《建設(shè)工程監(jiān)理》教案

1、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案2016 / 2017 學(xué)年第二學(xué)期課程名稱建筑施工技術(shù)課程代碼28895課程學(xué)分4任課教師黃良正授課班級(jí)14工程管理（本科）1-2起止周數(shù)9-16每周時(shí)數(shù)4說明1教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃 中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng) 在課前認(rèn)真做好這一工作。2教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課程教學(xué)進(jìn)度表”相符。 3教案主要欄目的填寫要求：（1）授課時(shí)間按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如： 08年10月 20日第3、4 節(jié)；同一次課在平行班級(jí)進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。（2）授課班級(jí)合班課的班級(jí)名稱應(yīng)填寫在一

2、個(gè)單元格內(nèi)。（ 3）授課課題可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念；（4）授課時(shí)數(shù)按授課單元的學(xué)時(shí)填寫， 例如：2 學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、 半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程） ；（5）教學(xué)目標(biāo)是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對(duì)學(xué)生必須掌握的 知識(shí)點(diǎn)和技能的要求；（6）教學(xué)重點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的基本 要求來確定，教學(xué)過程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解；（7）教學(xué)難點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在；（8）時(shí)間分配指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)，以分 鐘

3、為單位。（9）授課方法授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課 堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、 CAI 課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可 根據(jù)實(shí)際情況、對(duì)授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述；（10）教學(xué)主要內(nèi)容指本授課單元的教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小 結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主題和必要的板書設(shè)計(jì)） ；以及課后作業(yè) 及預(yù)習(xí)的布置。（11）教學(xué)小結(jié)在授課單元的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教 學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問題和改進(jìn)措施等方面；4課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊(cè)，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資 料歸檔。建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教

4、師授課教案2016 / 2017 學(xué)年第二學(xué)期課程名稱房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)課程代碼28898課程學(xué)分4任課教師黃良正授課班級(jí)14工程管理（本科）1-2起止周數(shù)9-16說明1教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃 中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng) 在課前認(rèn)真做好這一工作。2教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課程教學(xué)進(jìn)度表”相符。 3教案主要欄目的填寫要求：（1）授課時(shí)間按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如： 08年10月 20日第 3、4 節(jié)；同一次課在平行班級(jí)進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。（2）授課班級(jí)合班課的班級(jí)名稱應(yīng)填寫在一個(gè)單元格內(nèi)。（ 3）授

5、課課題可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念；（4）授課時(shí)數(shù)按授課單元的學(xué)時(shí)填寫， 例如：2 學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、 半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程） ；（5）教學(xué)目標(biāo)是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對(duì)學(xué)生必須掌握的 知識(shí)點(diǎn)和技能的要求；（6）教學(xué)重點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的基本 要求來確定，教學(xué)過程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解；（7）教學(xué)難點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在；（8）時(shí)間分配指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)，以分 鐘為單位。（9）授課方法

6、授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課 堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、 CAI 課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可 根據(jù)實(shí)際情況、對(duì)授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述；（10）教學(xué)主要內(nèi)容指本授課單元的教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小 結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主題和必要的板書設(shè)計(jì)） ；以及課后作業(yè) 及預(yù)習(xí)的布置。（11）教學(xué)小結(jié)在授課單元的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教 學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問題和改進(jìn)措施等方面；4課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊(cè)，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資 料歸檔。教師授課教案No 1授課日期授課班級(jí)15

7、管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工稈監(jiān)理概述建監(jiān)程監(jiān)刀步認(rèn)只授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、了解建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，熟悉我國(guó)的建設(shè)監(jiān)理制度。2、掌握建設(shè)監(jiān)理的基本理論和方法， 熟悉建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和 監(jiān)理范圍。教學(xué)重點(diǎn)1、工程監(jiān)理概念要點(diǎn)。2、工程監(jiān)理的性質(zhì)。3、工程監(jiān)理的監(jiān)理范圍。教學(xué)難點(diǎn)1、工程監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用。2、建設(shè)程序。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法案例講授法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)谷教學(xué)萬法10101510課程導(dǎo)入:由哈爾濱某大橋坍塌事件引入監(jiān)理概念主要教學(xué)內(nèi)容:一、建設(shè)工程監(jiān)理制產(chǎn)生的背景1、建設(shè)監(jiān)理制度的由來及發(fā)展2、我國(guó)工程建設(shè)監(jiān)理的發(fā)展二、建設(shè)工程監(jiān)理的基本概念1、

8、定義指具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的 委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作，并代表建設(shè)單位對(duì)承建單 位的建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)控的專業(yè)化服務(wù)活動(dòng)。2、主體地位平等的三方3、監(jiān)理概念的要點(diǎn)4、建設(shè)工程監(jiān)理的依據(jù)5、建設(shè)工程監(jiān)理的范圍6、建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)7、建設(shè)工程監(jiān)理的作用三、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)1、建設(shè)工程監(jiān)理的理論基礎(chǔ)2、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn)3、建設(shè)工程監(jiān)理的發(fā)展趨勢(shì)1515105四、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章1、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章體系和法律效力2、與建設(shè)工程監(jiān)理有關(guān)的建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范五、建設(shè)程序和建設(shè)工程管理制度1、建設(shè)程序概念指一項(xiàng)建設(shè)工程從設(shè)想、提出到?jīng)Q策，經(jīng)過設(shè)計(jì)、

9、施工，直至投產(chǎn)或交付使用的整個(gè)過程中，應(yīng)當(dāng)遵循的 內(nèi)在規(guī)律。2、建設(shè)程序確定的原則 先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工優(yōu)化決策、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、委托監(jiān)理3、我國(guó)建設(shè)程序的關(guān)鍵性變化4、建設(shè)程序5、建設(shè)程序各階段工作內(nèi)容6堅(jiān)持建設(shè)程序的意義7、建設(shè)程序與建設(shè)工程監(jiān)理的關(guān)系8、建設(shè)工程主要管理制度課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和監(jiān)理范圍。2、思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程監(jiān)理組織講授法CAl總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案No #授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程監(jiān)理概述授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、了解組織與組織結(jié)構(gòu)的基本概念，

10、掌握組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。2、熟悉工程項(xiàng)目組織管理的基本模式及相應(yīng)監(jiān)理模式。教學(xué)重點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程。2、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本 模式。教學(xué)難點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。2、不同承發(fā)包模式的特點(diǎn)與監(jiān)理模式。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法10101510課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：監(jiān)理的概念主要教學(xué)內(nèi)容:一、組織的基本原理1、組織和組織結(jié)構(gòu)1.1組織概念：為了使系統(tǒng)達(dá)到它特定的目標(biāo)，使全體 參加者經(jīng)分工與協(xié)作以及設(shè)置不同層次的權(quán)力和責(zé)任 制度而構(gòu)成的一種人的組合體。1.2組織結(jié)構(gòu)概念：指組織內(nèi)部構(gòu)成和各部分間所確立 的較為穩(wěn)定的相互關(guān)系和聯(lián)系方式。2、組織設(shè)計(jì)2.1概念：對(duì)組織活動(dòng)和組織

11、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程，有效的 組織設(shè)計(jì)在提高組織活動(dòng)效能方面起著重大的作用。2.2組織構(gòu)成因素管理層次、管理跨度、管理部門、管理職能。2.3組織設(shè)計(jì)的依據(jù)組織戰(zhàn)略、組織環(huán)境、組織規(guī)模、技術(shù)2.4組織設(shè)計(jì)原則2.5組織設(shè)計(jì)流程3、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)基本原理1）要素有用性原理2）動(dòng)態(tài)相關(guān)性原理3）主觀能動(dòng)性 原理4）規(guī)律效應(yīng)性原理講授法舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)二、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式1、平行承包模式及其監(jiān)理模式1.1概念：指業(yè)主將建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工以及材 料設(shè)備采購的任務(wù)經(jīng)過分解分別發(fā)包給若干個(gè)設(shè)計(jì)單 位、施工單位和材料設(shè)備單位，并分別與各方簽定合同 各設(shè)計(jì)單位之間、各施工單

12、位之間、各材料設(shè)備供應(yīng)單 位之間的關(guān)系都是平行的。1.2優(yōu)缺點(diǎn)1.3平行承發(fā)包模式條件下的監(jiān)理模式2、設(shè)計(jì)或施工總分包模式與監(jiān)理模式2.1概念2.2優(yōu)缺點(diǎn)2.3設(shè)計(jì)或施工總分包模式條件下的監(jiān)理模式3、工程項(xiàng)目總承包模式與監(jiān)理模式3.1概念3.2優(yōu)缺點(diǎn)3.3工程項(xiàng)目總承包模式監(jiān)理模式4、項(xiàng)目總承包管理模式與監(jiān)理模式4.1概念4.2優(yōu)缺點(diǎn)4.3項(xiàng)目總承包管理模式條件下的監(jiān)理模式三、案例分析課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程以 及建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式。2、思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式講授法CAl案例總結(jié)1515105教師授課教案

13、No 3授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題監(jiān)理工程師和監(jiān)理企業(yè)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解我國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試及注冊(cè)制度，熟悉監(jiān)理工程師職責(zé) 了解監(jiān)理企業(yè)的分類、資質(zhì)等級(jí)管理，掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容及基本準(zhǔn)則教學(xué)重點(diǎn)1、監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理2、監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課程導(dǎo)入:10復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式主要教學(xué)內(nèi)容:一、監(jiān)理工程師1、概念講授法10指通過全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試，取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)注冊(cè)從事建設(shè)工程監(jiān)理活動(dòng)的專15業(yè)人員。2、監(jiān)理工程師的職責(zé)1）

14、總監(jiān)的職責(zé)2）總監(jiān)代表的職責(zé)3）專業(yè)監(jiān)理工程師的職責(zé)4）監(jiān)理員的職責(zé)3、監(jiān)理工程師的職業(yè)道德與法律責(zé)任1）職業(yè)道德守則2）監(jiān)理工程師的權(quán)利與義務(wù)3）監(jiān)理工程師的法律責(zé)任4、監(jiān)理工程師的資質(zhì)管理1）監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試2）監(jiān)理工程師注冊(cè)3）注冊(cè)監(jiān)理工程師繼續(xù)教育舉例法10時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)二、監(jiān)理企業(yè)1、概念取得建設(shè)行政主管部門資質(zhì)等級(jí)證書和工商行政 管理部門營(yíng)業(yè)執(zhí)照，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，它 是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。2、監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理1）監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)按照監(jiān)理企業(yè)所擁有的注冊(cè)資本、監(jiān)理工程師數(shù)量 和監(jiān)理業(yè)績(jī)等條件分為甲級(jí)、乙級(jí)和丙級(jí)。2）業(yè)務(wù)范圍3）資質(zhì)管理工

15、程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理，主要是指對(duì)工程監(jiān)理企業(yè) 的設(shè)立、定級(jí)、升級(jí)、降級(jí)、變更、終止等的資質(zhì)審查 或批準(zhǔn)及資質(zhì)年檢工作等。3、監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理1）監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則2）監(jiān)理企業(yè)的市場(chǎng)開發(fā)課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理工程師的概念、 職責(zé)以及資質(zhì)管理，監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營(yíng) 管理。2. 思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式講授法舉例法總結(jié)1515105教師授課教案No 5授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)熟悉項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式，了解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備教學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及項(xiàng)

16、目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備教學(xué)難點(diǎn)1. 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)2. 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課程導(dǎo)入:5復(fù)習(xí)提問：監(jiān)理人員的組成主要教學(xué)內(nèi)容:10一、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式1、直線制監(jiān)理組織形式1）適用范圍：適用于能劃分為若干相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目的講授法大、中型建設(shè)工程。2）優(yōu)缺點(diǎn)：15a.優(yōu)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，權(quán)力集中，命令統(tǒng)一，職責(zé)明確，決策迅速，隸屬關(guān)系明確。b.缺點(diǎn)：對(duì)總監(jiān)的要求高，家長(zhǎng)式管理、集體智慧不能發(fā)揮。2、職能制監(jiān)理組織形式151）適用范圍：適用于大、中型建設(shè)工程。2）優(yōu)缺點(diǎn)：a.優(yōu)點(diǎn)：加強(qiáng)了項(xiàng)目監(jiān)理目標(biāo)的職能化分工，發(fā)揮專業(yè)舉例法管理的作用，減輕總

17、監(jiān)理工程師的負(fù)擔(dān)。 b.缺點(diǎn)：多頭領(lǐng)導(dǎo)、命令混亂。3、直線職能制監(jiān)理組織形式1）適用范圍：2）優(yōu)缺點(diǎn)：4、矩陣制監(jiān)理組織形式1）適用范圍：2）優(yōu)缺點(diǎn)：時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)二、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工1、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備1）專業(yè)結(jié)構(gòu)2）人員層次3）工程建設(shè)強(qiáng)度工程建設(shè)強(qiáng)度=投資/工期4）工程復(fù)雜程度5）監(jiān)理單位的業(yè)務(wù)水平2、監(jiān)理人員的確定方法1）監(jiān)理人員需要量定額。根據(jù)監(jiān)理工程師的監(jiān)理工作內(nèi)容和工程復(fù)雜程度等 級(jí)，測(cè)定、編制項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員需要量定額。2）確定工程建設(shè)強(qiáng)度。3）確定工程復(fù)雜程度。4）根據(jù)工程復(fù)雜程度和工程建設(shè)強(qiáng)度套用監(jiān)理人員需 要量定額。5）根據(jù)

18、實(shí)際情況確定監(jiān)理人員數(shù)量。課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備。2、思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：組織設(shè)計(jì)講授法CAl總結(jié)1510155教師授課教案No 5授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。2. 熟悉組織設(shè)計(jì)的原則。教學(xué)重點(diǎn)1. 組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。2. 組織設(shè)計(jì)的原則。教學(xué)難點(diǎn)組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式主要教學(xué)內(nèi)容:一、組織設(shè)計(jì)概念對(duì)組織活動(dòng)和組

19、織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程，有效的組織設(shè) 計(jì)在提咼組織活動(dòng)效能方面起著重大的作用。二、要點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)是管理者在系統(tǒng)中建立最有效相互關(guān)系的 一種合理化的、有意識(shí)的過程；2、該過程既要考慮系統(tǒng)的外部要素，又要考慮系統(tǒng)的 內(nèi)部要素；3、組織設(shè)計(jì)的結(jié)果是形成組織結(jié)構(gòu)三、組織構(gòu)成因素1、管理層次指從組織的最高管理者到最基層的實(shí)際工作人員之 間的等級(jí)層次的數(shù)量。管理層次可分為三個(gè)層次：決策層、協(xié)調(diào)層和執(zhí)行 層、操作層。2、管理跨度3、管理部門4、管理職能講授法舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)四、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)1、組織戰(zhàn)略組織要選擇一個(gè)與自己條件相適應(yīng)的戰(zhàn)略。2、組織環(huán)境組織結(jié)構(gòu)要隨環(huán)境的變化進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)

20、整。3、組織規(guī)模組織規(guī)模對(duì)組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度產(chǎn)生影響。4、技術(shù)五、組織設(shè)計(jì)原則1、集權(quán)與分權(quán)統(tǒng)一的原則2、組織分工協(xié)調(diào)原則3、管理跨度和管理層次相統(tǒng)一的原則4、責(zé)、權(quán)、利對(duì)等原則5、才職相稱原則6效益原則7、組織彈性原則課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依 據(jù)。2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程目標(biāo)控制講授法CAl總結(jié)1515105教師授課教案No 7授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程目標(biāo)控制授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。 2熟悉工程建設(shè)施工階段的投資控制。教學(xué)重點(diǎn)1建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。2.工程建設(shè)施工階段的投

21、資控制。教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：組織構(gòu)成因素主要教學(xué)內(nèi)容:一、建設(shè)項(xiàng)目投資1、建設(shè)項(xiàng)目投資的概念建設(shè)項(xiàng)目的投資就是指一個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目花費(fèi)的全 部費(fèi)用。生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目總投資包括建設(shè)投資和鋪底流 動(dòng)資金兩部分。2、建設(shè)工程項(xiàng)目總資金的組成3、建筑安裝工程費(fèi)用組成4、建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容（1）項(xiàng)目建設(shè)前期階段（決策階段）。主要是對(duì)擬建項(xiàng) 目進(jìn)行可行性研究，確定項(xiàng)目投資估算數(shù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng) 價(jià)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；（2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段。利用按費(fèi)用設(shè)計(jì)的原則，提出設(shè) 計(jì)要求，用技術(shù)經(jīng)濟(jì)的方法組織評(píng)選

22、設(shè)計(jì)方案，確定設(shè) 計(jì)概算；（3）施工招標(biāo)階段。協(xié)助業(yè)主做好招標(biāo)工作，如協(xié)助 評(píng)標(biāo)、決標(biāo)、簽訂合同等工作；（4）施工階段。確定建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際投資數(shù)，使它不 超過項(xiàng)目的計(jì)劃投資數(shù)，在保證工程質(zhì)量的前提下做好 計(jì)量和支付工作，并在實(shí)施過程中，進(jìn)行費(fèi)用動(dòng)態(tài)管理 與控制。講授法舉例法教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配1515105二、工程建設(shè)施工階段的投資控制講授法1. 資金使用計(jì)劃的編制(1) 按照項(xiàng)目分解編制資金使用計(jì)劃將工程項(xiàng)目總投資分解到各單項(xiàng)工程，再分解到單 位工程，最后分解到分部分項(xiàng)工程，分部分項(xiàng)工程的支 出預(yù)算包括材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、也包括承包企業(yè) 的間接費(fèi)、利潤(rùn)等。是分部分項(xiàng)工程的綜合單價(jià)

23、與工程 量的乘積。(2) 按照時(shí)間進(jìn)度編制資金使用計(jì)劃2. 工程計(jì)量CAl工程計(jì)量是指根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中關(guān)于工 程量計(jì)算的規(guī)定，項(xiàng)目的監(jiān)理單位對(duì)承包商申報(bào)的已完 工程的工程量進(jìn)行的核驗(yàn)。 經(jīng)過監(jiān)理單位計(jì)量的工程量 是向承包商支付任何款項(xiàng)的憑證。課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi) 容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制。2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程質(zhì)量控制課后小結(jié)總結(jié)教師授課教案No 7授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程質(zhì)量控制授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1掌握施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項(xiàng) 目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。2. 了

24、解工程質(zhì)量問題與質(zhì)量事故處理的認(rèn)定與處理程序。教學(xué)重點(diǎn)1施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段。2.項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。教學(xué)難點(diǎn)施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段以及項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn) 設(shè)置的意義時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程投資組成主要教學(xué)內(nèi)容:一、建設(shè)工程質(zhì)量控制概述1、質(zhì)量與建設(shè)工程質(zhì)量的概念建設(shè)工程質(zhì)量指工程滿足業(yè)主需要的、符合國(guó)家現(xiàn) 行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及 合同固定的特性之總和。2、建設(shè)工程質(zhì)量的影響因素包括人員、機(jī)械、材料、方法和環(huán)境（4M1E ）。3、建設(shè)工程質(zhì)量控制的概念為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的質(zhì)量滿足工程合

25、同、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求 所采取的一系列措施、方法和手段。二、施工階段的質(zhì)量控制1、工程質(zhì)量形成過程與質(zhì)量控制系統(tǒng)2、施工質(zhì)量控制的依據(jù)與程序3、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制4、施工過程的質(zhì)量控制講授法舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法1515105三、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收1、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范體系2、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的程序與組織1）驗(yàn)收程序：檢驗(yàn)批驗(yàn)收分項(xiàng)工程驗(yàn)收分部（子 分部）工程驗(yàn)收單位（子單位）工程驗(yàn)收。2）組織情況：檢驗(yàn)批驗(yàn)收；分部工程驗(yàn)收；單位（子 單位）工程驗(yàn)收；單位工程竣工驗(yàn)收；3、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的具體內(nèi)容1）檢驗(yàn)批的驗(yàn)收：2）分項(xiàng)工程的驗(yàn)收：3）分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收：4）單位（子

26、單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收：講授法四、工程質(zhì)量問題與質(zhì)量事故的處理 案例分析CAl課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、 方法與手段，特別要理解項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意 義?？偨Y(jié)2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程進(jìn)度控制課后小結(jié)教師授課教案No 9授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程進(jìn)度控制授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整。2. 了解建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。教學(xué)重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的 控制教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程質(zhì)量

27、的影響因素5主要教學(xué)內(nèi)容:1015一、建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制概述對(duì)工程項(xiàng)目各個(gè)階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù) 時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原 則編制計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的過程中經(jīng)常檢 查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃要求進(jìn)行，對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分 析，采取補(bǔ)救措施，或修改、調(diào)整原計(jì)劃后再付諸實(shí)施， 如此循環(huán)，直到建設(shè)工程交付使用。講授法15二、建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整 建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)過程1、進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的跟蹤檢查1）定期收集進(jìn)度報(bào)表資料2）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地檢查進(jìn)度進(jìn)展情況3）定期或不定期召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議2、實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù)的加工處理3、實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的對(duì)比分析舉例法時(shí)間分

28、配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法1515三、建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制施工階段監(jiān)理的進(jìn)度控制目標(biāo)體系1、按項(xiàng)目組成分解，確定各單位工程開工及動(dòng)用日期。2、按承包單位分解，明確分工條件和承包責(zé)任3、按施工階段分解，劃定進(jìn)度控制分界點(diǎn)。4、按計(jì)劃期分解，組織綜合施工。施工階段進(jìn)度控制的工作內(nèi)容1、編制施工進(jìn)度控制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則2、編制或?qū)徍耸┕みM(jìn)度計(jì)劃3、按年、季、月編制工程綜合計(jì)劃4、下達(dá)開工令講授法105、協(xié)助、監(jiān)督承包商實(shí)施施工進(jìn)度計(jì)劃6監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施7、組織進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)8、簽發(fā)工程進(jìn)度款支付憑證9、審批工程延期10、向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告CAl5課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)工程進(jìn)

29、度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè) 與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理規(guī)劃的編制總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案No 9授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。2. 掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。2. 掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求，監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念主要教學(xué)內(nèi)容:一、監(jiān)理規(guī)劃是監(jiān)理企業(yè)接受業(yè)主委托并簽訂委托監(jiān)理 合同后，在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師的主持

30、下，根據(jù)委托監(jiān)理 合同，在監(jiān)理大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程的具體情況，廣 泛收集工程信息資料的情況下制疋，經(jīng)監(jiān)理企業(yè)技術(shù)負(fù) 責(zé)人批準(zhǔn)，用來指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作的 指導(dǎo)性文件。二、監(jiān)理規(guī)劃的作用三、監(jiān)理規(guī)劃的編制要求及依據(jù)1）基本構(gòu)成內(nèi)容應(yīng)當(dāng)力求統(tǒng)一監(jiān)理規(guī)劃作為指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理組織全面開展監(jiān)理工作的 指導(dǎo)性文件，在總體內(nèi)容組成上應(yīng)力求做到統(tǒng)一。這是 監(jiān)理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、統(tǒng)一化的要求。2）具體內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性3）監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循建設(shè)工程的運(yùn)行規(guī)律4）項(xiàng)目總監(jiān)理工程師是監(jiān)理規(guī)劃編寫的主持人5）監(jiān)理規(guī)劃一般要分階段編寫6）監(jiān)理規(guī)劃的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)格式化、標(biāo)準(zhǔn)化7）監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)該經(jīng)過審核講授法

31、舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)四、監(jiān)理規(guī)劃的審核五、監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容1）建設(shè)工程的名稱2）建設(shè)工程的地點(diǎn)3）建設(shè)工程的組成及建筑規(guī)模4）主要建筑的結(jié)構(gòu)類型5）預(yù)計(jì)工程投資總額可以按以下兩種費(fèi)用進(jìn)行編列。建設(shè)工程投資總額； 建設(shè)工程投資組成簡(jiǎn)表。6）建設(shè)工程計(jì)劃工期可以以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間或以建設(shè)工程開、竣工 的具體日歷時(shí)間表示。（1）以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃 工期為××個(gè)月”或××天”（2）以建設(shè)工程的具體日歷時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃 工期自 年 月 至 年 月 日。7）工程質(zhì)量要求應(yīng)具體提出建設(shè)工程的質(zhì)量目標(biāo)要求。

32、8）建設(shè)工程設(shè)計(jì)單位及施工單位名稱9）建設(shè)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖與編碼系統(tǒng)課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則講授法CAl總結(jié)1515105教師授課教案No 11授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握各種監(jiān)理規(guī)劃性文件的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課程導(dǎo)入:5復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念主要教學(xué)內(nèi)容:一、監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則三者之間的關(guān)講授法系A(chǔ) 1、聯(lián)系：如前

33、所述，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施10細(xì)則是相互關(guān)聯(lián)的，都是建設(shè)工程監(jiān)理工作文件的組成部分，它們之間存在著明顯的依據(jù)性關(guān)系：在編寫監(jiān)理A U規(guī)劃時(shí)，一定要嚴(yán)格根據(jù)監(jiān)理大綱的有關(guān)內(nèi)容來編寫；15在制定監(jiān)理實(shí)施細(xì)則時(shí)，一定要在監(jiān)理規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行。一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣。25對(duì)于簡(jiǎn)單的監(jiān)理活動(dòng)，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；舉例法而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法15一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣。 對(duì)于簡(jiǎn)單的監(jiān)理

34、活動(dòng)，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；講授法而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再 編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。152、監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的區(qū)別 見 P209。CAl課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：5本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別。2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案No 11授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念、作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制要求和內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法

35、課程導(dǎo)入:5復(fù)習(xí)提冋：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念主要教學(xué)內(nèi)容:10一、建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則又簡(jiǎn)稱為監(jiān)理細(xì)則，其與監(jiān) 理規(guī)劃的關(guān)系可以比作施工圖設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)的關(guān)系。也就是說，監(jiān)理實(shí)施細(xì)則是在監(jiān)理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，由項(xiàng) 目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的專業(yè)監(jiān)理工程師針對(duì)建設(shè)工程中某一專 業(yè)或某一方面的監(jiān)理工作編寫，并經(jīng)總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)講授法15實(shí)施的操作性文件。二、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用三、編制依據(jù)15(1) 監(jiān)理規(guī)劃。(2) 專業(yè)工程承包合同及監(jiān)理委托合同。(3) 專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。(4) 經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)。(5) 專業(yè)工程的施工規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。舉例法(6)專業(yè)工程設(shè)備、材料技術(shù)說明書及使用說明書。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法四

36、、編寫內(nèi)容(1) 專業(yè)工程概況，主要敘述該專業(yè)工程的規(guī)模、特點(diǎn)、 重點(diǎn)、難點(diǎn)。(2) 專業(yè)工程監(jiān)理細(xì)則編制依據(jù)，一般只須列出依據(jù)的 名稱即可。如監(jiān)理規(guī)劃；專業(yè)工程設(shè)計(jì)圖紙；專 業(yè)工程施工組織設(shè)計(jì)；專業(yè)工程承包合同、監(jiān)理委托 合同；相關(guān)專業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)工程設(shè)備、材料 技術(shù)說明書和使用說明書。(3) 專業(yè)工程特定的監(jiān)理工作程序、工作制度、工作內(nèi) 容、工作方法等。(4) 專業(yè)工程監(jiān)理人員的配備、分工及職責(zé)等。(5) 專業(yè)工程執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)據(jù)。(6) 專業(yè)工程的分部、分項(xiàng)工程驗(yàn)收表格及隱蔽工程驗(yàn) 收表格。(7) 專業(yè)工程實(shí)施旁站監(jiān)理的計(jì)劃。(8) 本專業(yè)工程與其他專業(yè)工程的配合、協(xié)調(diào)。(9)

37、專業(yè)工程進(jìn)度控制。(10) 專業(yè)工程投資控制。(11) 專業(yè)工程安全控制。(12) 本專業(yè)工程的質(zhì)量驗(yàn)收程序和制度。五、案例分析課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求， 監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容。2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法講授法CAl總結(jié)1515105課后小結(jié)教師授課教案No 13授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制。2. 了解施工質(zhì)量控制的程序。教學(xué)重點(diǎn)施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制 的程序。教學(xué)難點(diǎn)

38、施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法。時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念主要教學(xué)內(nèi)容:一、施工質(zhì)量控制的依據(jù)1）工程承包文件；2）設(shè)計(jì)文件；3）國(guó)家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理方面的法 律、法規(guī)性文件；4）有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；5）工程的項(xiàng)目文件。一、施工質(zhì)量控制的程序1）開工條件審查：2）施工過程中督促檢查：巡視、旁站、平行檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)、抽檢等方法。3）質(zhì)量驗(yàn)收：講授法舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)三、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制是指項(xiàng)目正式施工活動(dòng)開 始前，對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及影響質(zhì)量的各因

39、素和有關(guān)方面 進(jìn)行的質(zhì)量控制。施工準(zhǔn)備的基本任務(wù)就是為施工項(xiàng)目建立一切必要 的施工條件，確保施工生產(chǎn)順利進(jìn)行，確保工程質(zhì)量符 合要求。施工準(zhǔn)備工作不僅是在工程開工前要做好，而且貫 穿于整個(gè)施工過程。具體內(nèi)容如下：（1）成立組織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員（2）建立工程施工管理網(wǎng)絡(luò)（3）組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會(huì)審（4）編制好施工材料綜合計(jì)劃（5）做好技術(shù)交底工作（6）搞好施工現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃（7）編制好施工進(jìn)度計(jì)劃（8）確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工藝流程（9）做好勞動(dòng)定額用工，工程匯總（10）做好資金使用計(jì)劃課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備 階段

40、的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制的程序。2、課程預(yù)習(xí)：施工過程的監(jiān)理內(nèi)容和控制方法講授法CAl總結(jié)1515105教師授課教案No 13授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工過程的監(jiān)理內(nèi)容及控制方法授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握施丄過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的萬法。2. 了解在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法教學(xué)難點(diǎn)施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法以及在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施 復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念主要教學(xué)內(nèi)容:講授法1015一、監(jiān)理工程重點(diǎn)進(jìn)行以下幾方面的質(zhì)量檢查：施工過程中

41、的旁站監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查：混凝土的澆筑振搗質(zhì)量如何事后難以檢驗(yàn)，抽樣也 有其局限性，故監(jiān)理人員必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的巡視、旁站 監(jiān)督與檢查，對(duì)不符合質(zhì)量要求的要及時(shí)進(jìn)行糾正和嚴(yán) 格控制。15現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法：1）現(xiàn)場(chǎng)巡視2）旁站監(jiān)理3）平行檢驗(yàn)4）見證取樣和送檢見證試驗(yàn)舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法課后小結(jié)二、在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)：主要是進(jìn)行隱蔽工程的檢查驗(yàn)收，工序間交接檢查 驗(yàn)收和工程預(yù)檢。只有經(jīng)監(jiān)理人員檢查確認(rèn)前道工序質(zhì) 量合格并簽字確認(rèn)后，方可進(jìn)行下道工序施工。工程預(yù) 檢則是在施工前檢查、復(fù)核基礎(chǔ)底板的標(biāo)高、檢查模板 尺寸、位置、檢查混凝土的配合比等。現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法：1）目測(cè)法

42、：1、看：就是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行外觀目測(cè)；2、摸：就是用手感檢查；3、敲：就是運(yùn)用工具進(jìn)行聲感檢查；4、照：對(duì)于難以看到光線較暗的部位，則可用鏡子反 射或燈光照射的方法進(jìn)行檢查。2）量測(cè)法：3）試驗(yàn)法：課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān) 理的方法以及在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi) 容。2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程序講授法CAl總結(jié)1515105教師授課教案No 15授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程序授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握施丄準(zhǔn)備階段監(jiān)理丄作的程序以及施丄階段監(jiān)理丄作的程丿予。教學(xué)重點(diǎn)施工準(zhǔn)備

43、階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序教學(xué)難點(diǎn)施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法主要教學(xué)內(nèi)容:講授法10一、施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序(1)成立組織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員15(2) 建立工程施工管理網(wǎng)絡(luò)(3) 組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會(huì)審(4) 編制好施工材料綜合計(jì)劃(5) 做好技術(shù)交底工作(6)搞好施工現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃15(7)編制好施工進(jìn)度計(jì)劃(8)確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工乙流程舉例法(9) 做好勞動(dòng)定額用工，工程匯總(10) 做好資金使用計(jì)劃教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配1515105二

44、、施工階段監(jiān)理工作準(zhǔn)備：講授法1）組建項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)；2）完善組織體系，明確崗位職責(zé)；3）編制監(jiān)理規(guī)劃性文件；4）擬定監(jiān)理工作流程；5）監(jiān)理設(shè)備儀器準(zhǔn)備；6）熟悉監(jiān)理依據(jù)，準(zhǔn)備監(jiān)理資料。開工前的質(zhì)量監(jiān)理工作1）參與設(shè)計(jì)技術(shù)交底；2）審查承包單位的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目質(zhì)量管理體系、技術(shù)管理 體系和質(zhì)量保證體系；3）審查分包單位的資質(zhì)；4）審定施工組織設(shè)計(jì)；CAl5）第一次工地會(huì)議課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段以及施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理 工作的程序。2、課程預(yù)習(xí)：組織協(xié)調(diào)課后小結(jié)總結(jié)教師授課教案No 15授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法

45、授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1. 掌握項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。2. 掌握施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。教學(xué)重點(diǎn)1. 項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。2. 施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容和施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問：施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序主要教學(xué)內(nèi)容:一、項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容1項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部的協(xié)調(diào)1) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部人際關(guān)系的協(xié)調(diào)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的工作效率在很大程度上取決于人際關(guān) 系的協(xié)調(diào)，總監(jiān)理工程師應(yīng)首先抓好人際關(guān)系的協(xié)調(diào)， 激勵(lì)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)成員。2) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織

46、關(guān)系的協(xié)調(diào)可從以下幾方面 進(jìn)行。3) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部需求關(guān)系的協(xié)調(diào)2.與業(yè)主的協(xié)調(diào)監(jiān)理工程師應(yīng)從以下幾方面加強(qiáng)與業(yè)主的協(xié)調(diào)。(1) 監(jiān)理工程師首先要理解建設(shè)工程總目標(biāo)、理解業(yè)主 的意圖。(2) 利用工作之便做好監(jiān)理宣傳工作，增進(jìn)業(yè)主對(duì)監(jiān)理 工作的理解，特別是對(duì)建設(shè)工程管理各方職責(zé)及監(jiān)理程 序的理解；主動(dòng)幫助業(yè)主處理建設(shè)工程中的事務(wù)性工 作，以自己規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的工作去影響和促 進(jìn)雙方工作的協(xié)調(diào)一致。(3) 尊重業(yè)主，讓業(yè)主一起投入建設(shè)工程全過程。講授法舉例法時(shí)間分配教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法3. 與承包商的協(xié)調(diào)4. 與設(shè)計(jì)單位的協(xié)調(diào)5. 與政府部門及其他單位的協(xié)調(diào) 二、項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的方

47、法1. 工地會(huì)議法2. 交談協(xié)調(diào)法交談包括面對(duì)面的交談和電話交談兩種形式。無論 是內(nèi)部協(xié)調(diào)還是外部協(xié)調(diào)，這種方法使用頻率都是相當(dāng) 高的。3. 書面協(xié)調(diào)法當(dāng)會(huì)議或者交談不方便或不需要時(shí)，或者需要精確 地表達(dá)自己的意見時(shí)，就會(huì)用到書面協(xié)調(diào)的方法。 書面協(xié)調(diào)方法的特點(diǎn)是具有合同效力。4. 訪問協(xié)調(diào)法訪問法主要用于外部協(xié)調(diào)中，有走訪和邀訪兩種形式。5. 情況介紹法情況介紹法通常是與其他協(xié)調(diào)方法緊密結(jié)合在一 起的，它可能是在一次會(huì)議前，或是一次交談前，或是 一次走訪或邀訪前向?qū)Ψ竭M(jìn)行的情況介紹。形式上主要 是口頭的，有時(shí)也伴有書面的。介紹往往作為其他協(xié)調(diào) 的引導(dǎo)，目的是使別人首先了解情況。課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是項(xiàng)目監(jiān)理組織