五年級下冊科學教案-8潛望鏡的秘密｜青島版

1、8.潛望鏡的秘密【教學內(nèi)容】五年級下冊第二單元第八課【教學目標】1 .能通過觀察，猜測潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并繪制潛望鏡的結(jié)構(gòu)圖。2 .通過實踐探究，知道潛望鏡利用光的兩次反射的工作原理，知道光在潛望鏡中的傳播 路線。3 .能利用剪刀、平面鏡、雙面膠等，自己動手制作簡易潛望鏡。4 .在制作潛望鏡的過程中愿意合作交流，通過查閱資料，了解潛望鏡的發(fā)展及在生活中 的應(yīng)用?！窘虒W思想】本課是“解暗箱”思想的典型一課。學生通過觀察、實踐探究潛望鏡對其內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行 猜測，然后通過游戲“隔桌找物”嘗試擺放平面鏡探究“潛望”的效果，再通過自己動手制 作潛望鏡來深化理解光的兩次反射工作原理，最后通過生活中各種各樣的

2、潛望鏡拓展學生認 識，用科學發(fā)明創(chuàng)造來服務(wù)于生活實踐?！窘虒W重難點】教學重點：知道潛望鏡的工作原理，光在潛望鏡中的傳播路線。教學難點：多次嘗試平面鏡的擺放，及平面鏡的放置角度問題?！窘叹?、學具】教師準備：課件，自制潛望鏡學生準備：平面鏡片、廢舊牙膏盒、膠帶、剪刀等。【教學過程】一.視頻情景直觀導入，激發(fā)學生探究興趣課件播放電影片斷：在潛水艇里用潛望鏡鎖定敵艦位置，發(fā)射魚雷擊沉敵艦師：他們在哪里？他們在干什么？學生根據(jù)視頻內(nèi)容回答，引入潛望鏡師講述潛望鏡的發(fā)明歷史（板書課題：8.潛望鏡的秘密）【設(shè)計意圖】通過戰(zhàn)爭視頻導入，在水下發(fā)現(xiàn)水面上敵艦位直并鎖定距離，可直觀感受 到潛望鏡在軍事上的作用，激

3、發(fā)學生探究興趣。師科普潛望鏡的歷史。二、游戲比賽“隔桌找物”，同位合作自主探究課件出示游戲要求：一名同學拿一件物品平放桌上，另一名同學蹲在桌下，眼睛在桌平面下，不能動桌上, 想辦法利用手里的鏡子看到同位放在桌子上的是什么物品？2分鐘一局，同位互換角色，用時最少者獲勝。學生游戲比賽隔桌找物?！驹O(shè)計意圖】通過隔桌找物環(huán)節(jié)，模擬游戲體驗“潛望”，從低處如何利用平面鏡觀察 到高處的物體。通過比賽方式，激發(fā)學生興趣。三、學生上臺展示，還原探究過程。學生上臺展示?；顒?、學生利用一面平面銃就可以觀察到桌面上的物品。在黑板上畫出示意圖師：用一面鏡子看到桌面上的物品，用了什么科學原理?生：光的反射原理師：用一

4、面鏡子有什么缺點?生：眼睛往上看?；顒?、學生利用兩面平面鏡可以觀察到桌面上的物品。物師：用兩面鏡子看到桌面上的物品，用了什么科學原理?生：光的兩次反射師：和一面鏡子比有什么不同？生：一面鏡子眼睛往上看，兩面鏡子眼睛往前看。一面鏡子往上看距離遠，兩面鏡子往前看距離近?；顒?、兩面平面錢要怎么放置.師：兩面鏡子要怎么擺放看的最清楚？學生動手實驗不斷嘗試解數(shù)學題：已知平面鏡平角180° ,求平面鏡夾角多少度？眼睛水平往前看和眼睛垂直往上看之間的角是90。，平面鏡成像特點是左右對稱，所以 180°減去90°再除以2等于45° ,同理2個夾角都是45°

5、 ,證明兩面鏡子要平行放置。【設(shè)計意圖】1、通過一面鏡子和兩面鏡子對比，了解一面鏡子眼睛要往上看且看的距離 遠，兩面鏡子眼睛只需往前看且看的距離近。2、兩面鏡子要怎么放置才能看的最清楚，通過 學生不斷實驗嘗試，和解數(shù)學題的方式，了解兩面鏡子要平行放直且夾角45° o此處通過層層推進的方式，解構(gòu)潛望鏡要用兩面鏡子，及兩面鏡子的放置方法。四、師生共同總結(jié)，解構(gòu)“潛望”秘密。學生總結(jié)探究認識，畫出潛望鏡上光線的反射路線圖。師生共同總結(jié)潛望鏡秘密：兩面鏡子，光的兩次反射：平行放置，夾角最好45°【設(shè)計意圖】通過游戲模擬體驗和還原探究過程，師生共同總結(jié)，潛望鏡最少需要兩面鏡子，利用了

6、光的兩次反射原理，兩面鏡子要平行放置，夾角最好是45°五、自己制作，動腦動手。課件視頻播放制作潛望鏡學生利用平面鏡片、廢舊牙膏盒、膠帶、剪刀等小組合作制作簡易潛望鏡。學生展示自己制作的潛望鏡?！驹O(shè)計意圖】動腦再動手，自己制作潛望鏡，培養(yǎng)學生的動手能力。六、生活應(yīng)用，加深認識展示生活中各種各樣的潛望鏡潛艇潛望鏡、戰(zhàn)壕潛望鏡、管道潛望鏡、照相機潛望鏡、考古潛望鏡、懶人眼鏡等。師：潛望鏡不僅僅是有從水下看到水面上的潛艇潛望鏡，還有從地面看到地下的管道潛 望鏡和考古潛望鏡，內(nèi)變焦的照相機潛望鏡，及利用潛望鏡原理的生活中的各種各樣的 發(fā)明創(chuàng)造如懶人眼鏡等。【設(shè)計意圖】聯(lián)系生活實際，了解潛望鏡的各種各樣的作用，培養(yǎng)學生的科學知識素養(yǎng)。 七、拓展活動，繼續(xù)探究課后制作利用光的多次反射原理，制作可以看