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1、1.沁園春雪qnfnxnhnsh裹驕嬈2下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是( )A冰封莽莽滔滔B蠟象晴日素裹C文采風(fēng)騷競折腰D天嬌英雄射大雕D 只等到差、失都數(shù)得上,稱得上4根據(jù)提示默寫。(1)毛澤東在沁園春雪中以“_,_”兩句化靜為動,描繪了我國北方壯麗的雪景。( 2 ) 沁 園 春 雪 上 片 最 富 有 想 象 和 憧 憬 的 句 子 是 :_。(3)歷史上許多杰出人物都留下了千古傳誦的詩章,激勵著無數(shù)的熱血青 年 奮 發(fā) 有 為 。 沁 園 春 雪 中 也 有 這 樣 一 句 :_。山舞銀蛇原馳蠟象須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(甲)沁園春長沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子

2、洲頭。 看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。 鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉??? 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?(乙)沁園春雪(略)5在沁園春雪中,一個(gè)“望”字和一個(gè)“惜”字各總領(lǐng)了七句話。在沁園春長沙中也有兩個(gè)字起到了同樣的作用,它們是“_”和“_”。6詩詞講究煉字,如“紅杏枝頭春意鬧”,一個(gè)“鬧”字就把春意盎然之景表現(xiàn)了出來。甲詞第一節(jié)中,這樣錘煉得十分精彩的字判斷完全正確的一項(xiàng)是()A獨(dú)、寒、擊、翔B染、透、爭、擊C層、透、翔、問D萬、遍、

3、爭、碧看憶B7(1)甲詞中的“攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠”,在結(jié)構(gòu)上起 _ _ _ _ _ _ _ _ 的 作 用 , 乙 詞 中 有 同 樣 作 用 的 句 子 是 :_。(2)甲詞中與沁園春雪中“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”內(nèi)涵相近的是哪一句?_承上啟下江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?8試從內(nèi)容和表達(dá)方式兩方面比較甲乙兩詞的不同點(diǎn)。(1)從內(nèi)容上看:_(2)從表達(dá)方式上看:_甲詞思想感情的表達(dá)比較含蓄,以設(shè)問的形式提出,以反問的形式回答;乙詞思想感情的表達(dá)自信而堅(jiān)定。甲詞下闋以敘述、抒情為主;乙詞下闋以議論、抒情為主。9某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動。

4、活動中有一些問題,請你參與解決。跌倒牧也風(fēng),跌倒了才有了美麗的落葉云,跌倒了才有了滋潤大地的雨水_所以讓我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時(shí)用最美麗的姿勢站起來太陽,跌倒了才有了靜謐的夜晚雪,跌倒了/才有了銀裝素裹的世界(1)調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請根據(jù)開頭四句詩內(nèi)容和句式的特點(diǎn),發(fā)揮想象,在橫線上補(bǔ)寫出兩句。(2)莉莉朗誦后興奮地說:“我特別喜歡最后三句。如果跌倒,我會大笑著站起來,這就是我的最美麗的姿勢!”請寫一寫,你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。_示例1:我會唱著歌站起來。示例2:我會拍掉灰土站起來。(3)一向膽小的文文也躍躍欲試,可站在講臺上,怎么也張不開口。請你寫幾句話,鼓勵他大膽地把這首詩讀出來

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