新科學(xué)初二下冊(cè)第一節(jié)電生磁第12節(jié)內(nèi)容

1、課堂講義教師姓名學(xué)生姓名填寫時(shí)間 月 日課時(shí)計(jì)劃2小時(shí)科目年 級(jí)上課時(shí)間 月 日 點(diǎn) 點(diǎn)本堂課涉及的學(xué)習(xí)方法本堂課涉及的知識(shí)點(diǎn)第一章教學(xué)內(nèi)容and隨堂練習(xí)第一章 電與磁一、磁現(xiàn)象1、磁性、磁體、磁極【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性（2）磁體：具有磁性的物體叫磁體（3）磁體的分類：天然磁體、人造磁體；條形磁體、蹄形磁體、磁針；硬磁體、軟磁體【注意】天然磁體是直接從自然界得到的磁性礦石：例如磁鐵礦 ，主要成分是Fe3O4，天然磁體都是永磁體一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化被磁化的物質(zhì)如果離開磁體或電流仍長(zhǎng)時(shí)間具有磁性，叫硬磁性材料，例如鋼；如果很短

2、的時(shí)間磁性就消失，叫軟磁性材料，例如鐵（4）磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極【注意】任何一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，沒有一個(gè)磁體的磁體，也沒有兩個(gè)以上磁極的磁體一個(gè)磁體截成兩半，每一半都有單獨(dú)的N極和S極；兩個(gè)條形磁體異名磁極相互接觸，變成一個(gè)整體，則接觸部分變成新磁體的中間，是磁性最弱的部分如圖：（5）水平方向能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體（小磁針），靜止時(shí)指南的一端叫南極，又叫S極，指北的一端叫北極，又叫N極（6）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引【應(yīng)用】（1）磁體具有吸鐵性和指南性人工沙灘先經(jīng)過磁選，就是利用吸鐵性把鐵釘鐵片去除，選礦時(shí)把含鐵礦石和不含鐵礦石分開；指南針就是利用指南性（2

3、）生活中的相關(guān)整合積累：電冰箱門上裝有磁性密封條是利用了磁極間的作用規(guī)律原理；磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用規(guī)律原理；【典型例題】【考點(diǎn)一：判斷有無磁性】例1：兩根外型完全相同的鋼棒，當(dāng)用乙棒的一端接觸甲棒的中間部分時(shí)，它們牢牢吸住，由此可知（C）A 甲棒一定有磁性，乙棒一定沒有磁性 B甲棒一定沒有磁性，乙棒一定有磁性C甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁性 D甲、乙棒一定都有磁性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）利用磁體的指向性來判斷：把被檢物體懸掛起來在水平方向可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是一端指南一端指北，則是磁體，靜止時(shí)指向無規(guī)律則不是磁體（2）利用磁體的吸鐵性來判斷：把被檢物體靠近鐵釘，如果吸引則是磁體，如

4、果不吸引則不是磁體（3）利用磁極間作用規(guī)律來判斷：把被檢物體分別與已知磁體的S極和N極靠近，如果一次吸引一次排斥則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體（4）利用磁極磁性最強(qiáng)來判斷：若A、B兩根外形相同的鋼棒，已知其中一根具有磁性，另一根沒有磁性，具體的區(qū)分方法是，將A的一端從B的左端向右滑動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸引力由大變小再變大，則說明B有磁性【解題方法點(diǎn)撥】（1）若被判斷的物體與已知磁體相互排斥，由同名磁極相互排斥的規(guī)律可知，該物體一定具有磁性（2）若被判斷的物體與已知磁體相吸引，根據(jù)磁體具有吸鐵性和異名磁極相互吸引的性質(zhì)，判斷出該物體可能有磁性，也可能沒有磁性【延伸】

5、1、有兩根外形完全相同的棒a和b如果按圖甲那樣，用手拿a，則b不會(huì)掉下；若按圖乙那樣，用手拿b，則不能吸住a，這說明（A）Aa有磁性，b沒有磁性 Ba沒有磁性，b有磁性 Cb都沒有磁性 Db都有磁性2兩根縫衣針甲和乙，當(dāng)把甲針用細(xì)線懸掛后，再用乙針尖端接近甲針尖端時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲針尖端向乙針尖端靠攏，由這個(gè)現(xiàn)象可以判斷（D）A甲針有磁性 B乙針有磁性 C兩針都有磁性 D兩針中至少有一針有磁性3、用鋼棒A的一端靠近小磁針的磁極時(shí)，磁極能自動(dòng)接近鋼棒，用鋼棒B的一端靠近小磁針時(shí)，磁極能自動(dòng)躲開，由此可見（A）AB一定有磁性 BB一定沒有磁性 CA一定有磁性 DA一定沒有磁性4、下述各現(xiàn)象中能確定鋼棒原來

6、有磁性的是（B）A鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí)，相互吸引 B鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí)，相互排斥C鋼棒中間接近磁針的N極時(shí)，相互吸引 C鋼棒中間接近磁針的N極時(shí)，相互吸引把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時(shí)，兩者互不吸引，則（A）A甲有磁性，乙無磁性 B甲無磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都無磁性6、用小磁針去靠近甲、乙兩根鋼棒時(shí)，甲能吸引小磁針，而乙能排斥小磁針，那么（D）A甲有磁性，乙無磁性 B甲無磁性，乙有磁性 C甲、乙都沒有磁性 D甲可能有磁性，也可能沒有磁性，而乙肯定有磁性如圖所示，甲為條形磁鐵，乙為鐵棒，在圖示情況下不會(huì)吸引的是（）【考點(diǎn)

7、二：磁性強(qiáng)弱】例2：如圖所示，一根條形磁體左端為N極，右端為S極如圖所示的是從N極到S極磁性強(qiáng)弱變化情況，其中正確的是（D）【延伸】如圖彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一鐵球，當(dāng)它們?cè)谒椒胖玫臈l形磁鐵的上方沿水平直線從左端移到右端的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（D）變大 B變小 C 先變大后變小 D先變小后變大小明用水平放置的一根條形磁針的一端吸起一根較小的鐵釘，如圖所示，若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近合并時(shí)，將看到的現(xiàn)象是（B）A鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆F B鐵釘將落下 C鐵釘?shù)募舛吮幌蜃蠖舜盆F D鐵釘被吸得更牢如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的

8、過程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖中的（D）2、磁性材料【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】磁性材料是指由過度元素鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)【應(yīng)用到磁性材料】計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)軟盤（軟盤），電話用的IC卡（磁卡），錄音機(jī)的錄音帶（錄像帶），磁帶，收錄機(jī)上的揚(yáng)聲器（喇叭，電流的磁效應(yīng)）【無應(yīng)用到磁性材料】VCD或DVD光盤，CD（CD、VCD和DVD光盤是利用光來進(jìn)行工作的，它在光驅(qū)中利用激光頭發(fā)出的光來讀取信息），電話話筒磁性材料在高溫條件下，有去磁的現(xiàn)象；磁帶、磁盤、磁卡等物體不適合在磁場(chǎng)環(huán)境和高溫環(huán)境保存【典型例題】下圖中的設(shè)備，沒有應(yīng)用磁性材料的是（D）【解析】A、指南針是應(yīng)用磁性

9、材料制成的磁針，是利用磁體的指向性工作的；B、磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用的原理工作，所以主要利用了軟磁性材料制成；C、電話機(jī)的聽筒和揚(yáng)聲器是利用電流的磁效應(yīng)工作的，所以它們構(gòu)造中有磁體，應(yīng)用了磁性材料；D、光盤是利用了光頭讀取碟片上刻錄的信息信號(hào)工作的，故D符合題意磁場(chǎng)磁場(chǎng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）定義：磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫磁場(chǎng)磁場(chǎng)看不見，摸不著，我們通過它的基本性質(zhì)來認(rèn)識(shí) 將一個(gè)條形磁體靠近靜止的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，兩極不再指南北，這說明磁體通過磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生了磁力的作用，由此證明磁場(chǎng)是存在的，盡管磁場(chǎng)看不見，摸不到，但是客觀存在的通電導(dǎo)體是磁體，電流產(chǎn)生磁場(chǎng)。有電必有磁，有

10、磁未必有電。（2）性質(zhì)：磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用 下圖是利用小磁針和鐵屑體現(xiàn)的條形磁體周圍磁場(chǎng)分布情況（3）方向：磁場(chǎng)中能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)北極的指向規(guī)定為磁場(chǎng)方向 磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向與這一點(diǎn)放置的小磁針自由靜止時(shí)北極的受力方向相同，與小磁針南極的受力方向相反【命題方向】磁場(chǎng)這一知識(shí)點(diǎn)是較抽象的內(nèi)容，主要是概念的理解判斷，常以選擇題出現(xiàn)，判斷其理解是否正確【解題方法點(diǎn)撥】（1）磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì)，它看不見，摸不著，是真實(shí)的客觀存在（2）磁體間的相互作用是通過磁場(chǎng)這種物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的（3）磁感線是描述磁場(chǎng)的方法，磁感線能看到，但不是真實(shí)存在2、磁感線及其特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)

11、的認(rèn)識(shí)】（1）用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場(chǎng)，這叫磁感線為了便于研究磁場(chǎng)，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫建立理想模型法（2）磁感線的疏密表示磁性強(qiáng)弱；箭頭方向表示磁場(chǎng)方向（3）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；在磁體內(nèi)部是從S到N磁感線沒有交叉的【命題方向】（1）磁感線和磁場(chǎng)的概念辨析，常出判斷類的選擇題（2）畫圖或判斷畫圖的正確性【解題方法點(diǎn)撥】知道所用的物理學(xué)方法：模型法：通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律 通俗的說既是通過

12、引入模型（能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造，事物的變化以及事物之間的關(guān)系的符號(hào)、公式、表格、實(shí)物等）將物理問題實(shí)際化記住幾種磁感線畫法：分別為：條形磁體、蹄形磁體、同名磁極、異名磁極【講解】小磁針在磁場(chǎng)中的方向如何判斷3、地磁場(chǎng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）地球是一個(gè)大磁體，地球周圍存在的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng)（2）地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極相反，且不重合即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近如圖：【解題方法點(diǎn)撥】（1）鴿子等動(dòng)物是利用地磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)航的（2）歷史上第一個(gè)記載地理和地磁兩極不重合的人是我國(guó)宋代的沈括，他提出磁偏角的概念【典型例題】關(guān)于磁場(chǎng)，下列說法不正確的是（D）磁體周

13、圍空間存在著磁場(chǎng) B地球周圍存在著地磁場(chǎng)C磁場(chǎng)中不同位置的磁場(chǎng)方向可能不同 D磁場(chǎng)并非真實(shí)存在，只是為了研究方便而假設(shè)的【解析】（1）磁場(chǎng)是磁體周圍存在的一種物質(zhì)，是真實(shí)的存在；2假如你是一名航天員，駕駛飛船登上月球，想探測(cè)月球表面附近是否有磁場(chǎng)，下列工具中最理想的是（C）A靈敏電流表 B靈敏電壓表 C靈敏指南針 D閉合導(dǎo)線3、（2011蘭州）磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是指（D）A.能使放入其中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)C能夠產(chǎn)生磁感線 D能夠?qū)Ψ湃肫渲械拇朋w產(chǎn)生磁力的作用4、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說法中正確的是（A）A.將小磁針放在某一空間，若小磁針偏離南北方向，說明這個(gè)空間存在磁場(chǎng)

14、B磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的 C磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線D磁體的磁感線從磁體N極出來，回到磁體S極【解析】磁體周圍（外部）磁感線從磁體N極出來，回到磁體S極；內(nèi)部從磁體S極出來，回到磁體N極5（2005安徽）今年是世界物理年，也是愛因斯坦發(fā)表相對(duì)論100周年，愛因斯坦不僅對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，還給我們留下了許多寶貴的科學(xué)精神和思想財(cái)富愛因斯坦曾經(jīng)說過：“磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”這句話形象地說明了（C）A磁場(chǎng)是為了研究物理問題而假想的 B椅子一定是磁場(chǎng)C磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì) D磁場(chǎng)和椅子一樣是看得見、摸得著的6（2006無錫）1954年，我國(guó)地質(zhì)探

15、礦隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約4萬平方公里地區(qū)的地磁場(chǎng)十分異常據(jù)此，勘探隊(duì)伍推測(cè)該地區(qū)地下可能蘊(yùn)藏著（B）A銅礦 B鐵礦 C煤礦 D石油7、磁鐵周圍的磁場(chǎng)看不見、摸不著能證明磁鐵周圍存在磁場(chǎng)的證據(jù)是（C）A.磁鐵周圍有看得到的磁感線 B磁場(chǎng)不停地向周圍空間輻射能量C磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用 D手能感受到磁感線穿過手心8、我國(guó)的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，計(jì)劃2012年實(shí)驗(yàn)落月探測(cè)，已知月球上無大氣、無磁場(chǎng)、無重力下列各項(xiàng)中，在月球上不能實(shí)現(xiàn)的是（C）A刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 B電子停表測(cè)時(shí)間 C指南針指示南北方向 D手電筒照明9、愛因斯坦說過：“磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在

16、”磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著，但可以通過對(duì)小磁針的作用證明其存在下面所列現(xiàn)象中，哪些現(xiàn)象也是這樣霧的出現(xiàn)可證明空氣中含有水蒸氣；伸長(zhǎng)的彈簧可證明有力的存在；鼓面上紙屑的跳動(dòng)可證明發(fā)聲的鼓面在振動(dòng)（D）A B C D10、以下描述兩個(gè)磁極間的磁感線分布圖中，正確的是（C）11、下面是四位同學(xué)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，畫出的磁極和磁感線方向，其中正確的是（B）12、我國(guó)北宋學(xué)者沈括在夢(mèng)溪筆談中，將指南針分為“水針”和“旱針”兩類在圖所示裝置中，條形磁鐵左方的水盆中懸浮的“水針”和正上方懸掛的“旱針”在靜止時(shí)其N極分別指向（B）A左，右 B右，左 C左，左 D右，右第2節(jié) 電生磁1、通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)【

17、知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）磁體在它的周圍空間產(chǎn)生了磁場(chǎng)，那么不用磁體么么會(huì)否在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)？在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，然后反方向通電，小磁針也發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而且偏轉(zhuǎn)方向與之前的是不一樣的。奧斯實(shí)驗(yàn)說明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)（2）這一現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)，也就是所說的電生磁（3）奧斯特是歷史上第一個(gè)揭示了電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）甲乙兩圖對(duì)比說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，甲丙兩圖對(duì)比說明磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)2、通電螺線管的磁場(chǎng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）將導(dǎo)線繞成螺線管后通電，發(fā)現(xiàn)能吸引大頭針說明通電螺線管的周圍也有磁場(chǎng)

18、，把鐵屑放在螺線管周圍，通電，發(fā)現(xiàn)通電螺線管周圍的磁場(chǎng)欲條形磁鐵的磁場(chǎng)相似。有磁場(chǎng)就是磁體，也有磁極。如何判斷螺線管的N、S極？如圖：通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向之間的關(guān)系可以用安培定則來判斷安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場(chǎng)的磁感線方向間關(guān)系的定則初中教材中表述：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極有關(guān)右手螺旋定則常從三個(gè)方面進(jìn)行考查：小磁針的指向、螺線管中電流的方向、磁感線方向例如：已知小磁針的指向 判斷通電螺線管的電流方向通電螺線管的電流方向【重難點(diǎn)】電螺線管的磁極與通電螺線管中的電流的方向判斷，或者已知電

19、流方向判斷通電螺線管的磁極是命題方向【解題方法點(diǎn)撥】（1）通電螺線管相當(dāng)于條形磁體，與條形磁體聯(lián)系解題 （2）通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向是從N極到S極，內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是從S極到N極螺線管附近的小磁針自由靜止時(shí)N極的指向是磁場(chǎng)的方向，因此放在螺線管內(nèi)部和外部的小磁針應(yīng)如圖所示：（螺線管內(nèi)部的小磁針不遵循同名磁極排斥，異名磁極吸引的原則）影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有：線圈的匝數(shù)、電流的強(qiáng)弱、是否有鐵芯（實(shí)驗(yàn)探究題目：判斷研究的是什么因素）當(dāng)電流大小一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)磁性的強(qiáng)弱與線圈中電流的方向無關(guān)，電流的方向可以改變螺線管的磁極【典型例題】1、如圖所示是通電螺線管周圍四個(gè)小磁針（圖中涂黑的一端是N極）靜止時(shí)指向，其中正確的是（C）Aa磁針 Bb磁針 Cc磁針 Dd磁針2、如圖所示，條形磁鐵置于水平面