人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法 單元綜合訓(xùn)練

1、第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元綜合訓(xùn)練【教學(xué)內(nèi)容】：教材第91頁、“練習(xí)十八” ?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過整理和復(fù)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法，商的變化規(guī)律。難點(diǎn)：正確地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法；運(yùn)用商的變化規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便?！窘虒W(xué)過程】：一、回顧整理本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？能舉例說明嗎？1.組織學(xué)生翻閱教材，小組交流，歸納整理，然后分小組匯報(bào)。2.由各小組派代表展示、交流本組的整理成果。3.組織學(xué)生評(píng)議：你認(rèn)為哪個(gè)組整理得好？說說你的理由。4.教師通過回顧，引導(dǎo)各組繼續(xù)完善各自整理的成果，進(jìn)一步

2、回憶本單元的知識(shí)內(nèi)容。二、知識(shí)運(yùn)用1.復(fù)習(xí)口算：教材第91頁第1題。學(xué)生口算，指名說一說你是怎樣口算的。小結(jié)口算方法。2.復(fù)習(xí)筆算：教材第91頁第2題。指名板演，余者練習(xí)，并集體訂正。3.復(fù)習(xí)商的變化規(guī)律：教材第91頁第3題。小組內(nèi)說一說，議一議，再匯報(bào)。4.用不同的方法解決除法的問題：教材第91頁第4題。引導(dǎo)學(xué)生理解題意，“買3棵送1棵”是什么意思？求“176元最多能買多少棵樹苗”是求什么問題？可以怎樣解答？小組討論交流，小組代表匯報(bào)方法，歸納方法后板書算式。方法一： 方法二：176÷16=11（棵） 176÷（16×3）11÷3=32（棵） =176

3、÷4811+3=14（棵） =332（元） 3×（3+1）+32÷16 =12+2 =14（棵）哪種方法簡(jiǎn)便？三、鞏固練習(xí)1.教材“練習(xí)十八”第2題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。2.教材“練習(xí)十八”第3題。接著往下算，說一說為什么可以這樣計(jì)算。3.教材“練習(xí)十八”第6題。從表里你知道些什么信息？要求什么問題？該怎樣解答呢？引導(dǎo)學(xué)生回顧：速度×時(shí)間=路程。4.教材“練習(xí)十八”第4、5題、710題。先自己獨(dú)立練習(xí)，不會(huì)做的或有問題的可以小組議一議、說一說，交流方法再解答。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有新的收獲嗎？【教學(xué)反思】： 本節(jié)課主要是對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的口算、筆算以及商的變化規(guī)