大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意項(xiàng)目計(jì)劃書知識(shí)講解

1、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：“課友”手機(jī) APP負(fù)責(zé)人：龍禹豪提交日期： 2014.4.21摘要隨著手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)終端的發(fā)展，大部分大學(xué)生都有了手 機(jī)等終端，其中擁有智能手機(jī)的不占少數(shù)，進(jìn)行APP的開發(fā)是創(chuàng)業(yè)的好 項(xiàng)目。而在大學(xué)生日常生活中，最重要的是聽(tīng)課。本產(chǎn)品就基于大學(xué) 生授課方式相對(duì)于初高中來(lái)說(shuō)的巨大轉(zhuǎn)變做出設(shè)計(jì) : 初高中課程老師 固定，學(xué)生不用習(xí)慣每學(xué)期課程內(nèi)容的變化和熟悉各門功課的要求， 而到了大學(xué)，每學(xué)期甚至每個(gè)季節(jié)的課都不同，有的專業(yè)的同學(xué)專業(yè) 課很多很雜，沒(méi)有大量的空余時(shí)間來(lái)管理其他課程，以至于得到不好 的結(jié)果。本軟件的作用是為上同一門課的同學(xué)劃分交流空間，并提供 資料

2、上傳下載的專門區(qū)域以及相關(guān)課程內(nèi)容推薦等多種類型的服務(wù)形式。市場(chǎng)是非常巨大的，有高校的地方就有我們產(chǎn)品的目標(biāo)人群。而且現(xiàn)在很多大學(xué)實(shí)行多面培養(yǎng)的計(jì)劃，課程多種多樣，更需要我們的這款A(yù)PF產(chǎn)品來(lái)管理做自己的學(xué)科。一 項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱：“課友”移動(dòng)端分享軟件啟動(dòng)時(shí)間： 2014.3.11主要產(chǎn)品/服務(wù)：手機(jī)APP的目前進(jìn)展：產(chǎn)品研發(fā)階段1. 主要業(yè)務(wù)：APP開發(fā)，發(fā)布以及廣告商的招攬。2. 盈利模式：基于中國(guó)消費(fèi)者長(zhǎng)期的消費(fèi)價(jià)值觀，產(chǎn)品的營(yíng)銷策略定 位于采用免費(fèi)運(yùn)營(yíng)模式，在取得了較多的受眾以后，以招收面向大學(xué) 生受眾的廣告商鋪設(shè)廣告而收取廣告運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。前期需要一定的經(jīng)費(fèi) 來(lái)進(jìn)行開發(fā)和產(chǎn)品的宣傳工作

3、，產(chǎn)品正式運(yùn)營(yíng)后需要考慮定期的維護(hù) 和廣告商的招攬工作。3. 未來(lái) 3 年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：前期主要以投入開發(fā)為主，計(jì)劃 于兩年內(nèi)同等類型軟件市場(chǎng)占有率達(dá) 30%，第 3 年開始考慮盈利：二 研發(fā)小組人員的選定與要求1. 人員配置與分工： 計(jì)劃選用 10 名人員左右的開發(fā)小組， 分工如下：5 名產(chǎn)品開發(fā)者（其中一名管理者） ， 2 名產(chǎn)品企劃者與管理， 2 名 產(chǎn)品推廣員以及廣告招收員，以及 1 名總管理者。2. 員工的獎(jiǎng)勵(lì)制度：擬采用激勵(lì)式的管理方案， 5 名開發(fā)者在開發(fā)期 間享有基本工資， 在開發(fā)完成后享有獎(jiǎng)金。 而產(chǎn)品企劃者與管理與 產(chǎn)品推廣員將視產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率以及 APP 受歡迎

4、程度來(lái)決定紅 利（主要考核方式以 APP 下載次數(shù)為指標(biāo)）。三 研究與開發(fā)1 項(xiàng)目的技術(shù)可行性和成熟性分析目前市場(chǎng)上還沒(méi)有此類產(chǎn)品，但有類似的課表 APR通過(guò)對(duì)類似課 表APP的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該類軟件在大學(xué)生中普遍受歡迎，用戶多。但是 課表軟件僅僅是提供課表和選擇該門課的同學(xué)的簡(jiǎn)單對(duì)話交流，且對(duì) 課程的年份沒(méi)有區(qū)分開，往往幾個(gè)年紀(jì)的同學(xué)混在一起，并沒(méi)有做到 一個(gè)班的同學(xué)能夠相互交流的程度，所以可行性較好。2 項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新性論述（1）基本原理及關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容該軟件基于蘋果 iOS 系統(tǒng)開發(fā)，針對(duì)所有蘋果用戶適用，技 術(shù)要求不高，僅為簡(jiǎn)單的代碼編寫與組合，一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員在 經(jīng)過(guò)該代碼的學(xué)習(xí)后即可

5、編寫。(2)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)：本APF是實(shí)用類型的軟件，受眾廣，廣大受眾 能夠輕易的學(xué)會(huì)使用該軟件，不麻煩，使用方便。3 后續(xù)研發(fā)計(jì)劃：如果在蘋果的軟件平臺(tái)上得到了較好的收益并且有 了一定的資本累計(jì)， 則考慮安卓和塞班等其他操作系統(tǒng)的軟件移植 (一 定要基于良好的收益) 。4 研發(fā)投入：每年投入研發(fā)費(fèi)用超過(guò)盈利的 20%。用于產(chǎn)品改善和員 工福利及技術(shù)研發(fā)。5 技術(shù)保密和激勵(lì)措施： 關(guān)鍵技術(shù)由高層和研發(fā)團(tuán)隊(duì)掌握， 高薪待遇。四 行業(yè)及市場(chǎng)1 行業(yè)狀況：項(xiàng)目由于目前沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)品的存在，所以存在一定風(fēng)險(xiǎn)和開發(fā)難度，需要時(shí)間，技術(shù)和資金的大量投入。但該 APP有很好的 前景。2 市場(chǎng)前景與預(yù)測(cè)：沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)

6、品問(wèn)世，市場(chǎng)空白，前景廣闊。沒(méi)有 相關(guān)產(chǎn)業(yè)與之配套，將帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3 目標(biāo)市場(chǎng)：主要以各個(gè)高校的學(xué)生為主要目標(biāo)市場(chǎng)。4主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：目前沒(méi)有相關(guān)APP但有類似課程表格APP類軟件, 相信很快會(huì)有該類軟件的出現(xiàn)，很快會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。5 市場(chǎng)壁壘：主要是推廣工作的展開和廣大高校受眾的接受程度6 SWO分析：由于暫無(wú)相關(guān)APP主要問(wèn)題在產(chǎn)品問(wèn)世后的模仿軟件 沖擊。7 銷售預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)前兩年因?yàn)橐酝茝V和產(chǎn)品研發(fā)升級(jí)為主， 不會(huì)盈利。 第三年開始正常盈利。五 營(yíng)銷策略1 價(jià)格策略：采用免費(fèi)的運(yùn)營(yíng)模式。2 行銷策略： 發(fā)布上 appstore 以后，銷售前期主要通過(guò)微博等網(wǎng)絡(luò)推 銷來(lái)主動(dòng)尋求客戶。等品

7、牌優(yōu)勢(shì)形成后考慮采用電視廣告營(yíng)銷等方法。 等公司實(shí)力雄厚以后再加大廣告投入，擴(kuò)大客戶源。3 激勵(lì)機(jī)制：公司起步階段對(duì)推銷員采用提純 5%的獎(jiǎng)勵(lì)模式，以促進(jìn) 其推銷積極性。等公司穩(wěn)定收入后，采取銷售競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，依據(jù)其 銷售業(yè)績(jī)劃分不同的獎(jiǎng)金等級(jí)。六 產(chǎn)品生產(chǎn)1 產(chǎn)品生產(chǎn)： 該產(chǎn)品為軟件應(yīng)用類產(chǎn)品，采用小組工作室的生產(chǎn)方法。3. 2 生產(chǎn)人員配備及管理：計(jì)劃選用 10 名人員左右的開發(fā)小組，分 工如下： 5名產(chǎn)品開發(fā)者（其中一名管理者） ，2 名產(chǎn)品企劃者與管 理，2 名產(chǎn)品推廣員以及廣告招收員，以及 1 名總管理者。七 風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策1 主要風(fēng)險(xiǎn)：由于此類產(chǎn)品還沒(méi)有形成市場(chǎng)化的格局，屬于創(chuàng)興型的 產(chǎn)品，所以最大的風(fēng)險(xiǎn)是客戶群的接受速度，可能在初期會(huì)遇到推廣 不出去的問(wèn)題。2 風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策：如果遇到前期產(chǎn)