疫情防控教案小學(xué)

1、疫情防控教案小學(xué) 一、班會主題 抗擊新冠肺炎，我們共同努力 二、班會背景 由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學(xué)生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的狀況，影響身體健康。 三、班會目的 1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確熟悉病毒。 2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。 3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。 四、班會準(zhǔn)備 1、將自疫情突發(fā)以來的相關(guān)事件進行搜集。 2、分享緩解心理壓力的方法。 五、班會過程 老師以直播的方式 1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。 2、將重點部分進行具體講解，結(jié)合實

2、例，做正向分析。 1什么是冠狀病毒？ 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為"2021ncov'，即2021新型冠狀病毒。 2臨床表現(xiàn)有哪些？ 一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀稍微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以改正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后優(yōu)良，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。 3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進行明確。 3什么

3、是焦慮？ 心理焦慮：是由生物學(xué)因素遺傳因素、生化因素和心理社會因素共同作用的結(jié)果。 1為什么會產(chǎn)生焦慮？ 2怎樣緩解焦慮情緒？ 認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進行認(rèn)知重建。 正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的熟悉，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時事 行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。 做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。 4、就自我防護過程中的細(xì)節(jié)部分進行講解。 5、學(xué)生連

4、麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進行總結(jié)： 1正確熟悉新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩； 2正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對，積極配合。 六、班會教學(xué)設(shè)想 安排這節(jié)抗擊新冠肺炎，我們共同努力疫情期間緩解心理情緒主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會自我防護。 疫情防控教案小學(xué) 一活動背景 新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，萬眾一心，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)

5、爭中，英雄用生命守護生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷加強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！ 二活動對象 小學(xué)高年級學(xué)生 三活動目標(biāo) 1、通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們熟悉何為英雄。 2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。 3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。 四活動過程 1、激情導(dǎo)入，點明主題 師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特別的學(xué)習(xí)方式居家網(wǎng)課。特別時期，特別學(xué)習(xí)，讓我們一起進入今天的特別班會課，這節(jié)班會課的主題是英雄,向您看齊。 2、熟悉英雄 1釋義英雄 師：春天已至，希望在前，我國疫情

6、防控形勢積極向好態(tài)勢，我們馬上取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參加，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證實是成功的！新冠肺炎全球多點爆發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說："中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗。' 師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？播放抗擊疫情有聲特輯英雄 師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。 2話英雄 (出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇 師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)

7、人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦遵守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是真正的英雄！ 3尋英雄 師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。 出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師 師：他們平凡一般，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝集起萬眾一心的戰(zhàn)"疫'力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3、英雄榜樣踐行方向 師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則國強！祖國的希望在你們身

8、上，作為一名新時代的少先隊員，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 4、拓展 師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強國志、報國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。 疫情防控教案小學(xué) 依據(jù)上級安排布暑，結(jié)合睢縣實驗小學(xué)實際工作狀況，對照疫情防控清單，認(rèn)真做好睢縣實驗小學(xué)的疫情防控工作： 1、健全新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)組和防控相關(guān)制度； 2、充足儲備防疫物資； 3、師生進校門嚴(yán)格測量體溫； 4、以班為單位天天晨、午兩次測量體溫； 5、對體溫超過37.3度的師生采用應(yīng)急處置機制，首先安排到隔離室； 6、對學(xué)生及家長行蹤軌跡排

9、查了解，對高風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)人員報備。 同時為了讓全校師生對新冠病毒有深入的了解，加強學(xué)生疫情防控意識，讓學(xué)生掌握疫情防控基本知識，并落實到生活實際中，經(jīng)校委會研究，本周四2021年1月14日下午第一節(jié)，以班級為單位，給學(xué)生上了一節(jié)'疫情防控'專題班會。 各位班主任老師高度重視，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，一絲不茍地制定"疫情防控'專題班會教案，并精心制作了相關(guān)課件。 班會課上，老師們運用班班通、多媒體，讓學(xué)生通過聲、形、影了解有關(guān)疫情防控知識，同學(xué)們?nèi)褙炞⒙犞v，直觀透徹了解了什么是冠狀病毒、冠狀病毒的臨床癥狀、傳播途徑、科學(xué)預(yù)防措施、怎樣佩戴口罩、正確洗手的幾個規(guī)范步驟、怎樣提升免疫力等方方面面疫情防控知識，為下一步學(xué)生做好個人預(yù)防打下基礎(chǔ)。 班會結(jié)束后，按照學(xué)校要求，把"防控疫情'專題教案上交到學(xué)校，學(xué)校依據(jù)教案制定形式內(nèi)容和授課效果兩個方面檢查評比，通過認(rèn)真評選，評選出了20%的&q