20以內(nèi)數(shù)的整理和復(fù)習(xí)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20以內(nèi)數(shù)的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)；會(huì)讀寫020各數(shù)。2、熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的組成。  3、能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)使用“、”表示數(shù)的大小，會(huì)比較物體的多少。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，如圈關(guān)鍵詞、按順序做記號(hào)數(shù)數(shù)等 教學(xué)難點(diǎn)： 數(shù)的組成教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師今天要帶你們到數(shù)學(xué)王國(guó)去玩一玩，好不好呀？那我們現(xiàn)在就看看數(shù)學(xué)王國(guó)里有什么好玩的吧。2、 復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)師：第一關(guān)，數(shù)數(shù)，哪個(gè)同學(xué)記得我們這個(gè)學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字？生：0-20（誰能一口氣數(shù)完學(xué)過的數(shù)）師：對(duì)，今天我

2、們就來復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)。（邊說邊板書：20以內(nèi)的數(shù)）師：同學(xué)們可以和老師一起邊拍手邊數(shù)數(shù)嗎？（從0數(shù)到20）生：可以師：剛剛我們數(shù)數(shù)的時(shí)候是按照什么順序排的?生：從小到大（板書：從小到大）師：還能怎么數(shù)？生：從大到?。◤?0數(shù)到0，邊拍手邊數(shù)數(shù)）（板書：從大到?。煟簞倓偽覀兪且粋€(gè)一個(gè)數(shù)的，還能幾個(gè)幾個(gè)數(shù)呀？生：兩個(gè)兩個(gè)數(shù)（2、4、6、8、10；1、3、5、7、9）（板書：2個(gè)2個(gè)）五個(gè)五個(gè)數(shù)（5、10、15、20）（板書：5個(gè)5個(gè)）師：剛剛我們復(fù)習(xí)到的數(shù)數(shù)方法有哪些？生：從小到大、從大到小、2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)（板書：數(shù)數(shù)方法）生齊讀數(shù)數(shù)方法。師：那你能用這些數(shù)數(shù)方法解決下面的問題嗎？（PPT

3、出示找規(guī)律）師：老師在上課之前已經(jīng)在每個(gè)同學(xué)的桌上放了一張數(shù)學(xué)王國(guó)國(guó)王給的過關(guān)的題卡，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆看看誰能順利的通過第一關(guān)！指名回答。（填完一題，齊讀一題。例：10、9、8、7、6，我是按從大到小的順序排列，一個(gè)一個(gè)數(shù)。）3、 復(fù)習(xí)0到20數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)師：祝賀你們已經(jīng)順利的通過了數(shù)數(shù)這一關(guān)，接下來我們看看第二關(guān)，讀數(shù)、寫數(shù)。師：先數(shù)數(shù)看老師這里一共有多少根小棒？生：16根師：你會(huì)用計(jì)數(shù)器來表示這個(gè)數(shù)嗎？生：會(huì)師：我們先來復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)器的各個(gè)數(shù)位的名稱。從右邊起，第一位是（個(gè)）位，第二位是（十）位，讀數(shù)、寫數(shù)都從（高）位開始。生齊讀。師：那在計(jì)數(shù)器上怎樣撥珠子來表示16這個(gè)數(shù)呢？十位上撥幾顆（

4、1顆），個(gè)位呢？（6顆）師：這個(gè)數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)怎么寫呢？（板書：讀數(shù)、寫數(shù)）請(qǐng)同學(xué)們完成題卡小考驗(yàn)。（請(qǐng)一位學(xué)生到黑板上寫）師小結(jié)：我們寫數(shù)是寫數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字，讀數(shù)寫語文的漢字。生齊讀師：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了讀數(shù)、寫數(shù)的方法，現(xiàn)在老師來考考你們掌握了沒有，請(qǐng)完成題卡的第二關(guān)第2小題！ （完成判斷題） 4、 復(fù)習(xí)數(shù)的組成師：恭喜大家又順利的通過了第二關(guān)的數(shù)的讀數(shù)和寫數(shù)，你們真厲害！接下來，我們的第三關(guān)是數(shù)的組成（板書：數(shù)的組成）師：誰知道計(jì)數(shù)器上的這個(gè)16是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？生：16是由一個(gè)十和六個(gè)一組成的。（板書）師：你能說說這些蘋果身上的數(shù)的組成嗎？我們來開火車比一比誰說得又完整又準(zhǔn)確!小

5、火車開起來，一開開到哪里去？（6是由幾個(gè)一組成的？舉一反三，生齊讀）師：你們說得真棒，接下來我們來解決這一關(guān)的考驗(yàn)吧，這些填空題，誰會(huì)填？5、 復(fù)習(xí)比大小師：你們太厲害了，這么快就來到的最后一個(gè)關(guān)比大小了。（板書：比大?。煟哼@個(gè)是我們畫線經(jīng)常用到的直尺，上面都有什么數(shù)字，我們一起來讀一讀。師：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察看看直尺上的10的前面有哪些數(shù)？10的后面有哪些數(shù)？生：10前面的數(shù)有9、8、7······，10后面的數(shù)有11、12、13······ 師小結(jié)：通過剛剛的例子，我們知道直尺上的數(shù)都是按小到大的順序