北京英才苑學(xué)習(xí)總結(jié)

1、北京英才苑學(xué)習(xí)總結(jié)一、高考理綜（物理）命題情況1、 突出主干知識的考查 力和運動、功能關(guān)系與守恒定律、電場和磁場、電路等核心內(nèi)容是考查的重點。2、突出能力考查。試題由知識立意向能力立意逐步轉(zhuǎn)變。 物理高考要求考查：理解能力，推理能力，設(shè)計和完成實驗 的能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理咨詢題的能力和分析綜合能力。 06 年考試大綱的要求仍然 不變。 3、實驗題趨向 “創(chuàng)新、設(shè)計 ”，注重能力的考查。4、立足物理學(xué)科，反映科技進步，闡釋實際生活。 （一）重視基礎(chǔ)知識和差不多技能的落實 學(xué)科基礎(chǔ)知識、 差不多技能、 差不多方法是分析解決咨詢題的基礎(chǔ)。 考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、 差不 多技能的掌握程度，仍

2、是命題要緊意圖，多數(shù)題目的要求是理科學(xué)生復(fù)習(xí)后能夠達到的。 （二）注重能力素養(yǎng)的提高 在理科綜合能力測試命題要求中明確了三點： 以能力測 試為主導(dǎo) 考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、差不多技能的掌握程度 綜合運用所學(xué)知識 分析、 解決實際咨詢題的能力。1、 分析咨詢題的能力考查分析咨詢題的能力，知識并不是障礙， 關(guān)鍵是物理推斷力， 包括力和運動關(guān)系的推斷、臨界條件、 各種規(guī)律的應(yīng)用 推斷等。2、 審題能力（隱含條件、臨界條件的分析）培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力是課改的差不多教育理念， 考查獵取信息、 處理信息的能力也是選拔學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的重要方面。3、聯(lián)系實際的能力 物理知識是源于生產(chǎn)、 生活的實際和科學(xué)實驗的

3、。 平常的教學(xué)和考試中 多是一些物理模型題。因此要解決這類咨詢題首先是把實際咨詢題轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的 “理想實體 模型 ”或“理想過程模型 ”就是把實際咨詢題模型化，模型化之后，才能運用已有物理知識和 規(guī)律來解決實際咨詢題。4、 實驗?zāi)芰?實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)。 實驗?zāi)芰Φ目疾榭煞浅：玫膮^(qū)分中上程度的學(xué)生。 （三）應(yīng)對生題的策略 所謂生題，通常是指信息題。 此種題目可分為兩類。一類是內(nèi)容新、可能非常深奧、但通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)可能學(xué)會。 另一類是 題目立意新、思維起點高、但落點低。與已學(xué)過的物理模型建立聯(lián)系，從而解題。關(guān)于這二 類題， 可從以下幾點入手： 從心理上有足夠的信心 認真審題， 提取有用的信息 與相

4、 關(guān)知識相聯(lián)系，建立熟悉的模型 運用已學(xué)知識解答。 （四）正確分析圖像 物理 圖像不僅是物理現(xiàn)象和規(guī)律的體現(xiàn)， 還能夠通過圖像較為全面的分析物理過程和狀態(tài)。 因此 物理圖像是高考考查的熱點和重點。 關(guān)于圖像的復(fù)習(xí)來講， 把握好圖像的物理意義、 圖像的 歪率、截距、面積和交點等是非常重要的。 二、對高考復(fù)習(xí)的建議1、要注重對差不多概念、差不多規(guī)律的理解和運用。這是正確分析，解答物理咨詢題的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中， 要想使學(xué)生加深理解、熟練運用?？刹扇〔煌稍冾}的對比、 相同咨詢題的多側(cè)面、多角度 認識，比如平拋、 歪拋、 下拋、上拋咨詢題從力和運動， 做功能量的多角度、 多側(cè)面的對比、 加以認識、理解。

5、另外，縱觀近幾年高考題的特點，對差不多概念、規(guī)律的考查差不多上和 能力考查相聯(lián)系的。平常在復(fù)習(xí)中，注意此類題目，讓學(xué)生多做、多分析，在鞏固基礎(chǔ)知識 的同時，提高學(xué)生的能力。2 、對典型物理過程（典型模型）及一些習(xí)題中得出的重要結(jié)論，要讓學(xué)生理解透徹，掌握分析方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。在解題時，要讓學(xué)生按照 “文字情景模型過程特征 規(guī)律方程數(shù)學(xué)解 物理推斷 ”的模式來分 析解決咨詢題。3、關(guān)注理論與實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生獵取、處理信息的能力及物理建模的能力，在復(fù)習(xí)時遇到此類咨詢題，要培養(yǎng)學(xué)生的解題信心（可先從一些簡單題入手） ， 培養(yǎng)學(xué)生的審題能力， 培養(yǎng)提取有用信息、 排除干擾信息的能力。 同時提醒學(xué)生要有意識的 加以注意。4、重視差不多實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)。 對實驗原理、 方法、 條件要掌握好， 要全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，針對不同的學(xué)情要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，相應(yīng)的難度操縱。 使中 下等學(xué)生掌握好 18 個實驗的差不多原理、儀器使用及操作步驟等。使上等學(xué)生能夠通過對 實驗的改進、創(chuàng)新訓(xùn)練，培養(yǎng)其分析綜合能力、推理能力、舉一反三的能力，爭取在高考實 驗題中多得一些分。5、注意解題過程、數(shù)字的運算通過課堂板演，使學(xué)生更加明確如何在考試中書寫解題過程，通過隨堂檢測、考試和作業(yè)等，加以訓(xùn)練。幸免出現(xiàn)數(shù)字、關(guān)于學(xué)到 如有不妥之文