小學(xué)計算機教學(xué)中學(xué)生電腦應(yīng)用習(xí)慣的培養(yǎng)

1、    小學(xué)計算機教學(xué)中學(xué)生電腦應(yīng)用習(xí)慣的培養(yǎng)    李祿位摘 要：在基礎(chǔ)教育階段信息技術(shù)教學(xué)作為發(fā)展學(xué)生信息搜集、使用、處理等能力的基本途徑，小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)，要注重學(xué)生電腦使用習(xí)慣的培養(yǎng)?；诖艘孕W(xué)信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)生電腦應(yīng)用習(xí)慣培養(yǎng)為研究對象，進行了分析，以期為小學(xué)生良好電腦使用習(xí)慣的養(yǎng)成提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)；信息技術(shù)；課堂教學(xué)；電腦使用；習(xí)慣義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地指出：發(fā)展和培養(yǎng)小學(xué)生良好的計算機操作能力，幫助小學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)使用計算機的習(xí)慣，是小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)內(nèi)容之一。但是在小學(xué)信息技術(shù)實踐教學(xué)的過程中，學(xué)生良好操作與

2、使用習(xí)慣的培養(yǎng)需要一個系統(tǒng)的過程。一、教師要做好習(xí)慣養(yǎng)成的教育引導(dǎo)作為一名信息技術(shù)學(xué)科的老師，在積極宣傳學(xué)校開設(shè)計算機課重要性的同時，要把培養(yǎng)愛護電腦設(shè)備、遵守機房規(guī)則的良好習(xí)慣當(dāng)作一項基本任務(wù)和重要職責(zé)，貫穿于教學(xué)全過程。要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點、習(xí)慣形成的特點，注意從早抓起，防微杜漸，警惕任何不良習(xí)慣的滋長。如，在介紹有關(guān)計算機基礎(chǔ)知識的時候，強調(diào)正確的開機及關(guān)機步驟和重要性，讓學(xué)生逐步意識到這樣是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內(nèi)數(shù)據(jù)安全的道理。二、提升信息技術(shù)課堂學(xué)生操作的規(guī)范性信息技術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)的差異在于，需要學(xué)生嚴(yán)格按照操作規(guī)范和流程進行學(xué)習(xí)。所以，在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初期

3、要不斷教育學(xué)生學(xué)會規(guī)范操作與學(xué)習(xí)。在學(xué)生練習(xí)操作過程中，教師一定要加強監(jiān)督和引導(dǎo)，確保在有限的上機操作時間內(nèi)，能使更多的學(xué)生完成計算機操作學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教師要善用表揚、鼓勵來強化學(xué)生的良好習(xí)慣在小學(xué)信息技術(shù)教育實施的過程中，因為小學(xué)生信息技術(shù)積累與認(rèn)知能力的限制，在使用計算機的過程中難免會出現(xiàn)一些問題。這個時候教師要有耐心、有方法地進行引導(dǎo)和教育。對于做得好的學(xué)生教師要善于進行鼓勵和表揚，在老師鼓勵下慢慢養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。同時教師要多表揚，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。參考文獻：1李潔.淺談小學(xué)信息技術(shù)的幾點教法j.教育教學(xué)論壇， 2012（28）.2張翔.小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)方法探討j.現(xiàn)代閱讀：教育版，2012（13）.3祁建偉.快樂學(xué)習(xí) 體驗成功：提升信息技術(shù)課堂教學(xué)效率之我見j.現(xiàn)代閱讀：教育版，