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1、初二學(xué)生課堂考試作文大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的,和自己的作文對比一下,看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里,在平常多加以練習(xí),一定能在作文上有大的突破!下面就是x給大家?guī)淼某醵W(xué)生課堂考試作文五篇,歡迎查閱!初二學(xué)生課堂考試作文家是雨后的彩虹給人帶來愉悅;家是溫暖的港灣給人帶來舒適;家是幸福的代名詞?!氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇”又是一年春好日,家家戶戶都為自己換上了新裝。當(dāng)然,王安石也不列外,他也趁著換新將自己認(rèn)可的新政推向百姓,為百姓開創(chuàng)了新的光明,給百姓帶去了更加幸福的生活?!奥赊D(zhuǎn)鴻鉤佳氣同,肩摩轂擊樂融融。”看著如今這太平盛世,街上人來人往的過客,家家都掛上了大紅燈籠,貼上了

2、喜慶的對聯(lián)。葉燮看著街上的氛圍,再也按耐不住大步走回家中,寫下了迎春,并給自己的家也穿上了一套紅裝,家里瞬間活躍了很多。古往今來,無論是古板納悶的古人,還是21世紀(jì)的新青年都知道春節(jié)的意義。春節(jié)本來是家人團(tuán)聚的聲聲問候;親朋好友交流的歡聲笑語;孩子們索取紅包的時機(jī)。但是現(xiàn)在呢?你是否已經(jīng)回到家中向父母問好,向親朋好友問好,向你的孩子問好。如果你已回到家中,那么這世上還會有那么多的“空巢老人”嗎?如果你已回到家中,那么這個世上還會有那么多的留守兒童嗎?不,你沒有。你總是有你的理由,“工作太多了走不開?!薄拔蚁攵鄴挈c(diǎn)錢給你買個好點(diǎn)的東西”“我明年一定回去?!边@些是你的理由嗎?不,這些都只是借口,只

3、是你為自己找的借口,如果你心中真的有你的父母、有這個家。你一定會回去的,哪怕只能在家待一天,你也一定回去看看生你養(yǎng)你的老爸老媽,看看一直思念著你的孩子。只有你回家了,這個家才會有人氣,才是一個完整的家。雪花依舊飄飄,帶走的又是誰家的思念?!按巴庋┗M回家的路,總有溫暖等著你的腳步,聆聽你的故事、拆開禮物,”聽著這一首好運(yùn)聚一糖,走在灑滿雪花的大道上,家家戶戶都為自己換上了新裝,高高掛著的大紅燈籠,喜慶火紅的對聯(lián),紅紅的服裝,紅紅的煙火,紅紅的臉頰一切都是紅紅的,滿滿的全是愛,都洋溢著幸福的味道。我也不禁的在心里暗喜,“這次回家爸爸媽媽又給我準(zhǔn)備了什么禮物呢?”“爺爺奶奶又會給我多少紅包呢?”

4、嘻嘻嘻,想著這些,我的腳步不由的大了些。此時此刻,我仿佛看到了世間千千萬萬個向我這樣的孩子,他們是多么的渴望見到父母,多么的希望父母能回到家里陪陪他們,哪怕只有十分鐘無論外面的世界多么的精彩,有家、有親人的地方,才有幸福。初二學(xué)生課堂考試作文2成長,不僅是肉體的成長,更是精神的提升.我們無時無刻都在成長,通過生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒有成長就沒有成功.成長必定很痛苦,只有經(jīng)過磨難的歷練,青春的稚氣才會漸漸脫落.小時候一遇到困難就會向父母求助,漸漸的自己單獨(dú)去面對,并能成功的解決它或許這個過程很艱辛,但是要勇敢去面對,這就是成長。每個人都會成長,心智的成熟,更好的詮釋了成長.一出生就仿佛是一張白紙,人人

5、都平等,然而人生就是要在這張白紙上寫下屬于自己的篇章,或好或壞,或喜或悲,都是自己所決定的.這就是成長。古今中外,誰有不是因成長而成就自我呢?蘇軾官場失意,被貶于黃州,但他并沒有因此而自暴自棄,以一種樂觀曠達(dá),積極向上的人生態(tài)度坦然的面對一切.他成長了,因此才會流傳于后世如此拍案叫絕的美文赤壁賦.成長必定會丟掉一些東西,然而這意味著你得到的東西會更多.所以拋棄一些低俗的東西,或許能得到更崇高的東西。成長是一件好事,它可以讓我們更好的自待世事,體察不同的個性,品位更精彩的人生.在味覺中,苦盡甘來為首,成長又何嘗不是如此呢?痛并快樂著,這才是真正的成長。成長是一種境界,有了它這個世界可能不完美,但

6、是沒有它,這個世界肯定不完美.文化的形成,社會的分裂,世界也伴同著人們一起成長.戰(zhàn)爭又是成長的一大體現(xiàn),或許要付出很大的代價,但這才能完成王朝的統(tǒng)一弱肉強(qiáng)食,這才是成長最真實(shí)的寫照成長也就是不斷的是自己變強(qiáng)大,并吞噬掉弱小的動物.這是生存的原理,也是自然界的潛規(guī)則。如何正確的面對成長?成長并不是一種急功近利的心態(tài),而是使自己的能力增加.面對困難不溫不火,不急不躁.努力的解決,無論失敗也好,成功也罷,你都成長了不少。成長的色彩五彩繽紛,無奇不有.讓我們享受各種成長的滋味,體會人生的滋味.這就是成長。初二學(xué)生課堂考試作文3時間似水,一刻也不停地流著,從一個懵懂無知的小孩到逐漸成熟的少年,九年了,多

7、少風(fēng)風(fēng)雨雨,有多少個日日夜夜,母校您見證著我的成長,記錄著我的足跡。沒變,什么也沒變,還是那熟悉的同學(xué)面孔,還是那老師們情切的笑容,還是那寬敞的操場還是那一草一木。卻也變了,一切都變了,一批批新生步入校園,絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂,嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時光匆匆,雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念,那朗朗書聲以及老師的諄諄教誨無不時時在腦中回蕩,眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們在籃球場上揮灑汗水時的身影,傍晚漫步在校園的溫馨時刻,夜晚同學(xué)們在老師離開后調(diào)皮搗蛋有趣場景一切都是那么和諧與自然在這里有我們最珍貴的回憶,在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友,在這里有我們拉練時的艱

8、辛,有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才,我們的人生之路才由此延伸,青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛!是您為我們插上了飛翔的翅膀,為我們靈魂注入了不竭的力量!是您我最親愛的母校!時光荏苒,從我們身邊走過,歲月如歌,在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校,我的母親,請允許在此真摯說一句:感謝您,我親愛的母校!當(dāng)然還有我敬愛的老師們,就在中考前兩周,由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過氣來,面對一次次的模擬考也是連連失利,如一只折翼的鳥兒失去了信心給予的力量,情緒也一度跌落谷底,也就在垂頭喪氣之時老師們一次次給予我肯定與鼓勵在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火,就好似因戰(zhàn)爭而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來拿起武器

9、走向戰(zhàn)場勇往直前。老師,是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道,在我失落時給我安慰,在我驕傲?xí)r教我謙虛,在我浮躁時使我沉著冷靜,在我憤怒之時讓我懂得了和理控制情緒。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你們不辭辛苦,默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。陳老師帶著我們領(lǐng)略語文的魅力,了解名著中一個又一個的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅,將數(shù)學(xué)生動地展現(xiàn)在我們的面前,同時身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,同學(xué)們也對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默,同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下化學(xué)成績一直都十分優(yōu)異。靈魂畫手張老師更是讓我對物理產(chǎn)生

10、了極深的興趣,班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師,生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé),一絲不茍,請讓我在此表示對你們真心的感謝,你們是我人生道路上引路人,是我最最敬愛的人!別了,同窗共讀的同學(xué)們,別了,我最愛的老師和校園。初二學(xué)生課堂考試作文4有的人,在遠(yuǎn)方尋找著美,卻不知美就在它們身旁。題記生活中,有許多人走到最遙遠(yuǎn)的地方,只是為了一個目標(biāo):尋找他們心中的美。他們不知道的是,美就在他們身邊。仍舊記得開學(xué)考。因?yàn)樽叩么颐?,重要?B鉛筆沒有帶。我的心一下沉入了谷底,思緒全無??聪虼巴?連灰塵在空氣中躁動著,風(fēng)吹過帶起一片熱浪。知了不耐煩地在

11、樹上叫著,路旁的芙蓉樹的花原本是那么美,卻在烈日的照耀下脫去了那艷裝??杉词谷绱?試卷仍舊要做,我也只得強(qiáng)迫自己將心境平和下來。監(jiān)考老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,緩步向我走來詢問發(fā)生了什么,我也只得將實(shí)情說出。正當(dāng)我以為會受到老師的責(zé)怪時,老師卻走向講臺從她的包中拿了一支鉛筆遞給了我。我感激地看著老師,老師也以微笑回報著我。這一刻,老師的美照亮我的心。由于我上的是寄宿學(xué)校,所以老師與同學(xué)給予我許多幫助。我喜歡看書,不喜歡體育,所以對于體育有些許排斥。但也正是應(yīng)為如此導(dǎo)致我的體育成績一直落后。而最讓我感到厭煩的是中考竟然還有體育這一項(xiàng)。所以我也只得被迫接受這一結(jié)果,鍛煉我的體能。烈日當(dāng)空,空中沒有一片

12、云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采、懶洋洋地站在道路兩旁??删褪窃谶@炎熱的天氣,我們卻要進(jìn)行體育月考。一聲尖銳的哨聲響起,打斷了知了的合唱。我們邁開腳步,努力奔跑去追逐哨聲的尾巴。跑了許久,看向終點(diǎn)。卻仿佛還有很久的路程?!凹佑?”耳旁傳來同學(xué)的加油聲,這仿佛給我打了一劑強(qiáng)心針,又飛速奔跑起來。沖過終點(diǎn)的那一刻,我松了口氣。耳邊仿佛還回繞著同學(xué)的加油聲。這一刻,同學(xué)的美照亮我的心。我們一直在尋找美,可是美一直在我們身邊為我們默默付出的人身上。你們的美,照亮我的心。初二學(xué)生課堂考試作文伴隨著科技的進(jìn)步,人類對于評價他人也變得越來越熱衷,是好?是壞?也許都有吧。這是一個的時代,這

13、也是一個最壞的時代。追根究底,其實(shí),所有的一切都應(yīng)該歸結(jié)為一個人的矛盾吧。人類喜歡成群結(jié)隊(duì),這是人類的本性使然,人害怕自己變單,這是人的一種本能,人需要被肯定,被關(guān)注,被認(rèn)可。在這樣一種驅(qū)動下,人類就需要同伴,而達(dá)到成為同伴的途徑,就是志同道合。因此,在任何的人出現(xiàn)在大眾視野中時,人類就會評價,用所評價的一種東西來作為媒介,從而去尋找與自己志同道合的人,而人們在看到評價后,也會去下意識的跟隨,以此來表明他們是同類,來證明自己不單一,不是個體。但人性本就是矛盾的,我們一邊在需求同類,一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價他人的時候所發(fā)表的觀點(diǎn)評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進(jìn)行再次的評價,認(rèn)為擁立者的評論無法與自己完全謀合,又在近一步的否認(rèn)辯駁者,讓自己從辯駁者的群體中孤立出來,又在擁立者的群體中展現(xiàn)差異,從細(xì)微處孤立出來,讓自己成為個體。歸根結(jié)底,每個人都是不一樣的,因此我們通過評價他人來尋

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