四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃

1、范文： _四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共6頁四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃指導(dǎo)思想以學(xué)校教育計劃為指導(dǎo)，結(jié)合四年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，采取因材施教分層教學(xué)方法，大力開展課改，大力提高學(xué)生的成績，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。一、班級情況分析四年級二班 47 人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極性較高，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴(yán)重，尖子生較尖，但比較少，后進(jìn)生 10 人左右較差，其中兩人屬于待合格生。二、教學(xué)內(nèi)容第一單元：珍稀動物簡易方程1、方程的意義 2 、等式的性質(zhì) 3 、解方程第二單元：水產(chǎn)養(yǎng)殖場多邊形的面積計算1、平行四邊形地認(rèn)

2、識和面積2 、三角形地面積計算3 、梯形地面積計算 4、組合圖形地面積計算 .綜合應(yīng)用關(guān)注我們地活動空間1、多邊形面積計算2 、小數(shù)四則運(yùn)算3 、統(tǒng)計與測量方法第2頁共6頁第三單元 :團(tuán)體操表演因數(shù)與倍數(shù)1、2、3、5 的倍數(shù)的特征， 奇數(shù)偶數(shù) 2 、質(zhì)數(shù)合數(shù) 3 、分解質(zhì)因數(shù) .第四單元： 中國的熱極認(rèn)識正負(fù)數(shù)1、正負(fù)數(shù)地意義2 、用正負(fù)數(shù)表示相反意義地量3、借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小第五單元：校園課技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)地意義 2 、分?jǐn)?shù)與除法地關(guān)系3 、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)4、分?jǐn)?shù)地基本性質(zhì)第六單元：空間與圖形對稱平移和旋轉(zhuǎn)1、認(rèn)識軸對稱圖形2 、認(rèn)識圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會畫平移旋轉(zhuǎn)90度3

3、、靈活運(yùn)用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形。第七單元：剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法1、公因數(shù)最大公因數(shù)地意義2 、公倍數(shù)最小公倍數(shù)地意義3、找兩個數(shù)地公因數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)4 、約分5、同分母分?jǐn)?shù)加減法6 、同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算7、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化。第3頁共6頁綜合應(yīng)用我能長多高1、收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)2、小數(shù)四則運(yùn)算第八單元：獲聯(lián)合國人居獎地城市統(tǒng)計1、折線統(tǒng)計圖 2 、選擇折線條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)第九單元：可能性求簡單事件發(fā)生地可能性地大小數(shù)學(xué)與生活1、簡單地統(tǒng)籌法2、簡單地優(yōu)選法回顧整理總復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標(biāo)數(shù)與代數(shù)目標(biāo)1、結(jié)合具體情景，理解方程地意義，等式的性質(zhì)，會用方程表示簡單情景中的數(shù)量關(guān)系，會用等

4、式性質(zhì)解方程，能運(yùn)用方程解決簡單的實(shí)際問題。2、結(jié)合具體情景，知道235 的倍數(shù)的特征，能找出100 內(nèi) 2、3、5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)。3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，了解正負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小。第4頁共6頁4、結(jié)合具體情景理解分?jǐn)?shù)意義，理解分?jǐn)?shù)與除非關(guān)系，認(rèn)識真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)能將假分?jǐn)?shù)化成代分?jǐn)?shù)和整數(shù)，理解掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，利用基本性質(zhì)解決簡單問題。5、結(jié)合具體情景，理解公因數(shù)，最大公因數(shù)，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會著兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) . ，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法，會進(jìn)行小數(shù)分?jǐn)?shù)互化。6、初步了解簡單的統(tǒng)籌方法?？臻g與圖形目標(biāo)1、通過觀察操作，認(rèn)識平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補(bǔ)法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡單組合圖形的面積計算。.2、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上根據(jù)對稱圖形的一半畫出另一半，認(rèn)識圖形的平移旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上