《云南省2020屆九年級化學上學期期中試題 新人教版》

1、云南省2020屆九年級化學上學期期中試題 （考試時間90分鐘 ， 滿分 100 分）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的考號、姓名、考場、座位號、班級在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)的題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試卷上作答無效。一、選擇題（共20題，每小題2分，共40分）1下列過程中發(fā)生了化學變化的是（ ）a風力發(fā)電 b榨取果汁 c工業(yè)煉鐵 d水的三態(tài)變化2下列實驗基本操作正確的是（ ） a加熱液體 b向試管中加固體 c檢查裝置氣密性 d聞藥品的氣味3下列都屬于空氣污染物的一組氣體是（ ）aso2、co2、

2、h2 bco2、so2、n2 cso2、co、no2 dso2、n2、o24節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（ ）a氧氣 b氮氣 c稀有氣體 d二氧化碳5某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是a固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) b氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)c固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) d液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)6下列現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）a干冰升華分子間間隔增大b聞到遠處花香分子在不斷地運動c水變?yōu)樗魵怏w積變大分子的體積變大d氧化汞受熱分解分子在化學變化中可以再分7豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（

3、 ）a原子 b分子 c元素 d離子8某粒子最外層有8個電子，下列對該粒子的判斷中正確的是（ ）a一定是陽離子 b一定是陰離子c一定是稀有氣體原子 d無法確定9下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（ ）a水 b氬氣 c氯化鈉 d氧氣10關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是：a相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量b一個碳-12原子的質(zhì)量是mkg,某原子的質(zhì)量是nkg,則該原子的相對原子質(zhì)量為12m/nc兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比d如果鈉的相對原子質(zhì)量是23，鋁的相對原子質(zhì)量是27，則等質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬中，鋁所含的原子個數(shù)多11鋨是密度最大的金屬，如圖是元素周期表中鋨元素的相關(guān)信息，有關(guān)說法不正確的是（

4、）a鋨的原子序數(shù)是76b鋨的元素符號是osc鋨屬于非金屬元素d鋨元素的相對原子質(zhì)量是190.212如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）a該原子的質(zhì)子數(shù)為6b該原子的核電荷數(shù)為16c該原子的最外層電子數(shù)為6d該原子的核外共有3個電子層13化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全下列實驗操作符合這一要求的是（ ）a為了獲得感性認識，可觸摸藥品和品嘗味道b滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管c選用50ml的量筒量取8ml液體d給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人14能保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是a碳原子和氧原子 b碳原子和氧分子 c二氧化碳分子 d碳單質(zhì)和氧單質(zhì)15某同學用量筒做實驗時，開

5、始時俯視讀數(shù)為19ml，然后將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為11ml此時，倒出液體體積應(yīng)該是（ ）a等于8ml b小于8ml c大于8ml d不確定16下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）a紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙b木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳c細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體d硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體17小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（ ）a查看實驗裝置是否漏氣b實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡c實驗中可能未冷卻至室溫就打開止

6、水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少d將紅磷改為木炭再重做實驗18在氯酸鉀里加入少量的高錳酸鉀后，加熱時制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）a高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解b高錳酸鉀起了催化作用c高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多d高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑19實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：向試管中加入藥品，檢查裝置的氣密性，排水法收集氣體，加熱盛有藥品的試管，停止加熱，將導氣管從水槽中取出正確的操作順序是（ ）a b c d20下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）a該反應(yīng)是分解反應(yīng)b反應(yīng)前后分子

7、和原子的種類都發(fā)生改變c該反應(yīng)可能為 2h2 + o2 2h2od該反應(yīng)的生成物為兩種二、填空題21（4分）銅在潮濕的空氣中會生銹 銅銹是一種綠色粉末 加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水 氧化銅為黑色粉末 加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠 二氧化碳是一種無色、無味的氣體 不可燃 但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是（填序號，下同） ；屬于物理性質(zhì)的是 ；屬于化學變化的是 ；屬于化學性質(zhì)的是 22.（2分）現(xiàn)有二氧化碳 高錳酸鉀 氧氣 水 河水 空氣 氫氣幾種物質(zhì)，其中屬于屬于混合物的是_；屬于純凈物的是_；（填序號）23（7分）（1）用化學用語填空：鋁離子 ；5個氧原子

8、；硫酸根離子 ；氧離子 ；地殼中含量最高的元素 ；（2）寫出下列符號中“2”的含義h2o mg2+ ；24（5分）如圖是a、b、c、d四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，e是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d四種粒子中屬于同種元素的是 ，屬于陽離子的是 （填字母）。（2）d中x= 。（3）a、b、c、d四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 （填字母）。（4）e中硒元素的核外電子數(shù)是 。25（6分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分族周期ia011h1.008aaaaaa2he4.00323li6.9414be9.0125b10.816c12.017n1

9、4.018o16.009f19.0010ne20.18311na22.9912mg24.3113al26.9814si28.0915p30.9716s32.0617cl35.4518ar39.95（1）查出碳的相對原子質(zhì)量： ，畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖 （2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）a質(zhì)子數(shù)不同 b中子數(shù)不同c相對原子質(zhì)量不同 d電子數(shù)不同（3）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 （4）周期表中每一個橫行叫做一個周期，第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，它們的原子易發(fā)生如

10、圖所示變化：根據(jù)以上信息，從微觀分析，氯化鈉是由 構(gòu)成的，從宏觀上分析，氯化鈉是由 組成。三、探究題26（7分）經(jīng)過一段時間的學習，我們學過了五種途徑可以制氧氣，如下圖所示（1）寫出下列反應(yīng)途徑的反應(yīng)的文字表達式或符號表達式e ；f ；（2）圖中發(fā)生化學變化的途徑的基本反應(yīng)類型是 ；（3） （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化（4）為了使a、f兩種途徑更快地制取氧氣，還需加入 27（7分）a、b兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖請?zhí)羁眨海?）a圖中反應(yīng)的文字或符號表達式 ；水的作用是 ；（2）b圖中反應(yīng)的文字或符號表達式 ；水的作用是 ；（3）b圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。28（11分）

11、請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有、的儀器名稱：_；_。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式 ，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是 ，用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 。29（7分）為鑒別水和過氧化氫溶液，某小組同學進行如下探究，請參與回答相關(guān)問題。實驗步驟取等體積的兩種無色液體分別加入a、b兩支試管中；分別向兩支試管中加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象a試管中無明顯現(xiàn)象；b

12、試管中有氣泡產(chǎn)生結(jié)論a試管所取樣品為 ；b試管內(nèi)的文字或符號表達式 。 交流與討論（1）過氧化氫和水的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同。從微觀角度分析，其原因是 。（2）如何檢驗b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）實驗操作 ；實驗現(xiàn)象 ；結(jié)論 。四、計算題30（4分）已知一個碳原子的質(zhì)量是1.993×1026kg，一個鈉原子的質(zhì)量為3.81×1026kg求：（要求寫出解題過程）（1）鈉原子的相對原子質(zhì)量。（2）鈉原子的原子序數(shù)為11，鈉原子的中子數(shù)為多少。化學答案（期中）一、選擇題（共20題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案cccccccdbc題號11121314151617181920答案cadcbbddbc二、填空題21（4分） 5 246 3 17822. （2分） 56 1234723（7分）（1）用化學用語填空：al3+ 5o so42- o（2）寫出下列符號中“2”的含義：一個水分子由兩個氫原子兩個氧原子構(gòu)成。一個鎂離子打兩個單位正電荷24（5分）（1）ab a (2)8 （3） d （4） 3425（6分）（1）12.01 （2）a （3）118 （4）鈉離子、氯離子構(gòu)成 鈉元素氯元素組成26（7分）（1）e 氧化汞加熱生成汞和氧氣 f氯酸鉀二氧化錳催化加熱生成氯化鉀和氧氣（2）化合反應(yīng) （3）d