《青銅葵花》評(píng)論

1、讀青銅葵花有感苦難中的純美大愛曹文軒的長(zhǎng)篇小說青銅葵花是一部充滿力量感的作品，這種力量感一方 面來(lái)自于小說中敘述的那種似乎陌生其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的苦難生活，另一方面來(lái)自于 人們 在這一生活背景之下所表現(xiàn)出來(lái)的那種純美與大愛?？嚯y是對(duì)人的靈魂的 洗濯，經(jīng)過洗濯之后的心靈會(huì)變得更加美好，更加充滿愛與美的圣潔光輝，這正 是這部小說的力量之源。也許在現(xiàn)在的孩子眼里，小說中展現(xiàn)出的世界是陌生的，他們不知道什么 是“五七干?！?，他們沒見過大河、草垛、蘆葦叢、茅草屋，他們也不能理解 什 么是貧困、災(zāi)害和饑荒。所以他們?cè)陂喿x的時(shí)候，可能會(huì)不時(shí)地感到疑惑：這是 真實(shí)發(fā)生過的事悄嗎？這是什么時(shí)候發(fā)生的事情？現(xiàn)在的很多孩

2、子已經(jīng)不能理 解“苦難”這兩個(gè)字的含義了，他們也不習(xí)慣在小說中看到“苦難”的影子。 他們要的是輕松和刺激，是休閑和娛樂；他們喜歡的是漫無(wú)邊際的玄幻，是重重 迷霧的推理?？墒牵嚯y是有力量的，它具有一種無(wú)可比擬的、直抵人心靈深 處的力量。在這種力量之下，人的靈魂會(huì)受到震動(dòng)，人的大腦會(huì)試圖思考，人的 心靈會(huì)爆發(fā)出一種自己也說不清楚的異樣的感覺。即使這苦難似乎離現(xiàn)實(shí)生活 有一定距離，但它仍然是有力量的?，F(xiàn)在的孩子應(yīng)該來(lái)了解這曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生在他 們父輩身上的苦難歷程，他們應(yīng)該了解別樣的生活與人生，并從中感受到一些 對(duì)他們自己的人生有用的東西。正如作者所說，“每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難”。在這部小說里

3、，屬 于那個(gè)時(shí)代的苦難被表現(xiàn)得淋漓盡致：大批的“城里人”由于莫名的原因而 背 井離鄉(xiāng)，無(wú)數(shù)個(gè)像“大麥地” 一樣的村莊在極度貧疥的主活里掙扎，還有那不期 而至的水災(zāi)和蝗災(zāi)，以及隨之而來(lái)的可怕的饑荒在那些貧困荒蕪的歲月里， 艱難的生活像一把錘子，一下一下敲打著人們的身體和心靈，需要有怎樣健壯 的身軀和堅(jiān)強(qiáng)的心靈，才能夠?qū)惯@巨大的力量？作者不僅僅是單純地寫苦難， 他更想表現(xiàn)的是人們?cè)诳嚯y的重壓之下所散發(fā)出來(lái)的人性*之美。所以，在作者 的筆下，苦難總是與希望、善良、美好相伴而行的，苦難得到了一種詩(shī)意的、抒 情的、唯美的表達(dá)。如果說貧瘠的物質(zhì)生活是苦難的一種表現(xiàn)方式，那么在這種極度匱乏中創(chuàng)造 出“美”

4、，就是對(duì)苦難的最好的超越。青銅一家為了賺錢補(bǔ)貼家用，全家齊 心 協(xié)力編織了一百零一雙“蘆花鞋”。這種用混合著蘆花的稻草編成的鞋子，不僅 結(jié)實(shí)、暖和，還具有一種超出了實(shí)用價(jià)值的、說不出的美感。家里晚上不舍得點(diǎn) 油燈，青銅就去蘆葦叢里捉了很多乂大乂亮的螢火蟲，把它們裝在含苞欲放的 南瓜花里，做成了一盞盞“花燈”，照亮了家人驚喜的笑容。葵花要上臺(tái)演出， 所有的人都覺得她如果帶一條項(xiàng)鏈會(huì)更好看，于是青銅用冰凌為她做了一條項(xiàng) 鏈，每一顆冰珠上串繩子的小孔都是他用蘆管慢慢吹出來(lái)的。這串冰項(xiàng)鏈在燈光 下散發(fā)出堪比鉆石的璀璨光芒，具有一種驚心動(dòng)魄的美麗，打動(dòng)了所有的人。 作者就是在這樣一些細(xì)節(jié)的營(yíng)造中，為粗礪

5、的生活披上了 “美”的紗衣，從而成 功地完成了對(duì)苦難的超 越。苦難的最高程度的表現(xiàn)就是“死亡”，而在作者筆下，死亡同樣充滿了超凡 脫俗的氣息。葵花的爸爸是個(gè)雕塑家，他一生最為之驕傲的作品就是用青銅 塑 成的葵花，它和女兒一樣，是爸爸最為珍愛的寶貝。在一個(gè)葵花盛開的季節(jié)，葵 花的爸爸聽到了神秘的呼喚，他悄悄來(lái)到那片美麗非凡的葵花田，畫下了他這一 生所見過的最美的葵花，同時(shí)也是他最后的作品。當(dāng)葵花的爸爸乘坐的小船在 旋風(fēng)中覆沒的那一刻，他看到了漫天飛舞的葵花這里的死亡是沉靜而高貴 的，作為一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，他的一生都與自己最偉大的作品聯(lián)系在一起，或 者可以說，他用生命詮釋了自己深愛的作品。死亡是一

6、種不可超越的宿命，但有 時(shí)候當(dāng)人的肉體消失時(shí)，他的精神卻更加鮮活地存在著?？ò职值氖w一直 沒有找到，人們寧愿相信他是迷失在了一望無(wú)際的葵花田中除了對(duì)苦難生活的詩(shī)意展現(xiàn)，這部小說更為成功的地方在于，塑造出了極為 鮮活、富有人性之美的人物形象，尤其是主人公“青銅”，簡(jiǎn)直令人過口不 忘, 回味良久。青銅是個(gè)啞孩，他在一場(chǎng)意外中失去了聲音，卻擁有了更為敬銳的感 受力和理解力；他不能說話，卻可以用心靈和世界交流。他是自然之子，聰穎靈 巧，善良純真，堅(jiān)忍耐勞，擁有一顆“赤子之心”。而最為難能可貴的是，雖然 他日復(fù)一日地在失語(yǔ)的世界里獨(dú)自掙扎，內(nèi)心充滿痛苦，但他對(duì)自然萬(wàn)物、對(duì)親 人卻充滿了無(wú)限的愛戀與溫

7、惜。他從不怨恨，也不氣餒，而是永遠(yuǎn)默默地?zé)o私 付出，不求回報(bào)。正是由于有了青銅的呵護(hù)，失去親人、一無(wú)所有的葵花才能重 新成為一個(gè)幸福的孩子。青銅與葵花兩個(gè)人之間似乎有種神奇的緣分，從他們倆在大河上不期而遇之 時(shí)，就注定了這段超乎血緣的兄妹真悄。在青銅的堅(jiān)持之下，一貧如洗的青銅 家收養(yǎng)了葵花，從此，青銅就用自己全部的愛來(lái)呵護(hù)葵花，呵護(hù)這個(gè)從天而降的 妹妹。他帶葵花熟悉大麥地的生活，他理解葵花思念爸爸的心情，他保護(hù)葵花不 受別人的欺負(fù)，他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他給葵花做了照明的螢火蟲花燈, 他給葵花戴上最美的冰項(xiàng)鏈，他讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲，他一夜夜在寒 冷的碼頭上等待葵花的歸來(lái)他把所有的

8、一切都獻(xiàn)給了這個(gè)妹妹，所以當(dāng)葵 花無(wú)奈地離開之后，青銅的生活變得蒼白了，從此他日復(fù)一日地坐在大草垛上， 苦苦等待葵花的歸來(lái)。在亦真亦幻之間，他看到了葵花，洶涌而出的思念打開 了一扇神奇的閘門，青銅終于找回了失去的聲音小說就是運(yùn)用這種有些魔幻 的手法，充分展現(xiàn)了心靈的力量。與青銅相比，奶奶這個(gè)人物形象在性格內(nèi)涵上更加單純，也更具有一種悲劇 的力量與美感。奶奶是大麥地最受尊敬的老人，她永遠(yuǎn)那樣潔凈、那樣安詳。 歲月帶給她滿頭的銀發(fā)與枯瘦的身體，也讓她擁有了超越塵世的悲憫情懷。奶奶 具有超越一般人的敬銳感受力，她深刻地了解失語(yǔ)的青銅內(nèi)心的痛苦，盡力用自 己的愛來(lái)?yè)嵛壳嚆~受傷的心靈。奶奶對(duì)失去所有親人

9、的葵花視同己出，為了讓葵 花能夠幸福地生活，她與全家人一起承受著生活的艱辛。奶奶把自己所有的一切 都獻(xiàn)給了這個(gè)家，為了蓋茅草屋，她當(dāng)?shù)袅伺惆樽约阂惠呑拥亩h(huán)；為了度過 饑荒的年月，她用金戒指換回了一小袋米：而為了讓心愛的孫子孫女能穿上新棉 衣，她不顧年老體衰去摘棉花，終于累倒在棉花田里，從此一病不起奶奶 的死雖然不像葵花的爸爸那樣神奇而絢爛，卻自有一種圣潔的靜美之感。她像一 盞油燈，一生都在 為別人燃繞心中無(wú)私的愛，雖然最后油盡燈枯，但那微弱卻 溫暖的燈光，卻一直陪伴著所愛的人。這部小說中充滿了極為豐富、極為動(dòng)人的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)讓整部作品顯得血 肉豐滿，氣韻生動(dòng)。當(dāng)青銅與嘎魚兩家為了收養(yǎng)葵花產(chǎn)

10、生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，大家決定讓 孩子自己選擇，于是，富有戲劇性水的一幕出現(xiàn)了：葵花走向了嘎魚一家，在那 一刻，青銅的失望與嘎魚的得意形成了鮮明的對(duì)比：然而葵花將嘎魚媽媽先前給 她的兩個(gè)鴨蛋送還之后，堅(jiān)決地回到了青銅一家的身邊，此時(shí)眾人的心情乂可 想而知。作者用極為簡(jiǎn)潔的筆墨，表達(dá)出相當(dāng)傳神的效果。當(dāng)葵花從遙遠(yuǎn)的江南 歸來(lái)的時(shí) 候，在凌晨迷蒙的黑暗中，她看到了碼頭上橙色袖勺燈光，她馬上認(rèn)出 這是自家的紙燈籠，并且大喊著“哥哥”，因?yàn)樗肋@是青銅在等她。心有靈 犀的兄妹之情在 這一重逢的場(chǎng)景中被表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人的內(nèi)心輕顫不已， 久久難以平靜。小說章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色，九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞

11、組一一 小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大 草 垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象，具有很強(qiáng)的畫面感和視覺沖擊力；同時(shí)它們 也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容；而這一連串的詞 組乂組成了一條敘事的線索，讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛?這些美麗的意象，整部小說具有了一種如詩(shī)如畫的意境之美一一浩蕩大河上悠悠 飄蕩的小木船，漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花，皚皚雪地里一雙雙雪口輕盈的 蘆花鞋，散發(fā)著太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋，在寒冷黑暗中閃耀著橙色*燈光的紙 燈籠苦難與痛苦的重壓并沒有消磨掉這些美好，反而讓它們變得更加純凈、 圣潔，更加充滿力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸，是人性*光輝的物化 表現(xiàn)，是苦難中的希望之 光。這部小說的可圈可點(diǎn)之處還有很多，比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言; 清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫；個(gè)性*鮮明、神采飛揚(yáng)的人物塑造這 些特 質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說，使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。 在片面崇尚輕松閱讀的今天，孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具 有無(wú)限力量感的作品。在人類的歷史上，苦難是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難，而人們勇敢 面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的