范進(jìn)中舉課件

1、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、感知主要人物形象范進(jìn)，理解一、感知主要人物形象范進(jìn)，理解范進(jìn)形象的典型性。范進(jìn)形象的典型性。 二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。三、了解封建科舉制度的毒害。三、了解封建科舉制度的毒害。作者介作者介紹紹 吳敬梓吳敬梓（17011754），字敏軒，晚年又號(hào)文字敏軒，晚年又號(hào)文林山人，林山人，安微全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家安微全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落

2、，移居江寧。庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱。所益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱。所作作儒林外史儒林外史，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行士大夫的精神面貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，深刻的批判，成為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作成為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。品。又有又有文木山房集文木山房集。儒林外史儒林外史成書(shū)于作者成書(shū)于作者5050歲以前。歲以前。這部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)這部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)共共

3、5555回回，刻畫(huà)了，刻畫(huà)了100100多個(gè)人物多個(gè)人物，無(wú)一個(gè)中心人物做，無(wú)一個(gè)中心人物做主干，是連綴很多故事而成的長(zhǎng)篇主干，是連綴很多故事而成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)。 “儒林儒林”指讀書(shū)人這一階層。指讀書(shū)人這一階層。 儒林外史儒林外史是一部杰出的現(xiàn)是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，全書(shū)正是以封建知識(shí)分子為主全書(shū)正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象，描寫(xiě)他們的生活和精要對(duì)象，描寫(xiě)他們的生活和精神狀態(tài)。神狀態(tài)。全書(shū)用白話寫(xiě)成，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫(xiě)全書(shū)用白話寫(xiě)成，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上取得了極大的成就。傳神，人物栩栩如生，

4、藝術(shù)上取得了極大的成就。成功的展成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫(huà)國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫(huà). .簡(jiǎn)介封建科舉制度簡(jiǎn)介封建科舉制度 封建科舉制度是封建科舉制度是隋隋以后封建王朝用考試選拔官以后封建王朝用考試選拔官吏的制度?？婆e是分科舉人的意思。明清兩代的吏的制度。科舉是分科舉人的意思。明清兩代的科舉制基本相同。科舉制基本相同。童生：童生：要取得正式考試的資格，先要參加童試，參要取得正式考試的資格，先要參加童試，參 加童試的人稱為儒生或童生。加童試的人稱為儒生或童生。 生員：生員：錄取入學(xué)的童生稱為生員。錄取入學(xué)的童

5、生稱為生員。 秀才：秀才：生員肆業(yè)后稱為秀才。生員肆業(yè)后稱為秀才。 舉人：舉人：通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每 三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱舉人，第三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱舉人，第 一名稱解元，其他的稱亞元。一名稱解元，其他的稱亞元。 貢士：貢士：舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試，取中后舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試，取中后 稱為貢士，第一名稱為會(huì)元。稱為貢士，第一名稱為會(huì)元。 進(jìn)士：進(jìn)士：貢士參加殿試，取中后稱進(jìn)士。進(jìn)士分三甲貢士參加殿試，取中后稱進(jìn)士。進(jìn)士分三甲進(jìn)士及進(jìn)士及 第、

6、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名狀元、狀元、 榜眼、探花。榜眼、探花。 科舉制度科舉制度第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、理解、積累生字新詞。、理解、積累生字新詞。v2、正確朗讀課文，整體感知文意，理清思路、正確朗讀課文，整體感知文意，理清思路劃分段落層次。劃分段落層次。自學(xué)指導(dǎo)（一）v結(jié)合注釋，借助工具書(shū)，快速默讀課文。結(jié)合注釋，借助工具書(shū)，快速默讀課文。5分鐘后看誰(shuí)能給下面漢字注音，能正確分鐘后看誰(shuí)能給下面漢字注音，能正確朗讀每個(gè)詞語(yǔ)，并能說(shuō)出下列詞語(yǔ)的意朗讀每個(gè)詞語(yǔ)，并能說(shuō)出下列詞語(yǔ)的意思。思。2解釋下列詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)。 作揖：作揖： 倒運(yùn)：倒運(yùn)：

7、狗血噴頭：狗血噴頭： 不省人事：不省人事：商酌：商酌：1讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。 星星宿宿 齋公公 醉醉醺醺醺醺 靦靦腆腆 相相公公 癩蛤蟆癩蛤蟆閻王閻王 攥攥 萬(wàn)萬(wàn)貫貫家私家私 桑桑梓梓 避避諱諱 帶帶挈挈啐啐 簇簇?fù)頁(yè)?僥僥幸幸（xi ）（zh i ）（x n ）(ti n)(xing)（li h ma ）（y n ）(zun)(gun)(z )(hu )（qi ）（cu ）（c ）（ji o)拱手行禮。拱手行禮。事情不順利，倒霉。事情不順利，倒霉。形容罵得很兇。形容罵得很兇?；杳裕チ酥X(jué)?；杳裕チ酥X(jué)。商量斟酌。商量斟酌。自學(xué)指導(dǎo)（二）v 默讀課文，默讀課文，5分

8、鐘后比誰(shuí)能完成下列任務(wù)。分鐘后比誰(shuí)能完成下列任務(wù)。v1、給文章劃分段落層次，概括大意。、給文章劃分段落層次，概括大意。v2、梳理文章故事情節(jié)，根據(jù)插圖復(fù)述故事、梳理文章故事情節(jié)，根據(jù)插圖復(fù)述故事。范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為分為 和和 兩大部分。兩大部分。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu) 中舉前中舉前中舉后中舉后全文可分為兩部分：全文可分為兩部分：第一部分（第一部分（1、2）：）：寫(xiě)范進(jìn)中舉前的情況。寫(xiě)范進(jìn)中舉前的情況。第二部分（第二部分（3-12）：）：寫(xiě)中舉后范進(jìn)喜極而瘋寫(xiě)中舉后范進(jìn)喜極而瘋以及其社會(huì)地位的顯著變化以及其社會(huì)地位的顯著變化這部分可分四層：這部分可分四層：第一

9、層第一層（3-5）：范進(jìn)發(fā)瘋）：范進(jìn)發(fā)瘋 第二層（第二層（6-9）：胡屠戶治瘋）：胡屠戶治瘋第三層（第三層（10-11）：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)范進(jìn)）：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)范進(jìn) 第四層（第四層（12）范進(jìn)贈(zèng)銀）范進(jìn)贈(zèng)銀12346785910111213141516 研讀研讀“范進(jìn)瘋了范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷，仔細(xì)這一精彩片斷，仔細(xì)思考下列問(wèn)題思考下列問(wèn)題: :1 1、范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)部分？、范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)部分？2 2、文中運(yùn)用了那些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)？（找出、文中運(yùn)用了那些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)？（找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)）關(guān)鍵的詞語(yǔ)）3 3、范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋？范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋？ 噫！好!我中

10、了!范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程昏昏 厥厥 | |瘋瘋 跑跑 | |跌跌 倒倒 | |瘋瘋 走走 上上 集集對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫(xiě)v動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)：看、念、拍手（描寫(xiě)：看、念、拍手（3 3次）、笑（次）、笑（3 3次）、次）、 跌倒、爬將起來(lái)、飛跑。跌倒、爬將起來(lái)、飛跑。v語(yǔ)言語(yǔ)言描寫(xiě)：描寫(xiě)：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”（重復(fù)）（重復(fù)）v神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)：牙關(guān)咬緊、不省人事。描寫(xiě)：牙關(guān)咬緊、不省人事。v外貌外貌描寫(xiě)：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓描寫(xiě)：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓 一身一身的水。的水。 這些夸張的描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)出了范進(jìn)是中舉后狂喜這些夸張的描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)出了范進(jìn)是中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋

11、的丑態(tài)，具有極強(qiáng)的諷刺意味。的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強(qiáng)的諷刺意味。范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因 “原來(lái)新貴人歡喜瘋了。原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！薄啊薄八灰驓g喜狠了，他只因歡喜狠了，痰涌上來(lái)，迷了心竅。痰涌上來(lái)，迷了心竅?！?在封建社會(huì)，讀書(shū)人一旦中舉，那就平步青云。在封建社會(huì)，讀書(shū)人一旦中舉，那就平步青云。范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價(jià)百倍，享盡富貴盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價(jià)百倍，享盡富貴榮華。因此，這是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的，一旦到手，竟榮華。因此，這是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著

12、重刻畫(huà)范進(jìn)顛狂的丑態(tài)，揭露了喜極而瘋。文章著重刻畫(huà)范進(jìn)顛狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。 中舉前中舉前中舉后中舉后生活境況生活境況社會(huì)地位社會(huì)地位處事態(tài)度處事態(tài)度住茅草屋，吃小菜飯住茅草屋，吃小菜飯不知豬油味不知豬油味餓了兩三天餓了兩三天母親餓得兩眼看不見(jiàn)母親餓得兩眼看不見(jiàn)有拿雞蛋送白酒的，有有拿雞蛋送白酒的，有背斗米捉兩雞的，有搬背斗米捉兩雞的，有搬桌拿凳的，胡屠戶送肉桌拿凳的，胡屠戶送肉送錢(qián)，張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房送錢(qián)，張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房被丈人罵作被丈人罵作“現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆癩蛤蟆”“”“尖嘴猴尖嘴猴腮腮”鄰里無(wú)人理會(huì)鄰里無(wú)人理會(huì)鄰居眾人口口聲聲鄰居眾人口

13、口聲聲“范老爺范老爺”報(bào)錄人獻(xiàn)計(jì)治瘋報(bào)錄人獻(xiàn)計(jì)治瘋丈人稱他丈人稱他“文曲星文曲星”“”“賢婿老賢婿老爺爺”；張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，稱兄聯(lián)誼張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，稱兄聯(lián)誼甘受屈辱甘受屈辱唯唯連聲唯唯連聲（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）對(duì)張對(duì)張奉迎自如奉迎自如對(duì)胡對(duì)胡勢(shì)利虛偽勢(shì)利虛偽 范進(jìn)是這篇小說(shuō)的中心人物。作者對(duì)他的描范進(jìn)是這篇小說(shuō)的中心人物。作者對(duì)他的描寫(xiě)主要圍繞兩個(gè)方面：一是他悲苦辛酸的命運(yùn)，寫(xiě)主要圍繞兩個(gè)方面：一是他悲苦辛酸的命運(yùn)，一是他卑怯屈辱的性格。一是他卑怯屈辱的性格。 這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他熱衷功名富貴卻又長(zhǎng)期落第的生活經(jīng)歷分不開(kāi)。熱

14、衷功名富貴卻又長(zhǎng)期落第的生活經(jīng)歷分不開(kāi)。窮得絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這窮得絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這便招致丈人胡屠戶和周?chē)藗兊妮p蔑和嘲笑；而便招致丈人胡屠戶和周?chē)藗兊妮p蔑和嘲笑；而這遭人白眼的處境，又形成他這遭人白眼的處境，又形成他自輕自賤、逆來(lái)順自輕自賤、逆來(lái)順受、怯儒、卑微受、怯儒、卑微的性格。他的性格反映出科舉重的性格。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。壓下落第文人的辛酸悲苦。 中舉后則坦然地同方面大耳的中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會(huì)的新貴，面對(duì)胡屠戶勢(shì)力封建社會(huì)的新貴，面對(duì)胡屠戶勢(shì)力虛

15、偽，又是何等的虛偽，又是何等的圓滑世故。圓滑世故。范進(jìn)形象范進(jìn)形象 你從范進(jìn)的這種變化中，你從范進(jìn)的這種變化中，看到了一個(gè)什么樣的社會(huì)？看到了一個(gè)什么樣的社會(huì)？ 封建科舉制度下，讀書(shū)人苦苦封建科舉制度下，讀書(shū)人苦苦掙扎、得意忘形身影，畸形的心態(tài)；掙扎、得意忘形身影，畸形的心態(tài)；讓我們感受到封建社會(huì)欺貧愛(ài)富、讓我們感受到封建社會(huì)欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。 思考：思考：范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，是悲劇？結(jié)合課文具體描寫(xiě)，談?wù)勀愕目捶?。是悲??？結(jié)合課文具體描寫(xiě)，談?wù)勀愕目捶?。提示：提示：喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實(shí)中

16、的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇現(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價(jià)值事物的毀滅。常常表現(xiàn)有價(jià)值事物的毀滅。 范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)喜劇喜劇，理由是：，理由是： （1）文中寫(xiě)范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都）文中寫(xiě)范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；運(yùn)用了夸張手法； （2）揭露了當(dāng)時(shí)士人熱衷功名的丑惡靈）揭露了當(dāng)時(shí)士人熱衷功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉；魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉； （3）范進(jìn)終于清醒過(guò)來(lái)，結(jié)局圓滿。）范進(jìn)終于清醒過(guò)來(lái)，結(jié)局圓滿。 范進(jìn)喜極而瘋又是一場(chǎng)范進(jìn)喜極而瘋又是一場(chǎng)悲劇悲劇，理由是：，理由是： 從人物命運(yùn)的角度說(shuō)這是一場(chǎng)悲劇，從人物命運(yùn)的角度說(shuō)這是一場(chǎng)

17、悲劇，把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中，是范進(jìn)的把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中，是范進(jìn)的人人生悲劇生悲劇；把知識(shí)分子束縛在科舉制度框；把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈架內(nèi)，扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國(guó)家魂，是國(guó)家民族的悲劇民族的悲劇。 該死的畜牲！你中了甚么？ 思考：思考：胡屠戶在范進(jìn)中胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不舉前后的態(tài)度有什么不同？從中表現(xiàn)了他的什同？從中表現(xiàn)了他的什么性格特點(diǎn)？反映了什么性格特點(diǎn)？反映了什么現(xiàn)象？么現(xiàn)象？ 中舉前中舉前中舉后中舉后稱呼稱呼長(zhǎng)相長(zhǎng)相學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)動(dòng)作動(dòng)作賀禮賀禮現(xiàn)世寶、癩蛤蟆現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿老爺、文曲星賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮尖嘴猴腮體

18、面的相貌體面的相貌不是你的文章好，宗師舍不是你的文章好，宗師舍與你的。與你的。才學(xué)又高才學(xué)又高橫披衣服、腆著肚子橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上一口啐在臉上罵一個(gè)狗血噴頭罵一個(gè)狗血噴頭連斟兩碗，壯膽，手顫起來(lái)，連斟兩碗，壯膽，手顫起來(lái)，千恩萬(wàn)謝地低頭去了。千恩萬(wàn)謝地低頭去了。一副大腸，一瓶酒一副大腸，一瓶酒七八斤肉、四五千錢(qián)七八斤肉、四五千錢(qián)胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他成了鮮明的對(duì)比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私欺貧愛(ài)

19、富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私的典型的典型市儈的性格躍然紙上。市儈的性格躍然紙上。文曲星文曲星打得嗎？打得嗎？權(quán)權(quán)變變權(quán)權(quán)變變 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種趨趨炎附勢(shì)炎附勢(shì)的現(xiàn)象，時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿的現(xiàn)象，時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿諛?lè)畛校瑢?duì)寒士則加以白眼。諛?lè)畛?，?duì)寒士則加以白眼。 仔細(xì)閱讀文中對(duì)張鄉(xiāng)紳和仔細(xì)閱讀文中對(duì)張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫(xiě)，思考眾鄰居的描寫(xiě)，思考： 1 1、張靜齋是城中望族，之前、張靜齋是城中望族，之前 與范進(jìn)素不相識(shí)，為什么會(huì)與范進(jìn)素不相識(shí)，為什么會(huì)來(lái)拜會(huì)范進(jìn)，而且還又送銀來(lái)拜會(huì)范進(jìn)，而且還又送銀又送房？又送房？ 2 2

20、、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化？說(shuō)明了什么？什么變化？說(shuō)明了什么？幸會(huì)！幸會(huì)！世先生！ 張靜齋張靜齋的目的是為了的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)，從這里我自己的權(quán)勢(shì)，從這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行。 眾鄰居眾鄰居在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心，在他在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來(lái)。范進(jìn)瘋了也是眾鄰中舉后都送了東西來(lái)。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來(lái)幫忙。居來(lái)幫忙。眾鄰居眾鄰居對(duì)權(quán)勢(shì)對(duì)權(quán)勢(shì) 者或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者者或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者 冷酷無(wú)情。冷酷無(wú)情。這表現(xiàn)了封建社這表現(xiàn)了封建社

21、會(huì)的世態(tài)炎涼。會(huì)的世態(tài)炎涼。范范進(jìn)進(jìn)中中舉舉范進(jìn)范進(jìn)胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變謙卑恭敬謙卑恭敬熱衷功名熱衷功名隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢(shì)利粗俗勢(shì)利厲聲訓(xùn)斥厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬(wàn)般討好萬(wàn)般討好阿諛?lè)畛邪⒄樂(lè)畛汹呇赘絼?shì)趨炎附勢(shì)視而不見(jiàn)視而不見(jiàn)漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱心幫助嫌貧愛(ài)富嫌貧愛(ài)富登門(mén)拜訪登門(mén)拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧 在深入理解課文內(nèi)容和手法的基在深入理解課文內(nèi)容和手法的基礎(chǔ)上，照樣子分別給范進(jìn)、胡

22、屠戶和礎(chǔ)上，照樣子分別給范進(jìn)、胡屠戶和范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉下一句話評(píng)語(yǔ)。下一句話評(píng)語(yǔ)。例如：例如：張鄉(xiāng)紳：張鄉(xiāng)紳：一個(gè)圓滑世故的封建貪官。一個(gè)圓滑世故的封建貪官。 封建官場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)上的一個(gè)頑結(jié)。封建官場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)上的一個(gè)頑結(jié)。 參考答案：參考答案：范進(jìn)范進(jìn):胡屠戶胡屠戶:范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉： 封建科舉制度的犧牲品。封建科舉制度的犧牲品。封建統(tǒng)治者的忠實(shí)奴才。封建統(tǒng)治者的忠實(shí)奴才。一個(gè)前倨后恭、趨炎附勢(shì)一個(gè)前倨后恭、趨炎附勢(shì)的市儈小人。的市儈小人。病態(tài)社會(huì)的百丑圖。病態(tài)社會(huì)的百丑圖。投向科舉制度的匕首。投向科舉制度的匕首。鮮明的人物形象鮮明的人物形象二二 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。一一 夸

23、張、對(duì)比手法；夸張、對(duì)比手法；高超的諷刺高超的諷刺（1）夸張性的故事情節(jié)。）夸張性的故事情節(jié)。 范進(jìn)中舉驚喜發(fā)瘋這一情節(jié)，用的是夸張范進(jìn)中舉驚喜發(fā)瘋這一情節(jié)，用的是夸張的寫(xiě)法，但不失真。的寫(xiě)法，但不失真。 “中舉發(fā)瘋中舉發(fā)瘋”在當(dāng)時(shí)的士在當(dāng)時(shí)的士人中雖不普遍，卻也是會(huì)有的。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人中雖不普遍，卻也是會(huì)有的。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人熱衷舉業(yè)，一旦功名到手就如癡如醉，驚人熱衷舉業(yè)，一旦功名到手就如癡如醉，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張，具有喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張，具有尖刻的諷刺效果。尖刻的諷刺效果。高超的諷刺高超的諷刺（2）前后對(duì)比的人物描寫(xiě)。）前后對(duì)比的人物描寫(xiě)。 對(duì)比主要運(yùn)用于胡屠戶身上，作者寫(xiě)了對(duì)比主要運(yùn)用于胡屠戶身上，作者寫(xiě)了胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，形成鮮明對(duì)比，使其形象躍然紙上，諷刺鞭形成鮮明對(duì)比，使其形象躍然紙上，諷刺鞭撻何等深刻。撻何等深刻。高超的諷刺高超的諷刺（3）富有諷刺性的人物語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）富