數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))_第1頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))_第2頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))_第3頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 2014-2015 學(xué)年第 二 學(xué)期  學(xué) 院:軟件學(xué)院專 業(yè):軟件工程學(xué) 生 班 級(jí):學(xué) 生 姓 名: 學(xué)號(hào):設(shè) 計(jì) 題 目: 超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)起 迄 日 期:6月8 日 6月 19 日設(shè) 計(jì) 地 點(diǎn):軟件學(xué)院機(jī)房指 導(dǎo) 教 師:   下達(dá)任務(wù)書日期: 2015 年6月8日課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書1設(shè)計(jì)目的:按照關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理,根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)小型的數(shù)據(jù)庫(kù)- 超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)。熟練掌握相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)過(guò)程,以及在此數(shù)據(jù)庫(kù)

2、基礎(chǔ)之上對(duì)存儲(chǔ)過(guò)程及觸發(fā)器的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)方法。2設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、條件、設(shè)計(jì)要求等):設(shè)計(jì)內(nèi)容: 超市倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)該包括以下功能:倉(cāng)庫(kù)信息、倉(cāng)庫(kù)管理人員信息的管理;入庫(kù)時(shí)要求用戶填寫入庫(kù)單;出庫(kù)時(shí)要求用戶填寫出庫(kù)單;用戶可以隨時(shí)進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表打印、賬目核對(duì)等工作; 具有數(shù)據(jù)庫(kù)備份和數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)功能;要求: 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)要根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求進(jìn)行分析與設(shè)計(jì),要考慮系統(tǒng)的完整性約束,系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)應(yīng)合理、高效,盡量減少數(shù)據(jù)冗余。(規(guī)范到3NF或BCNF)3設(shè)計(jì)工作任務(wù)及工作量的要求包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(論文)、圖紙、實(shí)物樣品等:(1) 根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求進(jìn)行需求分析,分

3、析出系統(tǒng)的主要功能和設(shè)計(jì)重點(diǎn)。(2) 根據(jù)需求分析的內(nèi)容在小組中合理劃分模塊。(3) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)正確,相關(guān)存儲(chǔ)過(guò)程及觸發(fā)器設(shè)計(jì)合理、正確,能實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能。(4) 提交軟件階段文檔齊全,思路正確。(5) 按格式要求,每人根據(jù)自己的工作寫出課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書4主要參考文獻(xiàn): 1 王珊、薩師煊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論(第五版). 北京:高等教育出版社. 2014.9.2 閃四清. SQL Server 2008基礎(chǔ)教程.北京:清華大學(xué)出版社. 2010.8.3 潘永惠. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐:基于SQL Server 2008. 北京:科學(xué)出版社. 2011.4.4 劉金嶺,馮萬(wàn)利,周泓. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo):SQL Server 2008/21世紀(jì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育實(shí)用規(guī)劃教材. 北京:清華大學(xué)出版社. 2013.10.5設(shè)計(jì)成果形式及要求:課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 數(shù)據(jù)庫(kù)、存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器6工作計(jì)劃及進(jìn)度:2015年6.8-6.10需求分析6.10-6.14概念結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論