計本10《專業(yè)課程設計1》計劃之一數(shù)字動漫

1、計算機科學與技術專業(yè)201020122013學年第一學期專業(yè)課程設計1課程教學計劃（之一）-數(shù)字動漫方向浙江萬里學院計算機與信息學院2012年12月1.實踐目的為了適應社會的需要，提高教學質量，提升學生實際操作技能的培養(yǎng)。本屆2010級學生數(shù)字動漫方向將進行虛擬現(xiàn)實培訓，由學院教師制定計劃，進行實訓、培訓指導，經過2周實踐，達到具備程序規(guī)劃、設計的基本能力。2.進程安排l 實踐時間：2012年12月24日2013年1月6日。l 實踐地點：計算機與信息學院實驗中心l 實踐對象：計算機科學與技術專業(yè)10級數(shù)字動漫方向（共59人）l 指導教師：詳見安排表l 本次集中實踐由學院配備指導教師對實踐過程進

2、行輔導。l 輔導教師及學生具體安排如下表所示。計算機科學與技術專業(yè)10級專業(yè)課程設計1課程安排（動漫方向）第17周周一（12月24日）周二（12月25日）周三（12月26日）周四（12月27日）周五（12月28日）8：0011：30柴本成（講解、輔導）趙晨（講解、輔導）王仁芳（講解、輔導）柴本成（講解、輔導）趙晨（講解、輔導）13：3016：30分散實習分散實習分散實習分散實習分散實習第18周周六（12月29日）周三1月4日周四（1月5日）周五（1月6日）8：0011：30柴本成（講解、輔導）王仁芳（講解、輔導）趙晨（講解、輔導）王仁芳（講解、輔導）13：3016：30分散實習分散實習分散實習

3、分散實習實習地點：75073.實踐內容與要求 實訓分成三個項目實施，實踐內容與要求如下：時間主題實例目標12.24VP初步l 了解VP和LP，熟悉LP的界面l 創(chuàng)建一個場景，包括一片郊區(qū)，一所農舍，一輛行駛的汽車，和一個谷倉。12.25在VP中設置運動方式和觀察者l 定義觀察點的位置和朝向l 使用transform來放置觀察者12.26添加運動模式和碰撞檢測l 添加和更改汽車的運動模式l 添加碰撞檢測，以Tripod和BUMP檢測為例12.27通道設置l 配置房屋通道和觀察者l 配置前入口觀察者，配置入口Transforml 修改視窗12.28環(huán)境設置l 學會環(huán)境定義l 控制天時，改變天空顏色

4、l 改變云層紋理l 創(chuàng)建車頭燈12.29設置特效l 制作碎片效果l 制作龍卷風效果1.4運行應用l 建立VC編譯環(huán)境l 配置工程l 編譯和運行，測試龍卷風的控制效果1.5VP API初步tornado應用程序l 設置API和初始化l 定義語句l 仿真循環(huán)和更新tornado應用程序剖析1.6作品驗收l 作品驗收l 上交課程設計總結報告推薦教材與參考書目1. VegaPrime中文教程，自編，內部印刷2. 王乘，李利軍等，Vega 實時三維視景仿真技術，華中科技大學出版社，2005年4.考核方法及成績評定考核方式：由學生的考勤情況、上交的實習文檔和答辯三部分確定成績。 考核標準： 1完成軟件設計與開發(fā)。 2實習報告每人一份，2500字左右，應包括以下幾方面內容：（1）對所選擇設計題目的概要人去敘述；（2）開發(fā)的進度安排;（3）具體的開發(fā)過程;（4）完成開發(fā)后的效果; （5）設計中存在的問題、完善的建議；（6）參考文獻。3.答辯分別作為成績一部分；4.每在實習結束上交實習綜合報告，實習日志、成績評定表裝訂。 5.不允