第一學(xué)期第五小學(xué)語(yǔ)文期終質(zhì)量分析PPT課件

1、第1頁(yè)/共32頁(yè)第2頁(yè)/共32頁(yè)第3頁(yè)/共32頁(yè)第4頁(yè)/共32頁(yè)第5頁(yè)/共32頁(yè)第6頁(yè)/共32頁(yè)第7頁(yè)/共32頁(yè) 一年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)一年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第8頁(yè)/共32頁(yè)二年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)二年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第9頁(yè)/共32頁(yè)三年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)三年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第10頁(yè)/共32頁(yè)四年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)四年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第11頁(yè)/共32頁(yè)五年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)五年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第12頁(yè)/共32頁(yè)六年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)六年級(jí)各班層次成績(jī)統(tǒng)計(jì)班班 級(jí)級(jí)第13頁(yè)/共32頁(yè)三、各班每題失分情況統(tǒng)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)計(jì) 項(xiàng)項(xiàng) 目

2、目第14頁(yè)/共32頁(yè) 項(xiàng)項(xiàng) 目目三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)第15頁(yè)/共32頁(yè)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)項(xiàng) 目目第16頁(yè)/共32頁(yè)三、各班每題失分情況統(tǒng)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)計(jì) 項(xiàng)項(xiàng) 目目第17頁(yè)/共32頁(yè)三、各班每題失分情況統(tǒng)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)計(jì) 項(xiàng)項(xiàng) 目目第18頁(yè)/共32頁(yè)三、各班每題失分情況統(tǒng)三、各班每題失分情況統(tǒng)計(jì)計(jì) 項(xiàng)項(xiàng) 目目第19頁(yè)/共32頁(yè) 1 1、按要求寫句子。 星星在夜空中眨著眼睛。（仿寫擬人句）星星在夜空中眨著眼睛。（仿寫擬人句） 夏天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）夏天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）2 2、句子排

3、序。、句子排序。 （ ）窩搭好了，還在上面加上一個(gè)蓋。）窩搭好了，還在上面加上一個(gè)蓋。 （ ）松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起。）松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起。 （ ）這樣搭成的窩，既暖和又安全。）這樣搭成的窩，既暖和又安全。 （ ）然后把苔蘚壓緊踏平。）然后把苔蘚壓緊踏平。 （ ）再找一些苔蘚鋪在上面。）再找一些苔蘚鋪在上面。第20頁(yè)/共32頁(yè) 1 1、 精挑細(xì)選精挑細(xì)選（用“”畫出正確讀音）。（3分） 驟雨（zhu zh） 彤云（tng tng） 膝蓋（q x） 瑞雪（ru rn ） 間隔（jin jin ） 出差（chi ch）2 2、課文填空。、課文

4、填空。瑞雪圖為我們描繪了一幅北國(guó)寒冬瑞雪豐年的圖畫：看近處，那些落光了葉子的樹木上， 掛滿了 、 _ _的銀條兒 ，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了 、_ _的雪球兒 。 第21頁(yè)/共32頁(yè) 3、作文評(píng)改 。 近幾個(gè)月，我油田轟轟列列地開展了近幾個(gè)月，我油田轟轟列列地開展了“創(chuàng)建文明油田創(chuàng)建文明油田”。 經(jīng)過一段時(shí)經(jīng)過一段時(shí)間的努力，人們的文明程度普遍得到了提高。間的努力，人們的文明程度普遍得到了提高。油田周圍的環(huán)境也得到了改油田周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔，道路更加寬闊平坦，樹木花草增多了。變，街道更加整潔，道路更加寬闊平坦，樹木花草增多了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我油田檢查后，給予

5、充足的肯定。如今，我油田的面貌真是煥然一新了。油田檢查后，給予充足的肯定。如今，我油田的面貌真是煥然一新了。1 1、第句有、第句有兩處兩處錯(cuò)誤，第句有一處錯(cuò)誤，第句有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠男掊e(cuò)誤，第句有一處錯(cuò)誤，第句有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠男薷?。改?2 2、將畫線的句子寫具體。、將畫線的句子寫具體。3 3、從兩個(gè)方面對(duì)上文進(jìn)行評(píng)價(jià)（一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)建議，）。、從兩個(gè)方面對(duì)上文進(jìn)行評(píng)價(jià)（一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)建議，）。 第22頁(yè)/共32頁(yè)四、典型失分題例分四、典型失分題例分析析1、正在廚房忙著做飯的媽媽隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音。（縮句）2 2、片段評(píng)改、片段評(píng)改 。 今天中午，我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的

6、艱辛。不禁想到了孟郊流傳千古的名句：今天中午，我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的艱辛。不禁想到了孟郊流傳千古的名句：“誰(shuí)言誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉寸草心，抱得三春暉”的名句。不錯(cuò)，只有親身經(jīng)歷過的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，的名句。不錯(cuò)，只有親身經(jīng)歷過的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，正如沒有步入沙場(chǎng)的將軍，永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵，未經(jīng)殊死搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)；正如沒有步入沙場(chǎng)的將軍，永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵，未經(jīng)殊死搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)；未經(jīng)磨難成長(zhǎng)的孩子，永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏未經(jīng)磨難成長(zhǎng)的孩子，永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏。 （1 1）上面是某位同學(xué)的作文片段，里面有兩個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)不恰當(dāng)?shù)?/p>

7、詞，一處語(yǔ)病、一處不合）上面是某位同學(xué)的作文片段，里面有兩個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~，一處語(yǔ)病、一處不合適的標(biāo)點(diǎn)，找出并用修改符號(hào)在原文上修改。適的標(biāo)點(diǎn)，找出并用修改符號(hào)在原文上修改。 （2 2）為本段話寫出一段評(píng)語(yǔ)。）為本段話寫出一段評(píng)語(yǔ)。第23頁(yè)/共32頁(yè)四、典型失分題例分四、典型失分題例分析析 三、選 擇 1、“人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”這句詩(shī)正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)選（ ） A、人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出！ B、人的身軀怎能從/狗洞子里/爬出！ 2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ） A、各奔奔前程（ben） 落落在后頭（la）鍥鍥而不舍(qie) 盜匪橫橫行（heng） B、全班之

8、冠冠（guan） 撒撒腿就跑（sa） 摩摩肩接踵（mo） 拱拱手相告（gong） 3、下列詞語(yǔ)的感情色彩完全相同的一組是（ ） A、頑強(qiáng)不屈 聚精會(huì)神 氣勢(shì)洶洶 拾金不昧 自私自利 B、狗仗人勢(shì) 驕傲自滿 有始無(wú)終 胡言亂語(yǔ) 弄虛作假 4、用部首查字法查“緣”字，要先查“纟”部，再查（ ） A、八畫 B、九畫 C、十畫 D、十一畫 5、“飛來峰上千尋塔用了( )的修辭手法 A、擬人 B、比喻 C、夸張 D、對(duì)偶 6、“科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”這句話用了（ ） 的說明方法。 A、作比較 B、舉例子 C、列數(shù)字 D、打比方第24頁(yè)/共32頁(yè)四、典型失分題例分四

9、、典型失分題例分析析 五、口語(yǔ)交際 在公交車上，張林同學(xué)主動(dòng)把座椅讓給了一位老爺爺。作為他的好朋友，我會(huì)這樣贊美他：（ ） 六、評(píng)析文段 樓梯上的垃圾可真多呀?？茨菈K口香糖，它霸氣的把樓梯的一個(gè)角落占為己有。哪些爪子皮和小紙片擺成方陣占據(jù)著樓梯的正中央。柳絮也從窗戶乘虛而入，在樓梯上跳著旋轉(zhuǎn)舞。這些口香糖，瓜子皮，小紙片，柳絮都把樓梯當(dāng)成垃圾場(chǎng)了。我立既馬上拿起掃把開始打掃。 上文是一個(gè)小學(xué)生的作文片段，其中有三個(gè)錯(cuò)別字、一處語(yǔ)病、四處不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文修改。 請(qǐng)簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)這短話。第25頁(yè)/共32頁(yè)四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分析析 項(xiàng)項(xiàng) 目目第26頁(yè)/共32頁(yè)四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分析析項(xiàng)項(xiàng) 目目第27頁(yè)/共32頁(yè)四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分析析項(xiàng)項(xiàng) 目目第28頁(yè)/共32頁(yè)四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分四、寫話、作文統(tǒng)計(jì)分析析項(xiàng)項(xiàng) 目目第29頁(yè)/共32頁(yè)五年級(jí)作文 題目一： - 提示：大膽構(gòu)思，圍繞“孫悟空、手機(jī)、凡卡”三種事物寫一篇想象作文，要把題目補(bǔ)充在上面的橫線上。 題目二： - 真- 提示：五年來，在你成長(zhǎng)的道路上，有歡樂，有悲傷，有煩惱，有提示：五年來，在你成長(zhǎng)的道路上，有歡樂，