法（6分鐘）（1） 色彩的對比與協(xié)調(diào)（2） 色彩的搭配方法（單色調(diào)、相似色調(diào)、互補色調(diào) ）（3） 色彩對人生理和心理的效應(yīng)6、室內(nèi)各部分的色彩設(shè)計（12分鐘）（1） 墻面色彩設(shè)計（對營造室內(nèi)氣氛有支配作用）（2） 頂棚色彩設(shè)計（較墻面色彩稍淺，宜用純度低、明度高的色彩組合）（3） 地面色彩設(shè)計（為達(dá)到空間色彩的穩(wěn)定感，地面明度通常低于墻面和頂棚）（4） 家具色彩設(shè)計（在整個環(huán)境協(xié)調(diào)的前提下，選擇與空間圍合面形成適度對比的色彩）（5） 其他部分的色彩設(shè)計（家居環(huán)境的色彩應(yīng)該是豐富多彩的，窗簾、壁掛、地毯、臺布、電器等都對應(yīng)在室內(nèi)色彩起點綴作用）（三）歸納小結(jié)：教師歸納課程中所授新課中重要的幾個要點（3分鐘）九、作業(yè)：問題思考：各個不同年齡階段的人群所適宜的室內(nèi)色彩設(shè)計風(fēng)格？書面作業(yè)：列舉不同風(fēng)格的室內(nèi)空間色彩設(shè)計分析十、板書設(shè)計： 室內(nèi)空間色彩設(shè)計1.色彩的基本概念2