2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班民間游戲詳案教案反思《好玩的拼板》

1、幼兒園小班民間游戲詳案教案反思好玩的拼板活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握雙腳在直線兩側(cè)左右交替行進(jìn)跳和立定跳過障礙物的動作要領(lǐng)。2、鍛煉幼兒不怕困難，勇往向前的意志。讓幼兒在活動中體驗成功的樂趣。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1.邊長30厘米的拼板人手一個，拼板連成方框3個，2cm和5cm高的積木各4塊。2.錄音機，音樂磁帶。活動過程：一、開始部分1.利用拼板玩開汽車游戲，能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自己的運動狀態(tài)。師：小朋友，天氣這么好，讓我們把拼板變成方向盤，開著汽車

2、去青青草原郊游好嗎?(快開、慢開、停)2.熱身活動：做拼板操，動作節(jié)奏快。音樂繁榮昌盛3、探索拼板的多種玩法。(1)師：拼板除了可當(dāng)方向盤開汽車玩，做拼板操外，還可以怎么玩?請你們找個空地方玩一玩，看誰玩得好，我們跟他學(xué)。(2)交流、分享拼板的不同玩法。師：看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了，我們一起跟他學(xué)一學(xué)。(以此類推，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)拼板的玩法。)二、基本部分1.產(chǎn)生活動興趣。請幼兒小結(jié)拼板的玩法，教師介紹新玩法：左右交替跳。2.學(xué)習(xí)基本動作。(1)教師講解示范側(cè)跳的基本動作。請23位幼兒示范，學(xué)習(xí)方法，教師再重點交待要求：起跳時，并并腳，彎彎腿，用力擺臂向側(cè)跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳

3、并攏、屈膝、擺臂跳過拼板的動作。)(2)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，幫助幼兒初步掌握側(cè)跳的基本動作。師：你們想不想試一試?你會在拼板兩邊跳來跳去嗎?聽口令，練習(xí)兩次。第一次慢跳，第二次快跳。3、幼兒分組結(jié)伴，練習(xí)行進(jìn)跳。師：請小朋友到空一點的地方把小路變長一些，看看能不能依次從拼板的這頭左右交替跳到對面去。(1)、幼兒站在三路縱隊后，教師請一位幼兒示范連續(xù)跳過小路再跑回來。講解動作要領(lǐng)。(教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個幼兒跑回?fù)粽茣r，自己才起跳。跳過的人要到隊尾去。比比哪隊跳的又快，隊伍站的又好。)(2)、幼兒迂回練習(xí)2遍。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握側(cè)跳的基本動作。4

4、、嘗試行進(jìn)跳和立定跳(1)、出現(xiàn)拼板方框，讓一幼兒示范跳過方框的動作。(教師強調(diào)動作要領(lǐng)：腳靠近方框，雙腿屈膝，用力擺臂，同時登地用力，并輕輕落地)(2)、幼兒練習(xí)一次，并糾正其錯誤動作。5、游戲“勇往直前”，增加基本動作練習(xí)的密度。交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。師：現(xiàn)在老師帶小朋友玩一個游戲，名字叫勇往直前。我們要跳過一條小路和方框，但每個關(guān)口的方框都不一樣高，你能發(fā)現(xiàn)他們有什么不同嗎?(第三關(guān)的高度最高，)每次你只有1次機會，每通過一關(guān)都有一個小獎品，通過三關(guān)，可以得到一個更特別的獎品，比比誰能沖到最后一關(guān)。規(guī)則：雙腳不同時落地，碰到小路和方框，算犯規(guī)，并取消繼續(xù)闖關(guān)的機會。幼兒挑戰(zhàn)游戲，及時

5、頒獎。反饋游戲中出現(xiàn)的問題，(請幼兒注意靠近柵欄再跳，要用力擺臂、屈膝蹬地跳。)三、結(jié)束部分1.播放深呼吸音樂，師幼一起做放松腿部的游戲。2、教師小結(jié)幼兒活動情況3、再次嘗試拼板的新玩法。(根據(jù)時間適時調(diào)整)少部分幼兒玩拼板“履帶小坦克”的游戲。(將場地上的3個方框利用起來，23名幼兒站在方框里，依次向前行走)部分幼兒騎拼板“小馬”離開活動場地。活動反思：在中班我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗到成功的快樂，而且通過的游戲，我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協(xié)調(diào)的問題，讓他們學(xué)會了在面對面跑的過程中側(cè)身相讓