




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、【創(chuàng)業(yè)團隊管理論文】 創(chuàng)業(yè)方案書團隊管理 創(chuàng)業(yè)團隊管理在創(chuàng)業(yè)過程中具有重要的意義。下面是由的創(chuàng)業(yè)團隊管理論文,謝謝你的閱讀。 淺析創(chuàng)業(yè)團隊的組建 摘要 文章首先簡要介紹了有關(guān)創(chuàng)業(yè)團隊的根本概念和團隊的構(gòu)成要素,在此根底上詳細介紹了創(chuàng)業(yè)團隊組建的原那么、組建程序以及組建工作的主要內(nèi)容。 關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè)團隊 根本原那么 程序 主要工作 團隊在創(chuàng)業(yè)過程中具有重要的意義。美國的一項研究說明,83.3%的高成長企業(yè)是由團隊建立的,團隊創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的成長性明顯優(yōu)于單獨創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。然而在我國根深蒂固的單打獨斗思想在創(chuàng)業(yè)者中普遍存在,對于今天的中國創(chuàng)業(yè)者而言,要推動所創(chuàng)事業(yè)快速開展取得創(chuàng)業(yè)成功,迫切需要以嶄新的團
2、隊觀念替代傳統(tǒng)的單獨創(chuàng)業(yè)觀念。本文就簡要分析了如何組建創(chuàng)業(yè)團隊,期待能為我國創(chuàng)業(yè)者提供一些參考。 一、創(chuàng)業(yè)團隊的定義及其構(gòu)成要素 所謂創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期),由一群才能互補、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗的人所組成的特殊群體。 一般而言,創(chuàng)業(yè)團隊由四大要素組成:(1)目標。目標是將人們的努力凝聚起來的重要要素,從本質(zhì)上來說創(chuàng)業(yè)團隊的根本目標都在于創(chuàng)造新價值;(2)人員。任何方案的實施最終還是要落實到人的身上去。人作為知識的載體,所擁有的知識對創(chuàng)業(yè)團隊的奉獻程度將決定企業(yè)在市場中的命運;(3)團隊成員的角色分配,即明確各人在新創(chuàng)企業(yè)中擔(dān)任的職務(wù)和承當(dāng)?shù)呢?zé)任;(4)
3、創(chuàng)業(yè)方案,即制定成員在不同階段分別要做哪些工作以及怎樣做的指導(dǎo)方案。 二、創(chuàng)業(yè)團隊組建的根本原那么 1.目標明確合理原那么。目標必需明確,這樣才能使團隊成員清楚的認識到共同的奮斗方向是什么。與此同時,目標也必須是合理的、切實可行的,這樣才能真正到達鼓勵的目的。 2.互補原那么。創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團隊合作,其目的就在于彌補創(chuàng)業(yè)目標與自身能力間差距。只有當(dāng)團隊成員相互間在知識、技能、經(jīng)驗等方面實現(xiàn)互補時,才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。 3.精簡高效原那么。為了減少創(chuàng)業(yè)期的運作本錢、最大比例的分享成果,創(chuàng)業(yè)團隊人員構(gòu)成應(yīng)在保證企業(yè)能高效運作的前提下盡量精簡。 4.動態(tài)開放原
4、那么。創(chuàng)業(yè)過程是一個充滿了不確定性的過程,團隊中可能因為能力、觀念等多種原因不斷有人在離開,同時也有人在要求參加。因此,在組建創(chuàng)業(yè)團隊時,應(yīng)注意保持團隊的動態(tài)性和開放性,使真正完美匹配的人員能被吸納到創(chuàng)業(yè)團隊中來。 三、創(chuàng)業(yè)團隊組建的主要影響因素 創(chuàng)業(yè)團隊的組建受多種因素的影響,這些因素相互作用共同、影響著組建過程并進一步影響著團隊建成后的運行效率。 1.創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)者的能力和思想意識從根本上決定了是否要組建創(chuàng)業(yè)團隊以及團隊組建的時間表以及由哪些人組成團隊。創(chuàng)業(yè)者只有在意識到組建團隊可以彌補自身能力與創(chuàng)業(yè)目標之間存在的差距,才有可能考慮是否需要組建創(chuàng)業(yè)團隊,以及對什么時候需要引進什么樣的人員才
5、能和自己形成互補做出準確判斷。 2.商機。不同類型的商機需要創(chuàng)業(yè)團隊的類型。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)根據(jù)創(chuàng)業(yè)者與商機間的匹配程度,決定是否要組建團隊以及何時、如何組建團隊。 3.團隊目標與價值觀。共同的價值觀、統(tǒng)一的目標是組建創(chuàng)業(yè)團隊的前提,團隊成員假設(shè)不認可團隊目標,就不可能全心全意為此目標的實現(xiàn)而與其他團隊成員相互合作、共同奮斗。而不同的價值觀將直接導(dǎo)致團隊成員在創(chuàng)業(yè)過程中脫離團隊,進而削弱創(chuàng)業(yè)團隊作用的發(fā)揮。沒有一致的目標和共同的價值觀,創(chuàng)業(yè)團隊即使組建起來,也無法形成有效發(fā)揮協(xié)同作用,缺乏戰(zhàn)斗力。 4.團隊成員。團隊成員的能力的總和決定了創(chuàng)業(yè)團隊整體能力和開展?jié)摿Α?chuàng)業(yè)團隊成員的才能互補是組建創(chuàng)業(yè)團隊
6、的必要條件。而團隊成員間的互信是形成團隊的根底。互信的缺乏,將直接導(dǎo)致團隊成員間協(xié)作障礙的出現(xiàn)。 5.外部環(huán)境。創(chuàng)業(yè)團隊的生存和開展直接受到了制度性環(huán)境、根底設(shè)施效勞、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、市場環(huán)境、資源環(huán)境等多種外部要素的影響。這些外部環(huán)境要素從宏觀上間接地影響著對創(chuàng)業(yè)團隊組建類型的需求。 四、創(chuàng)業(yè)團隊的組建程序及其主要工作 創(chuàng)業(yè)團隊的組建是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程,不同類型的創(chuàng)業(yè)工程所需的團隊不一樣,創(chuàng)立步驟也不完全相同。概括來講,大致的組建程序如圖。 企業(yè)團隊組建的主要工作: 1.明確創(chuàng)業(yè)目標。創(chuàng)業(yè)團隊的總目標就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織、管理等各項工作實現(xiàn)企業(yè)從無到有、從起步
7、到成熟。總目標確定之后,為了推動團隊最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標,再將總目標加以分解,設(shè)定假設(shè)干可行的、階段性的子目標。 2.制定創(chuàng)業(yè)方案。在確定了一個個階段性子目標以及總目標之后,緊接著就要研究如何實現(xiàn)這些目標,這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)方案。創(chuàng)業(yè)方案是在對創(chuàng)業(yè)目標進行具體分解的根底上,以團隊為整體來考慮的方案,創(chuàng)業(yè)方案確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù),通過逐步實現(xiàn)這些階段性目標來最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。 3.招募適宜的人員。招募適宜的人員也是創(chuàng)業(yè)團隊組建最關(guān)鍵的一步。關(guān)于創(chuàng)業(yè)團隊成員的招募,主要應(yīng)考慮兩個方面:一是考慮互補性,即考慮其能否與其他成員在能力或技術(shù)上形成互補。這種互補性形成既有助于強化團隊
8、成員間彼此的合作,又能保證整個團隊的戰(zhàn)斗力,更好的發(fā)揮團隊的作用。一般而言,創(chuàng)業(yè)團隊至少需要管理、技術(shù)和營銷三個方面的人才。只有這三個方面的人才形成良好的溝通協(xié)作關(guān)系后,創(chuàng)業(yè)團隊才可能實現(xiàn)穩(wěn)定高效;二是考慮適度規(guī)模,適度的團隊規(guī)模是保證團隊高效運轉(zhuǎn)的重要條件。團隊成員太少那么無法實現(xiàn)團隊的功能和優(yōu)勢,而過多又可能會產(chǎn)生交流的障礙,團隊很可能會分裂成許多較小的團體,進而大大削弱團隊的凝聚力。一般認為,創(chuàng)業(yè)團隊的規(guī)??刂圃?人12人之間最正確。 4.職權(quán)劃分。為了保證團隊成員執(zhí)行創(chuàng)業(yè)方案、順利開展各項工作,必須預(yù)先在團隊內(nèi)部進行職權(quán)的劃分。創(chuàng)業(yè)團隊的職權(quán)劃分就是根據(jù)執(zhí)行創(chuàng)業(yè)方案的需要,具體確定每個
9、團隊成員所要擔(dān)負的職責(zé)以及相應(yīng)所享有的權(quán)限。團隊成員間職權(quán)的劃分必須明確,既要防止職權(quán)的重疊和交叉,也要防止無人承當(dāng)造成工作上的疏漏。此外,由于還處于創(chuàng)業(yè)過程中,面臨的創(chuàng)業(yè)環(huán)境又是動態(tài)復(fù)雜的,不斷會出現(xiàn)新的問題,團隊成員可能不斷出現(xiàn)更換,因此創(chuàng)業(yè)團隊成員的職權(quán)也應(yīng)根據(jù)需要不斷的進行調(diào)整。 5.構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團隊制度體系。創(chuàng)業(yè)團隊制度體系表達了創(chuàng)業(yè)團隊對成員的控制和鼓勵能力,主要包括了團隊的各種約束制度和各種鼓勵制度。一方面,創(chuàng)業(yè)團隊通過各種約束制度(主要包括紀律條例、組織條例、財務(wù)條例、保密條例等)指導(dǎo)其成員防止做出不利于團隊開展的行為,實現(xiàn)對其的行為進行有效的約束、保證團隊的穩(wěn)定秩序。另一方面,創(chuàng)
10、業(yè)團隊要實現(xiàn)高效運作要有效的鼓勵機制(主要包括利益分配方案、獎懲制度、考核標準、鼓勵措施等),使團隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn),其自身利益將會得到怎樣的改變,從而到達充分調(diào)動成員的積極性、最大限度發(fā)揮團隊成員作用的目的。要實現(xiàn)有效的鼓勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚,尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團隊成員利益密切相關(guān)的事宜。需要注意的是,創(chuàng)業(yè)團隊的制度體系應(yīng)以標準化的書面形式確定下來,以免帶來不必要的 。 6.團隊的調(diào)整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的,很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的開展逐步形成的。隨著團隊的運作,團隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的
11、不合理之處會逐漸暴露出來,這時就需要對團隊進行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程,因此團隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示,在完成了前面的工作步驟之后,團隊調(diào)整融合工作專門針對運行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進行調(diào)整直至滿足實踐需要為止。在進行團隊調(diào)整融合的過程中,最為重要的是要保證團隊成員間經(jīng)常機型有效的溝通與協(xié)調(diào),培養(yǎng)強化團隊精神,提升團隊士氣。 以上是對創(chuàng)業(yè)團隊的組建工作的大致總結(jié)。需要注意的是,這一組建過程并不是一個完全嚴格的順序過程,即創(chuàng)業(yè)團隊有時并不是嚴格按照此順序一步一步的進行組建。事實上,很多創(chuàng)業(yè)團隊的組建過程沒有明確的步驟劃分界限,如制度體系構(gòu)建、團隊的調(diào)整融合可能是貫穿于企業(yè)開展的整個過程之中。創(chuàng)業(yè)者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 9《正確認識廣告》(第2課時)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第10課 秦末農(nóng)民大起義教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 8第九套廣播體操6-7節(jié)5 教學(xué)設(shè)計-八年級體育與健康
- 《節(jié)電小專家:1 家庭用電情況調(diào)查》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 2024秋八年級英語上冊 Module 3 Sports Unit 2 This year we are training more carefully教學(xué)設(shè)計(新版)外研版
- 2024年秋七年級道德與法治上冊 2.1 學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 17 氣體的體積和質(zhì)量 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級上冊青島版
- 七年級生物上冊 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次(沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物)教學(xué)設(shè)計1 (新版)新人教版
- 15《八角樓上》第二課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年二年級上冊語文統(tǒng)編版
- 七年級語文上冊 第四單元 13《濟南的冬天》教學(xué)設(shè)計 冀教版
- 幼兒園繪本:《小蛇散步》 課件
- 急性心肌梗死PPTPPT
- 《藝術(shù)學(xué)概論考研》課件藝術(shù)本體論-形式論
- 遵義會議ppt課件
- 國家開放大學(xué)《人文英語3》章節(jié)測試參考答案
- 北京大學(xué)數(shù)字圖像處理(岡薩雷斯)通用課件
- 2022年班主任育人故事一等獎兩篇范文
- 用字母表示數(shù)——說課稿
- 公文收發(fā)文登記表
- 熱固板施工方案
- 彎矩調(diào)幅計算例題(共4頁)
評論
0/150
提交評論