2017小班春節(jié)主題活動方案

1、2017小班春節(jié)主題活動方案2017 小班春節(jié)主題活動方案 春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國 上下，喜氣洋洋。下面是小班春節(jié)主題活動方案，和小編一起來 看看吧。2017 小班春節(jié)主題活動方案篇一：主題目標1、愿意參加各種慶祝活動，體驗過年的快樂。2、關注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。3、知道常用的節(jié)日問候語，體驗新年帶給人們的快樂。4、通過各類過春節(jié)的制作活動，嘗試撕、貼、折、捏等的技 能。環(huán)境創(chuàng)設包括低結構區(qū)1、師生共同收集、布置活動室內過節(jié)的喜慶環(huán)境，掛彩燈、 中國結等。2、布置過年了主題墻。3、圖書吧：提供有關新年的圖片、故事書等。4、美食廣場：提供幼兒撕、團、捏、切的輔

2、助材料和成品范 例。5、咪咪達人秀：春節(jié)聯(lián)歡晚會兒童節(jié)目的錄音，新年好錄音磁帶。家長工作1、春節(jié)前夕與家長取得聯(lián)系，讓家長帶孩子到節(jié)日氣氛比較 濃的地方參觀。2、動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹過年的不同風俗 習慣。3、幫孩子收集有關過年的圖片故事書等資料。反思與調整 春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們根據(jù)小班幼兒的年齡特 點和興趣需要，設計了 過年了 這一主題活動。在主題開展的過 程中，我們通過親手布置活動環(huán)境、通過組織談話、歌曲和兒歌 來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解 ; 以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體 驗新年到來的喜慶氣氛 ; 最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的 意義。在本次主題活動中，我

3、們運用了多種直觀手段來豐富了孩 子們感性認識。孩子們雖然對“春節(jié)”這個概念有點模糊不清， 但在教師的啟發(fā)引導下，知道了今年是 2017 年，是雞年。知道過 了新年就長大一歲了，并了解了過年時人們的一些慶?；顒?。當 老師將孩子們帶來的彩燈、春聯(lián)、中國結等材料在教室里高高掛 起，室內歡呼聲一片接連一片“過年嘍、過年嘍 „„” 教室到處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。我們發(fā)現(xiàn)孩子更加熱愛班級， 有了較強的集體榮譽感，也更懂得如何與別人溝通、合作。半個 月的主題活動很快接近尾聲，但它卻給孩子們留下了深刻的感受。 整個活動的成功之處在于真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，把兒童的興趣、

4、需要、想法真正呈現(xiàn)出來，更多地去關注幼兒對活動的體驗 與興趣點。2017 小班春節(jié)主題活動方案篇二：主題目標 : 為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒 都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新 年迎接新年慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、 觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟 悉與了解 ; 通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新 年做準備 ; 最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶 氣氛。主題來源 :新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前， 舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼 兒對身

5、邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到 過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題 .具體預設方案如下 :主題網(wǎng)絡圖 :主題資源：迎接新年的錄像及 VCD 片等，在幼兒園中進行活 動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛 .第一部分 熟悉新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象 征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事 了。談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的 VCD 片?；顒舆^程：1、 出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?2、 觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?（ 唱

6、歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等 ） 。3、 討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒 了?活動名稱：兒歌新年活動目標：1、 理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些 常見的過年形式。2、 愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌簝焊栊履辏履赇浵窕顒舆^程：、經(jīng)驗交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什 么事情呢 ?2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（ 觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的 ?（ 幼兒自由交流 ） 提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東 西

7、，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢， 來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興 呢?（ 幼兒欣賞兒歌 ）2、師：兒歌說太陽變成了什么 ?3、師：月亮變成了什么 ?星星變成了什么 ?4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所 以大家都覺得非常的高興。三：學習兒歌價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。四：延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。活動名稱：新年好活

8、動目標：1、初步嘗試 3/4 節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。2、感受新年的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌?各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的 圖片以及歌曲磁帶 ; 課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動過程：一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的 氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的 ?三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。四、學習節(jié)奏樂新年好。1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學習并感受三拍子的強弱。2、出示新年好節(jié)奏圖譜，幼兒學習。(1) 教師示范拍節(jié)奏。(2) 幼兒徒手練習兩遍。(3) 拿樂器分組練習若干遍(

9、4) 幼兒集體練習若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動室。六、活動延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并 學習嘗試用自己的動作或繪 畫表現(xiàn)新年氣氛?；顒用Q：漂亮的帽子活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。 活動準備：1、裝飾好的帽子若干頂 (4-6)2、漂亮的動 ( 植)物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥 等若干。3、用紙剪好的“帽子”人手一份。4、已學會唱新年好活動過程：一、聽音樂新年好進入活動室1、教師帶領幼兒一起邊走邊唱2、教師出示示范帽子二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導幼兒講述為什么喜

10、歡 這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎 ?”教師小結：對，冬 天的帽子戴上去可以保暖的。三、引起幼兒裝飾帽子的興趣1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進行對比; 激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。2、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己 動手。四、幼兒作業(yè)，教師給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。五、欣賞與講評 請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法 , 將幼兒園的作品展示 到美工區(qū)。第二部分 迎接新年 活動名稱：裝扮環(huán)境迎新年 活動目標： 通過親自動手參與布置活動環(huán)境，親身感受迎接新年的快樂 氣氛。活動準備： 彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干 ; 讓孩子們每人帶氣球一個

11、活動過程：1、 討論：怎樣使我們的活動室更漂亮 ?2、 教師示范粘貼彩紙的方法3、 幼兒圍坐在桌子四面，動手和老師一起做彩帶4、 一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室5、 收拾好教室衛(wèi)生。 活動名稱：制作新年賀卡 活動目標： 通過親自動手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛 活動準備：用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干; 裁好的彩色蠟光紙若干活動過程：1、 欣賞教師做的各種賀年卡2、 幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙3、 自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片4、 請幼兒講評自己的作品5、 教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用 活動名稱：染窗花活動準備

12、：剪好的窗花幾張 ;餐巾紙若干 ; 調好的各色水粉五盤 （紅、黃、 藍、綠、紫 ）活動過程：1、 欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，2、 教師示范窗花的疊法和染法，3、 幼兒動手折疊和染紙4、 小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干5、 寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境6、 孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅 活動名稱：心愿樹活動目標：1、 在聽聽講講中感受過新年的愉快2、 對新年發(fā)生美好的愿望活動準備： 請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子 的祝?；顒舆^程：一、說心愿1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什 么呢 ?快快告訴你身邊的好朋友。2、誰愿意把自己的心愿講

13、給大家聽 ?3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?（ 幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。 ）二、布置心愿樹1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿3、將心愿卡掛到心愿樹上活動名稱：布置新年樹活動目標：1、 在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛2、 樂意參加迎新年活動活動準備：包裝盒、彩帶、小飾物等活動過程：一、談話引題過新年了，我們的教室多漂亮呀 ! 我們小朋友也都要穿上怎樣 的衣服 ?大樹傳來話了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦?二、討論問題1、 怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的2、 可用哪些東西來妝扮它3、 怎樣將漂亮的東西放

14、上去，不會被風吹走?（ 繞上去、掛上去.）三、裝扮新年樹1、 幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下2、 師生共同裝飾新年樹。（ 樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。 ）3、 圍著新年樹，師生共唱“新年好”。第三部分 慶祝新年活動名稱：和小燈籠一起跳舞 活動目標：1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則 活動準備：各種顏色的燈籠，歌曲錄音等活動過程：一、活動導入回憶過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和 它做游戲。二、共同游戲1. 聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。2. 說說自己拿到的小燈籠穿

15、著什么顏色的衣服，長得什么樣 子。3. 提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。4. 用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼 兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉圈、蹲、起等5. 一段音樂結束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩三、情感 激發(fā)我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。 （ 幼兒盡情的在音樂中與燈 籠共同游戲 ）再次感受過年時歡樂的氣氛?；顒用Q：祝福滿天飛活動目標：1、 與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂2、 能大膽向同伴說一些祝福的話活動準備： 糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機 活動過程：一、談話 新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：1. 祝朋友身體怎樣

16、?（如：祝你身體健康 ! 祝你快快長大 ! 祝你 越長越漂亮.）2. 祝朋友學習（工作）怎樣 ?（如：祝你萬事如意 !祝你學習進步 祝你越來越聰明.）二、向朋友祝福1. 平行班幼兒戴上新年帽， 拿著自己準備的禮物， 在塑膠場 地集中。2. 在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。3. 師生同唱新年歌?；顒友由欤?. 離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮 物。2. 回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福?；顒用Q： 給弟弟妹妹送禮物活動目標：1. 知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。2. 體驗關愛弟弟妹妹的情感?；顒訙蕚洌?掛歷、手工紙等。活動過程：一、看掛歷出示掛歷，看看新年是哪一

17、年 ?幼兒邊看邊念，認認幾個數(shù)字 二、講一講過年后的變化1. 大一歲了。2. 身體長高了。3. 更能干了，會做很多事情。4. 會關心人了。三、做禮物1. 做哥哥姐姐了，應當怎樣關心托班的弟弟妹妹?2. 我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。3. 幼兒制作禮物。四、送禮物1. 幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。2. 將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。3. 給弟弟妹妹表演歌舞。 活動名稱：慶祝新年 活動目標： 通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心， 互唱歌曲、互贈賀卡，每人 參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂?；顒訙蕚洌?、 讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限2、 烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡3、 小獎品若干活動過程：1、 參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果2、 分組坐好后，集體高唱新年好3、 分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品4、 品嘗