奮斗與感恩的演講稿3篇

1、奮斗與感恩的演講稿3篇祝你成功！奮斗與感恩的演講稿3篇 奮斗與感恩的演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!20xx年一個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了市政大家庭，成為其中的一員。經(jīng)過一年的調(diào)整和適應(yīng)，對新環(huán)境逐漸熟悉，對新文化逐步認(rèn)同，對企業(yè)的歸屬感和主人翁意識越來越強(qiáng)。感悟著奮斗的歷程，我進(jìn)步了，伴隨著公司實(shí)體化的腳步，我成長了。有一種感情，叫互勉互勵(lì)共進(jìn)退；有一種動力，叫唇齒相依齊奮進(jìn)；有一種快樂，叫沒有體驗(yàn)就不知道其中的幸福。在潛江項(xiàng)目工作，我體驗(yàn)到了什么叫做"1225質(zhì)量、1225進(jìn)度、1225精神".在潛江生產(chǎn)質(zhì)量不再是冰冷的專業(yè)術(shù)語，它早已化為具體的人

2、，鮮活的故事。在潛江提起生產(chǎn)質(zhì)量，有個(gè)人是值得大家豎起大拇指的，很多人都說他眼睛里揉不得沙子，他就是鄔世男。20xx年10月，項(xiàng)目來了一批螺紋鋼，當(dāng)時(shí)正面臨老新鎮(zhèn)污水處理廠提升泵房首節(jié)沉井下沉，這批螺紋鋼剛好要做沉井的鋼筋，螺紋鋼的質(zhì)量關(guān)系著沉井下沉的成敗。鄔世男和技術(shù)員發(fā)現(xiàn)進(jìn)的這批螺紋鋼有生銹痕跡，根據(jù)圖紙的要求，為了保證施工質(zhì)量，他們硬是將這批鋼材進(jìn)行了清退。調(diào)節(jié)池欄桿按圖紙要求用304不銹鋼管材，為了保證質(zhì)量，他和質(zhì)量部其他同事對樣品進(jìn)行了浸泡實(shí)驗(yàn)，直到質(zhì)量得到檢驗(yàn)才最終使用。從項(xiàng)目上回來，我心中豁然開朗，鄔世男的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、孜孜以求為我指明了前進(jìn)方向。一方面對質(zhì)量的堅(jiān)守將是我未來工

3、作的第一原則，另一方面保持謙虛、好學(xué)的品質(zhì)是我對待工作的第一態(tài)度。最近公司組織了20xx年度上半年項(xiàng)目聯(lián)合巡查，作為檢查組的一員，雖然為高質(zhì)量把關(guān)是我履行的職責(zé)，但是我的內(nèi)心更多是學(xué)習(xí)的心態(tài)。通過檢查我不僅了解到在建項(xiàng)目管理現(xiàn)狀，也深刻體會到項(xiàng)目管理的難度和重點(diǎn)。做為公司總部管理人員，如何幫助項(xiàng)目管理工作有序進(jìn)行，如何最大限度的提升管理工作的效力，將是我今后工作中應(yīng)當(dāng)時(shí)常思考和總結(jié)的。隨著公司的發(fā)展，工作上獲得了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我不敢驕傲也不敢放松，因?yàn)橹?，前方的路還會很長，需要提升的方面還有很多。工作生活上的磨練是人生中不可缺少的必修課。前方有榜樣的指引，有使命的召喚，我更加深刻地理解了認(rèn)真的

4、重要、勤奮的方向、感恩的心境。公司是一方沃土，為我們的生存、工作和學(xué)習(xí)提供了豐富的養(yǎng)料，公司是一方凈土，守護(hù)著員工安寧、和諧，公司是一個(gè)家庭，這里有親人、親情，更飽含著關(guān)愛，公司更是一本內(nèi)涵深邃的書，我們收獲著閱讀的快樂，洗去了內(nèi)心的浮華，體驗(yàn)著成長的經(jīng)歷。我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。 奮斗與感恩的演講稿 篇2 尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是感恩·奮斗·收獲。作為一名初三的學(xué)生，在江寧高中經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我懂得了感恩，學(xué)會的奮斗，收獲了知識和思想。所以，我們感謝母校。母校的花紅草綠、小橋流水、名人名言、文化立

5、柱、體育藝術(shù)、講座實(shí)驗(yàn)為我們求知、創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩老師。課堂上，一遍遍耐心地講解，一支支粉筆的書寫，一滴滴汗水的揮灑，都是老師的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，我總習(xí)慣于請教老師，而老師也總是不厭其煩的為我講解。臨近中考，老師和我們一樣辛苦，他們要忙著尋找我們的問題，引導(dǎo)我們正確復(fù)習(xí)，上課還要精心講解請?jiān)试S我代表所有同學(xué)，對老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”初三的生活即將結(jié)束，中考在即，此刻不發(fā)奮，更待何時(shí)！奮斗的日子是辛苦的，每天置身于書堆中，沒有了課余時(shí)間；奮斗的日子卻是充實(shí)的，一分一秒的利用率已達(dá)最高，不再虛度光陰；奮斗的日子也是幸福的，這是我們未來人生的基礎(chǔ)，是在努力不辜負(fù)父母和

6、老師的諄諄教誨，更是在延伸自我生命的價(jià)值一份耕耘，一份收獲。在學(xué)校，我不僅學(xué)到知識，也懂得了做人的道理。校運(yùn)動會上，同學(xué)門奮勇拼搏，我被震撼了；藝術(shù)月里，每一次我都會看到另我拍手叫好的節(jié)目，同學(xué)們各取所長，創(chuàng)新與藝術(shù)，得到了最好的詮釋；一二九大合唱，我從一首首愛國歌曲中，聽出了中華民族的偉大，同時(shí)也時(shí)刻提醒自己，牢記歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國將來的建設(shè)出力；一年一度的校園感動人物，給我留下了深刻的印象，他們的事跡也許平凡，卻為我們做出了最好的榜樣知恩圖報(bào)，奮發(fā)進(jìn)取，收獲未來。高考在即，祝愿高三的學(xué)兄學(xué)姐們能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)中考也已臨近，也祝愿初三的同學(xué)能夠考出理想的成績。我們即將離開我們熱愛

7、的校園，請母校放心，我們將牢記老師的囑托，帶著在母校學(xué)到的知識，沖刺考場，拼搏人生！ 奮斗與感恩的演講稿 篇3 是否可曾感到生的有時(shí)，死的無時(shí)；生的有常，死的無常呢？是否可曾覺得生者的可幸，而死者的可悲呢？我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛情，友情，事業(yè)等常給他們以無情的打擊，他們說那是無盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結(jié)束來換取這種痛苦的結(jié)束。他們不明白，其實(shí)，這樣的痛苦也是一種幸福，對于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無比的幸福。死者已矣，生者猶可追。對于生者，惟有幸福地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著理想，堅(jiān)持著奮斗，才是對生命的感恩。

8、在印度洋海嘯過后，一位記者曾這樣寫到：在班達(dá)亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘?jiān)珨啾?，還有就是挖掘出來的尸體。采訪中記者遇到的大部分當(dāng)?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達(dá)亞齊朗魯軍用機(jī)場附近的一個(gè)難民營，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個(gè)親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個(gè)孩子擠到人群里來。這場海嘯只給她留下了這樣一個(gè)小孫子：“我不知道將來會怎樣。”她的眼里閃動著悲戚。是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動告慰死者，這是記者在災(zāi)區(qū)感受到的最強(qiáng)烈感受。正如班達(dá)亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的是所有人都沒

9、有失去勇氣，他們團(tuán)結(jié)了起來，這就給未來帶來了希望。死者的長逝讓我們看到活著的幸運(yùn)，生者的堅(jiān)持讓我們看到幸福的存在。今天的世界風(fēng)云變幻，變化的讓人有種喘不過氣來的感覺。在這樣的世界中很少有人是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷的更多的是現(xiàn)實(shí)的打擊和挫折，我們在學(xué)會適應(yīng)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)持，堅(jiān)持真正的正確的理想，堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅(jiān)持的夢會變成最美的現(xiàn)實(shí)。與其痛苦的堅(jiān)持著，倒不如幸福的堅(jiān)持著，有人說，痛苦是一天，快樂同樣是一天，與其痛苦地過一天，倒不如快樂地過一天。這是同樣的道理。聽到這里，有人會笑者說，談何容易。是啊，痛苦也是會上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認(rèn)為便是愛。我一直這樣認(rèn)為，無論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺得那都不算什么；有他們在，我無論在哪里呼吸，都是最幸福的。你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當(dāng)你轉(zhuǎn)身回頭，便會發(fā)覺，那便是愛。為了愛，幸福地堅(jiān)持下去吧！這個(gè)時(shí)代，我們有很多理由拿來抱怨，然而，我們更應(yīng)該心存感激。對給予我們機(jī)會來到這個(gè)世界的父母，對給予我們關(guān)心和疼愛的親朋，對給予我們教誨和知識的老師，對給予我們拼搏和奮