熱門教學計劃范文

1、熱門教學計劃范文光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是為大家收集的熱門教學計劃，希望對大家有所幫助。我國每年新出生人口 1500 萬左右。據(jù)學前 專家介紹，一個人80%-90%的運動技能、語言、認知、 領導力、良好的人格等形成都決定于 3 歲以前奠定的基礎。而目前我國的學歷教育機構(gòu)還沒有開設專門針對 0-3 歲嬰幼兒學前教育的專業(yè)， 使得這個年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。原國家勞動和社會保障部根據(jù)社會發(fā)展需要， 于 20xx 年正式頒布了“育嬰師”這一新職業(yè)名稱， 并制定了育嬰師國家職業(yè)

2、標準 。經(jīng)過幾年的發(fā)展，嬰幼兒的早期教育市場得到了迅猛發(fā)展。通過育嬰師專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠全面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關(guān)操作技能，并科學的對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。嬰幼兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，嬰幼兒生活照料方面的知識與技能，嬰幼兒生長監(jiān)測、 常見病護理、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的內(nèi)容，嬰兒語言能力、認知能力、情緒行為能力等教育方面的內(nèi)容。1.1職業(yè)名稱育嬰員1.2職業(yè)定義主要從事0-3 歲嬰兒照料、護理和教育的人員。1.

3、3職業(yè)等級本職業(yè)共設三個等級，分別為：育嬰師（國家職業(yè)資格五級）育嬰師（國家職業(yè)資格四級）高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）。1.4職業(yè)環(huán)境室內(nèi)、外，常溫。1.5職業(yè)能力特征有愛心、耐心和責任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強；動作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學習能力。1.6基 本文化程度初中畢業(yè)1.7培訓要求培訓教師全日制職業(yè)學校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：育嬰師不少于 80 標準時；育嬰師不少于 100 標準學時；高級育嬰師不少于 120 標準學時、培訓教師培訓育嬰師、育嬰師的教師應具備有本職業(yè)高級育嬰師職業(yè)資格證或相關(guān)專業(yè)中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務任職資格；培訓

4、高級育嬰師的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書 2 年以上或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格。培訓場地設備理論培訓場地應具有可容納20 名以上學員的標準教室，并配備投影儀、電視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有 40 平方米和相關(guān)育嬰設備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具， 玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等）。1.8鑒定要求適用對象從事或準備從事本職業(yè)的人員申報條件初級育嬰師（具備以下條件之一者）（ 1）經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)， 并取得結(jié)業(yè)證書。（ 2）在本職業(yè)連續(xù)見習工作 2 年以上。中級育嬰師（具備以下條件之一者）；（ 1）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，

5、連續(xù)從事本職業(yè)工作3 年以上經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5 年以上。（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作6 年以上。（ 4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、 以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。高級育嬰師（具備以下條件之一者）；（ 1）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后， 聯(lián)系從事本職業(yè)工作4 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7 以上。（ 3）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、 以高級技師為培養(yǎng)目標的高等

6、職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。（ 4）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作 2 年以上。鑒定方式本職業(yè)采用理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式， 技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達 60 分以上者為合格?？荚u人員與考生配比理論知識考試考評人員與考生配比為 1:20 ，每個標準教室不少于 2 名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為 1:5 ，且不少于 3 名考評員。鑒定時間理論知識考試為90 分鐘，技能操作考核采取抽簽方式，每人操作四個工作內(nèi)容。鑒定場所設備理論知識考試在標準教室

7、進行。技能操作考試在實際操作訓練場地。1 、知道春天是一個大好時節(jié)，感受大自然的美好。2 、開闊視野了解春游的去處，需做哪些準備？知道注意事項。3 、學做小主人，參與春游活動的設計與準備。 激發(fā)愛護大自然、保護環(huán)境的情感。4 、通過口語交際，調(diào)動學生參與討論的積極性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：學做小主人，參與春游活動的設計與準備。教學難點：環(huán)保意識的培養(yǎng)和環(huán)境實踐行為的養(yǎng)成。教學時間：一課時我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在，遠在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的江、河、湖水，森林公園、鄉(xiāng)村田園同樣讓人留戀

8、往返 美就在我們的身邊， 春天來了，我們一起去春游好嗎？今天我們就要商量商量， _ 快樂、安全、有意義地春游。1 、自讀課題，弄清說話的主題是什么。2 、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？（ 1）時間、地點。（ 2）準備工作。（ 3）開展的活動。3 、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。1、交代討論要求：采用小組討論的方法，制定春游的方案。2 、在討論過程中要有與伙伴之間共同合作的 精神，并能在討論中提 出自己的建議，虛心傾聽別人 _ 。3 、每一小組最后形成一致 _ 。4 、小組內(nèi)的成員要注意分工，如誰來主持，誰來負責記錄，誰負責匯報等。5 、分組討論，填寫表格。1 、各小

9、組匯報，暢所欲言。2 、各小組評議，取長補短。3 、最后，由班長綜合大家意見，制定出一個春游方案。課時內(nèi)容強度目標周 1 蛙跳、單腳跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示學習、游戲心率 150 左右體會素質(zhì)練習的動作周 2 韌帶練習、武術(shù)操一節(jié)學習、游戲心率150 左右體會動作技術(shù)周 3 蛙跳、單腳跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)操一節(jié)復習、第二節(jié)學習、游戲心率 150 左右熟悉第一節(jié)動作，掌握第二節(jié)動作周動作技術(shù)4 韌帶練習、武術(shù)操一、二節(jié)復習、游戲心率150 左右熟悉周 1 單腳跳、蛙跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示復習、武術(shù)操一二節(jié)復習、游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 2 韌帶練習、武術(shù)操一、二節(jié)

10、復習、第三節(jié)學習游戲心率 150左右熟悉動作技術(shù)周 3 單腳跳、蛙跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示復習、武術(shù)操一、二、三節(jié)復習、游戲心率 150 左右掌握動作技術(shù)周 4 考察武術(shù)操和基本功心率 150 左右 80%的' 學生能完成周 1 單腳跳、蛙跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示復習、武術(shù)操一二三節(jié)復習、第四節(jié)學習、游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 2 韌帶練習、武術(shù)操一、二、三、四節(jié)復習、游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 3 單腳跳、蛙跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示復習、武術(shù)操一二三四節(jié)復習、第五節(jié)學習、游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 4 韌帶練習、武術(shù)操一、二、三、四、五

11、節(jié)復習、游戲心率150 左右熟悉動作技術(shù)周 1 單腳跳、蛙跳、俯臥撐、仰臥起做、武術(shù)啟示復習、武術(shù)操一二三四五節(jié)復習游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 2 韌帶練習、武術(shù)操一、二、三、四、五節(jié)復習、第六節(jié)學習游戲心率 150 左右熟悉動作技術(shù)周 3 整套武術(shù)操練習心率 150 左右掌握動作技術(shù)周 4 整套考察、體能考察、做出下輪計劃心率150 左右90%的學生能完成整套動作以高效課堂為指導， 以基礎教育課程改革為契機, 以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求， 努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教

12、改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的 精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量。1 、加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。2 、平時工作中抓兩頭，促中間，尤其要關(guān)注學貧困生，讓他們感受到教師的關(guān)愛。3 、認真履行對學生的耐心教育， 定期找學生談心并制定切實可行的目標，使學生健康成長。4 、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范， 不繼提高自身 思想道德素質(zhì) ;積極參加學科課題研究，不繼提高自身的教學水平和科研水平。5 、教師嚴格要求學生，轉(zhuǎn)變教學觀念，探索有效的教學方法，工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、 總結(jié)，

13、認真上好每節(jié)課。第一，以人為本、以學生發(fā)展為本。突出以學生為本的教學理念，將學生作為教學的主體。面向全體學生，發(fā)揮學生的個性特征。第二，平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學氛圍，并在這種良好的氛圍中展現(xiàn) 出自己的教學風采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動，實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。第三，學生積極主動、自主探究的學習。在教學中，要特別關(guān)注學生在認知過程中的體驗、感悟，啟迪學生思維，讓學生在積極主動、自主探究的學習中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學目標，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。第四，努力踐行。 思想品德課是一門實踐性

14、很強的課程。 思想品德情感、意識的培養(yǎng)，良好行為習慣的養(yǎng)成都離不開實踐。 因此，思想品德課強調(diào)與社會生活、 學生生活的緊密聯(lián)系， 注重發(fā)揮學生的主體性，引導學生積極參與學校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提高 思想道德水平 ; 提倡參與、體驗、討論、探究等多種學習方式，促進學生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學。在教學時間安排中，至少要有20%的課時，用于開展學生課堂活動和相關(guān)的實踐活動，做到知行統(tǒng)一。1 、加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。2 、教育學生樹立理想，并有社會責任感，要學會感恩。3 、隨時關(guān)注學生動態(tài)，激勵他們不斷

15、進步，有動力，同時也應有壓力。4 、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學 思想。5 、采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習 ;6 、扎實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習;7 、充分運用新課程理念 , 加強對學生綜合能力的培養(yǎng) , 注重教學的過程和方法 , 知識和能力 , 情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。8 、以考促學，及時進行單元檢測，發(fā)現(xiàn)問題，進行查漏補缺?？傊?，新的學期，將以飽滿的熱情，全新的教育教學 思想，迎接新的挑戰(zhàn)，以取得令人滿意的成績。一、班況分析：本班的大部分孩子性格偏于外向，活潑好動，個別孩子性

16、格較安靜，在語言、 科學方面的求知欲高，但在對事物的持久性和專注力還需強加練習鍛煉， 在健康、社會和藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：1 、在來幼兒園和離開幼兒園的時候， 本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。2 、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、 推和擠的現(xiàn)象。3 、在游戲過程中對事物與游戲的專一性較差， 需要不斷地更換游戲或事物。4 、大部分孩子由于環(huán)境 _ ，常常會獨自游戲，不與人合作，在自己的世界中游戲。5 、喜歡依賴成人做事情， 常會說：“我累了，太累了”等語言，請求成人 來幫助。根據(jù)本班現(xiàn)孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點，結(jié)合健康、語言、社會、科學和藝術(shù)

17、五個領域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標。二、五大領域發(fā)展目標：(一) 健康領域：1 、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。2 、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。3 、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的愉快。(二) 語言領域：1 、學習注意傾聽，理解日常用語 ; 繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 ; 聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2 、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3 、能用普通話，并完整地表達 出自己的要求。4 、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。5 、鼓勵幼兒能較大方地在眾

18、人、集體面前表達自己的意思。(三) 社會領域：1 、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。 樂意招呼熟悉的人， 學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2 、喜歡和同伴一起游戲， 學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3 、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4 、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5 、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。(四) 科學領域：1 、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2 、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

19、3 、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4 、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。(五) 藝術(shù)領域：1 、初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。2 、能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造， 富有個性地表達自己的情感。3 、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。4 、積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。5 、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。第六章：力和機械 10 課時第七章：運動和力 8 課時第八章：神奇的壓強 6 課時第九章：浮力與升力 6 課時第十章：從粒子到宇宙6 課時通過本冊物理的教學，使學生掌握基本的物理知識與技能；學

20、習科學探究方法，經(jīng)歷基本的科學探究過程， 在探究、學習的過程中，拓寬思維視野，初步領悟到一些科學研究方法和物理思維方法的真諦，受到科學態(tài)度和科學精神的熏陶，培養(yǎng)和發(fā)展科學探究能力、創(chuàng)新意識和科學精神，從而提高全體學生的科學精神。通過一學期的物理學習，同學們已經(jīng)掌握了物理學科的學習方法，大多數(shù)同學對物理這門學科有很濃的學習興趣，成績也較理想，教學中仍需進一步加強興趣的培養(yǎng)，增強他們學習的自主意識。但還有一部分學生由于基礎較差，反應較慢，成績不夠理想，還有待于進一步提高。1 、激發(fā)學生學習物理的興趣，增強學生學習的自主意識。2 、創(chuàng)設條件，切實加強科學探究的教學。3 、重視物理知識的實際運用。引導

21、學生關(guān)注與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象和 _ ，真正通過“從生活走向物理，從物理走向社會”。1 、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。3 、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識， 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。4 、初步識別各種危險標志 ; 學習家用電器、煤氣 ( 柴火 ) 、刀具等日常用品的安全使用方法。5 、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、 求生的簡單技能。學會正確使用和撥打 110、119、120 電話。1 、配合體育教師充分利用室內(nèi)課， 積極進行體育運動常識安全教育體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。2 、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育防火安全教育教育孩子不要將火柴、 打火機和刀具等物品裝在身上 ; 不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園 ; 不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志 ;