七五普法工作匯報(bào)材料

1、"七五”普法工作匯報(bào)材料“七五”普法我縣屬學(xué)校17所，其中高級(jí)中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)2所，小學(xué)3所， 幼兒園11所（其中，民辦幼兒園2所）。全縣共有學(xué)生6117名，其中， 高中學(xué)生1047名，初中學(xué)生1476名，小學(xué)生2735名，在園幼兒859名。正式教職工602名,其中專任教師521名，正式職工81名o工作以來(lái)，高中、中小學(xué)共有專兼職普法工作人員12名，共聘請(qǐng)校外法/nr治副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員12名。1=自2016年“七五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，根據(jù)縣委、縣政府和上級(jí)主 管部門關(guān)于“七五”普法工作的部署安排，我局始終堅(jiān)持依法治校、依法 治教工作基本方略，加大普法工作力度，堅(jiān)持把普法教育與思想教育

2、、課 堂教學(xué)相結(jié)合，以豐富多彩的活動(dòng)為載體開展法治教育工作，有力地推進(jìn) 了教育教學(xué)工作健康有序的開展。下面就我局普法工作具體匯報(bào)如下：一、工作措施及成效（-）健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成齊抓共管的工作機(jī)制三年來(lái)，我局高度重視普法宣傳工作，把普法宣傳工作列入全局工作 重要議事日程，常抓不懈。一是成立了由黨委書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管黨 建工作的副書記任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)和局各科室主任為組員的“七五”普 法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定下發(fā)了海晏縣教育系統(tǒng)“七五”普法規(guī)劃， 對(duì)教育系統(tǒng)的“七五”普法工作做了總體安排部署。三是督促各中小學(xué)校 成立“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員明確 分工，落實(shí)具

3、體責(zé)任，建立和完善了一整套學(xué)校管理制度。（二）廣泛宣傳，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部和師生的法治意識(shí)法治觀念的增強(qiáng)，都需要通過(guò)廣泛的宣傳教育來(lái)完成，為此，我們主 要從三個(gè)方面加強(qiáng)了工作。一是加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治隊(duì)伍建設(shè)，多渠道加大普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在每年的春.秋季校長(zhǎng)工作會(huì)議上都對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行廉政專題 教育；在每年的德育工作會(huì)議和每學(xué)期的德育研討會(huì)上對(duì)中小學(xué)德育干部 進(jìn)行培訓(xùn)；在班主任隊(duì)伍建設(shè)中安排學(xué)校專門組織班主任進(jìn)行“學(xué)法守 法用法”專題學(xué)習(xí)；局機(jī)關(guān)堅(jiān)持會(huì)前學(xué)法制度，每年專題學(xué)法6次以上。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師法律意識(shí)。要求全系統(tǒng)教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)憲 法刑法治安處罰條例教育法義務(wù)教育法教師法未 成年人保護(hù)法和“七

4、五”普法讀本等法律法規(guī)，使全縣100%的教職工 受到法治教育。三是依托德育課程，著力提升學(xué)生法律意識(shí)。我縣各中小 學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，依托學(xué)校德育課程，積極落實(shí)法治安全教 育，拓寬法治安全教育新路徑。我縣中小學(xué)以打造思品、班團(tuán)隊(duì)課堂為著力點(diǎn)，教育學(xué)生知法、守法，從小樹立法治觀念，為學(xué)生將來(lái)成為一個(gè)遵 紀(jì)守法的好公民奠定良好的基礎(chǔ)。（三）開展“法律進(jìn)校活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法治教育并重1.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用。各校嚴(yán)格按照教育部課程計(jì)劃設(shè)置 要求，上好法治教育課，做到學(xué)校法治教育教材、師資.課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、考 試“五落實(shí)”。小學(xué)結(jié)合品德與社會(huì)生命生態(tài)與安全小學(xué)生用 法讀本等教材滲透法治教

5、育，開展憲法常識(shí)、道路交通安全法等法 治啟蒙教育；中學(xué)使用家庭社會(huì)與法制中學(xué)生用法讀本等教材， 并結(jié)合思想品德課（政治課）及未成年人違法犯罪案例，有針對(duì)性地 開展法治教育，開展教育面達(dá)100%o在法治教學(xué)中，各校注重理論與實(shí)踐 相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法治教育與課外法治教育相結(jié) 合、典型引路與全面推進(jìn)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中，任課教師既講清法治課 中的基本原理和法律知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有 針對(duì)性的開展教學(xué)，以案說(shuō)法，以例釋法，以法育人。2開展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)。一是高度重視禁毒教育工作。（二）開展“預(yù)防犯罪健康成長(zhǎng)”法制系列活動(dòng)。海晏縣中小學(xué)每年 舉行

6、“預(yù)防犯罪，健康成長(zhǎng)”法治系列活動(dòng)。該系列活動(dòng)有針對(duì)性地開 展青少年法治宣傳教育，力求在抓好中小學(xué)生的法律啟蒙、法律常識(shí)和預(yù) 防違法犯罪教育的同時(shí)，著力提高青少年學(xué)生自我保護(hù)、分辨是非和行為 自控的意識(shí)和能力。以現(xiàn)身說(shuō)教的方式，組織50名中學(xué)生赴西寧建新監(jiān) 獄進(jìn)行警示教育，使青少年加深了對(duì)犯罪危害性的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了法制 觀念。（三）促成“檢校共建”，深化“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，與法同行”主題活動(dòng)。 自2016年“七五”普法工作開始以來(lái)，全縣中小學(xué)開展以“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)， 與法同行”為主題的“法治教育進(jìn)校園”活動(dòng)。2017年6月28日我局與 縣檢察院舉辦了檢察官進(jìn)校園活動(dòng)儀式，與縣檢察院簽訂了 “檢校共建” 協(xié)

7、議，通過(guò)入校園舉辦法治宣傳，以案釋法，為青少年學(xué)生提供法律咨詢、 法律援助，并做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作?？h檢察院每學(xué)期組織學(xué)生到海晏 縣看守所參觀，讓學(xué)生直觀地感受犯罪的后果，進(jìn)行警示教育。（四）加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生知法守法?！靶》ㄍァ薄胺?系你我他”“法治論壇”“小黃帽護(hù)路”等系列活動(dòng)，影響了孩子的知情 意行，不斷提高了師生的知法守法水平，得到了社會(huì)的認(rèn)可。此外，每個(gè) 班級(jí)還及時(shí)更新各班的法制長(zhǎng)廊，題目都各有特色，非常醒目，如：“學(xué) 法知法，與法同行” “事事守法，人人自律”“小手拉大手，文明安全行” 等。（五）推進(jìn)學(xué)校聯(lián)動(dòng)校外法治基地。在州縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，海 晏縣寄宿制民族中

8、學(xué)與校外法治教育基地建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期聯(lián)合舉辦法 治實(shí)踐活動(dòng)。每年6月26日的禁毒日和12月4日普法宣傳日，學(xué)校都會(huì) 以“爭(zhēng)當(dāng)守法小楷?！钡葹橹黝}，到校外教育基地開展形式多樣、生動(dòng)活 潑的法治宣傳活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行教育，使法治教育的內(nèi)容和形式，更具有人文化，逐步打造出基于 自主發(fā)展的德育品牌。三、存在問(wèn)題與相應(yīng)部署(-)存在問(wèn)題1.普法效率還有待加強(qiáng)。當(dāng)今社會(huì)多元，諸多社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生, 對(duì)學(xué)生造成了負(fù)面影響。雖然我縣進(jìn)行了一系列的普法教育，收到了很好 的成績(jī)，但仍有部分學(xué)生的法律觀念需要加強(qiáng)。2普法機(jī)制還有待完善.穩(wěn)固。我縣已開展了各種形式的普法宣

9、傳教育，也建立了如“檢校共建”這樣的普法機(jī)制，但怎樣完善和持續(xù)地運(yùn)用 該機(jī)制去實(shí)施普法宣傳，還需要進(jìn)一步思考。nir-3其他職能部門和媒體對(duì)學(xué)校的普法扶持、宣傳有待加大。校園普法絕不是學(xué)校和教育局自己的事情，關(guān)心下一代，關(guān)心法治宣傳，是整個(gè)社 會(huì)共同承擔(dān)的義務(wù)。雖然很多部門，如法制辦、文明辦等對(duì)學(xué)校普法教育 進(jìn)行了支持，但仍有若干部門對(duì)此不甚了解。(二)相應(yīng)部署1.繼續(xù)深入開展青少年學(xué)生法治宣傳教育。根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)和接受能力，把學(xué)生品德教育與法治教育相結(jié)合，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會(huì) 主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格 公民。2.深化“法官進(jìn)校園”，開展各類主題

10、活動(dòng)。繼續(xù)深化“法官進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步讓法治走進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的法律意識(shí)，接受 法治教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。完善工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校法治教育課程體系建設(shè)，把法治宣傳教育融入學(xué)校日常管理和教育教學(xué)，深入開展 “12 4”全國(guó)法治宣傳日活動(dòng)，利用法律宣傳月、宣傳周、宣傳日等，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，全面提高學(xué)校法治宣傳教育的實(shí)效 性。3繼續(xù)加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，建立和完善學(xué)校、家庭.社會(huì)“三 位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，通過(guò)建立法治宣傳教 育櫥窗、在校園網(wǎng)、校園廣播中開設(shè)法治教育專欄等多種形式，結(jié)合在學(xué) 生身邊發(fā)生的法律事件、法律故事，宣講法治理念、法律常識(shí)，形成學(xué)法、 守法、用法的校園文化氛圍；積極開辟法治教育第二課堂，舉辦法律知識(shí) 講座與競(jìng)賽、法律知識(shí)演講與表演、模擬法庭等多種形式的法治宣傳教育 活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)法守法用法氛圍。建立和完善學(xué)生德育導(dǎo)師制、學(xué)生違 法犯罪預(yù)警機(jī)制。依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營(yíng)造