2021幼兒園交通安全教案

1、2021 幼兒園交通平安最新教案引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)則， 形成初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)能力。具體應(yīng)當(dāng)如何做呢 ?下面是給大家整理的 2021 幼兒園交通平安最新教案 5 篇，期望大家能有所收獲 !2021 幼兒園交通平安最新教案 1一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、讓幼兒在溝通活動(dòng)中熟識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。2 、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。3 、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)預(yù)備：1 、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2 、收集各種交通標(biāo)記（ 照片或圖片 ） 。3 、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。三、活動(dòng)過(guò)

2、程：（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1 、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ?2 、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。 （ 出示字卡“交通平安” ）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么 ?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)， 三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參與游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)頭”之后，馬上向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情 ?（1） 孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?（2） 假如生活中也是這樣可不行啊! 為什么會(huì)發(fā)生

3、這種狀況呢 ?（3）（ 老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記） 這是什么 ?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 （ 將標(biāo)記貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行” 。2 、熟識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 孩子們， 看看這個(gè)十字路口， 你熟識(shí)這些道路嗎 ?（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)記的作用（出示交通標(biāo)記） 在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有很多交通標(biāo)記，這些交通標(biāo)記都有什么用呢 ?（四 ）現(xiàn)場(chǎng)指揮1 、剛才我們熟識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交

4、通的本事，請(qǐng)小好友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2 、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小好友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲狀況，結(jié)束。兒童平安小學(xué)問(wèn)：1 、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。'紅燈停，綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)公路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。2 、 學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引。 不要讓兒童單獨(dú)上街. 他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。3 、不要在車輛靠近時(shí)突然橫過(guò)公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是拒絕定停步到最終停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程. 汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)

5、時(shí)也有一個(gè)過(guò)程; 再加上行駛的汽車有慣性， 不能一剎即停. 最平安之策，只能是：不要在汽車靠近時(shí)突然橫穿公路。4 、不要扒車。一些小孩出于好奇，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車， 或作游戲或以扒車代步. 這樣很簡(jiǎn)潔跌倒或摔傷. 甚至造成生命危急。2021 幼兒園交通平安最新教案 2活動(dòng)目標(biāo)1 、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2 、 知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安， 讓幼兒知道不走斑馬線的 .危急性。3 、 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌， 進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1 、了解基本的交通學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2 、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具

6、體遵守哪些交通規(guī)則，培育肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)預(yù)備1 、圖片：紅、綠燈，斑馬線。2 、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。3 、兒歌交通燈?；顒?dòng)過(guò)程一、手指游戲。老師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。二、談話，引入主題。1 、 “小好友們知道怎樣過(guò)公路嗎?過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?”（ 幼兒探討 ）老師小結(jié)： 在公路上我們要右側(cè)通行， 跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)公路時(shí)，肯定要左右看看，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)公路。2 . 出示圖片，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)紅、綠燈，斑馬線。3 、講解交通規(guī)則。4 、幼兒跟老師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停（ 出示圖片紅燈） ，綠燈行 （ 出示圖片綠燈 ）

7、，過(guò)公路要走斑馬線。 ”三、游戲體驗(yàn)過(guò)公路帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的熟識(shí)。場(chǎng)景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?（ 人行道。 ）師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么 ?（ 靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。 ）場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?（ 找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 ）四、延長(zhǎng)活動(dòng)：行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么 ?五、活動(dòng)結(jié)束小好友們真聰慧， 我們順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)公路了， 一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!2021 幼兒園交通平安最新教案 3活動(dòng)目的：1 、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，熟識(shí)一些交通平安標(biāo)記。2 、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)

8、則的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)記各一張，交通標(biāo)記圖五張?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線， 可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作 用。二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。1 、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?2 、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三、熟識(shí)交通平安標(biāo)記。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么 ?四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通平安歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小好

9、友，一人飾演紅燈，一人飾演綠燈，其他小好友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。2021 幼兒園交通平安最新教案 4【活動(dòng)設(shè)想】交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分， 這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利， 也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌?lái)危害。 于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教育， 成了一種必要的活動(dòng)。 為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性， 增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)， 所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系， 懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識(shí)。2 、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名

10、文明小乘客。3 、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車?！净顒?dòng)預(yù)備】教學(xué)圖片、音樂(lè)叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了 、 A4 白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒【活動(dòng)過(guò)程】（ 一）放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車”的游戲，引出課題。在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開(kāi)汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。 “小好友， 剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車? ”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ?“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢?（ 二）老師出示教學(xué)圖片， 與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得

11、對(duì)不對(duì) ?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?(1) 出示圖。 “有個(gè)小好友在公交車上與其他小好友大聲吵鬧， 走來(lái)走去的?！睅焼?wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2) 出示圖“有個(gè)小好友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 ”師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3) 出示圖“有個(gè)小好友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?( 三)小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意平安， 講文明、 講禮貌的小好友，不能像圖中的小好友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小好友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)

12、別小好友敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小好友們帶來(lái)很多平安隱患，你們知道了嗎 ?然后讓全班小好友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。( 四 ) 幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。 老師鼓舞、 啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)詳情部分，豐富內(nèi)容。【活動(dòng)延長(zhǎng)】1 、展示幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。2 、 在交通平安模擬城，組織幼兒玩 “文明小乘客” 的模擬游戲?！净顒?dòng)反思】首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁??公交車是什么樣子的 ?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?

13、還坐過(guò)哪些車?這些車中哪種車乘坐平安舒適?鼓舞孩子們能大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖敘述的過(guò)程中， 孩子們都能主動(dòng)敘述圖中所發(fā)生的事， 并能正確推斷圖中的小好友的行為對(duì)不對(duì)， 為什么做得不對(duì)， 這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)， 我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有留意禮貌， 遵守交通平安守則，大部分小好友都能主動(dòng)回答，有的幼兒還說(shuō)： “以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座。 ”在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)， 我班幼兒對(duì)平安乘車有了肯定的熟識(shí)和

14、了解， 知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。2021 幼兒園交通平安最新教案 5一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入。師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。老師播放背景音樂(lè)鄉(xiāng)下老鼠帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里，發(fā)覺(jué)有什么新穎的東西?我們熟識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)記吧。二、紅綠燈圖片展示。師：請(qǐng)小好友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)記?幼：紅綠燈師：請(qǐng)小好友來(lái)告知老師，紅燈代表什么意思 ?綠燈代表什么意幼： 總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)記，告知我們紅燈停，綠燈行。三、多媒體視頻展示。師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀看到了哪些交通標(biāo)記?這些標(biāo)記代表了什么意思 ?總結(jié)：生活中有很多標(biāo)記

15、，告知我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。四、熟識(shí)一些禁止標(biāo)記。1. 老師出示小黑板一些禁止標(biāo)記。師：這些標(biāo)記都有什么共同點(diǎn)?幼：老師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)這些交通標(biāo)記。2. 出示斑馬線。告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。五、游戲：文明小司機(jī)師： 我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)記， 我們來(lái)做一個(gè)游戲文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小好友們仔細(xì)觀看我拿的是什么燈按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。 （背景音樂(lè)汽車開(kāi)來(lái)了 ）六、結(jié)束部分。老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車離開(kāi)活動(dòng)室。小班平安教育活動(dòng)：怎樣平安乘車活動(dòng)目的： 讓幼兒知道怎樣平安乘坐各種各樣的車， 增加孩子們的

16、平安意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備： ppt 課件，錄音機(jī)，自制方向盤(pán)活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小好友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。二、展開(kāi)活動(dòng)：1 、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)留意什么樣的平安問(wèn)題，孩子們回答（ 引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車肯定要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)肯定要帶頭盔）2 、 出示課件， 做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小好友做的對(duì)嗎?為什么 ?（ 圖片中的小好友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了 ）3 、坐車還要留意什么 ?（不能吃東西，不能在車上亂跑）4 、連續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶， 12 歲以下的幼兒要坐到平安座椅上， 小好友不能坐到副駕駛的位置上， 在公交車上肯定要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。5 、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小好友做的對(duì)嗎 ?為什么 ?鞏固對(duì)乘車平安學(xué)問(wèn)的掌握。6 、假如孩子們被困車中要怎么辦 ?（肯定要大聲呼救，可以用平安錘用勁敲車窗 ）7 、熟識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8 、小結(jié)乘車留意的平安學(xué)問(wèn)。三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的游戲，留意坐車要平安，先系