超贊_新日語基礎教程_張向榮老師日語課堂筆記7至42課

1、第7課1 單詞：剪。切。掛斷*電話切：我方給他方。：教。告訴。：稱呼人家的弟弟。：稱呼人家的妹妹。：稱呼人家的小孩。語：接尾詞，接在國家名稱后，表示語種。*中國語 *韓國語 *語 *語：接在表示要祝賀的詞后表示祝賀。*誕生日。*進學（）。*結婚（）。二、語法語法1：:格助詞，表示手段，方式，方法，材料等。可譯為：“用”“通過”“靠”“以”。句例：*見。*日本語勉強。*肉切。*。*。*修理。*日本語。 語法2：:格助詞，表示歸著點，動作，作用要落實到“”前面的對象上。句例：*家族手紙書。*。*。*母電話。語法3：（）格助詞，表示物品，信息，動作，作用的出處。句例：*（）習。*。*母姉誕生日聞。*

2、誰聞。注意：此句型中的“”與“”可以互換。但是語感有區(qū)別，“”往往是接受者主動些，而“”往往是給予者主動些。如：誰聞。 誰聞。語法4：授受動詞/：我方給他方，給出去。句型為：。句例：*私父誕生日父。*。*私田中中國。*田中日本時計。練習：*友達誕生日友達何。英語辭書。*昨日兄家行。兄家何。兄。*昨日卵買。食。、私食。今日卵。：領受。因為有得到，領受到的意思，所以可以用在他方給我方的場合?；蛘叩谌叩南嗷ナ谑軋龊稀＞湫蜑椋航邮苷呓o予者（）物。句例：*私田中日本新聞。*姉（）。*妹姉靴。*田中誕生日。*昨日買。*、兄。提示：有第一人稱參與的授受關系：要以第一人稱為判斷標準，給予時用，領受時用。第一

3、人不稱參與的授受關系：根據(jù)敘述時的立場選擇，或。但是需要注意格助詞使用。句例：*。*（）。 練習：誕生日母。/生日的那一天媽媽給了我一件襯衫。兄誕生日友達灰皿。/哥哥生日的那一天朋友給了他打火機和煙灰缸。誕生日姉。/這是禮物，生日那一天姐姐給的。 語法5：/：副詞與過去時呼應，表示已經(jīng)完成。：副詞，表示尚未，往往與現(xiàn)在進行時的否定謂語（未學）呼應?？梢院唵蔚匾浴啊眮肀磉_。句例：*。、。、飲。*本読。、読。、。*日本行。、行。、。*。、終。、。*映畫始。、始。*。、今食。*今日()學校行。、行。 第8課語法1：用言：包括動詞，形容詞，形容動詞。有詞尾變化。可獨立作謂語。不能直接作主語及其他句子成

4、分。形容動詞相當于中文中的形容詞，但在日語中因為詞尾形式以及變化與形容詞不同，自成規(guī)律，因而稱為形容動詞。形容動詞詞尾“”或者“”。本教材稱之形形容詞。形容詞詞尾“”。本教材稱之形形容詞。語法2：以形容詞、形容動詞作謂語的句型稱為描寫句。句型為：體言形容詞+ 體言形容動詞詞干+詞尾（）句例：。高。東京。語法3：形容詞否定形式： + 形容動詞否定形式：()。練習：*。、寒。*。*。、有名。*研修。靜。*2。、。*。、難。*高。、。*自動車新。、。*辭書。、。*部屋。、。*兄。、。*。、有名。*京都。、。語法4：形容詞，形容動詞的連體形（定語形式）形容詞：原形+體言形容動詞：詞尾+體言句例：*。*

5、。*。*。*。*。*田中人。親切人。*研修所。靜所。*京都町。町。*富士山山。有名山。語法5：句型：+否定性謂語表示不太句例：*今日寒。*美味。*日本料理食。*教室靜練習：*。、。*教室。、。*毎日工場行。、今行。來月毎日行。*新辭書高。、高。3000円。*古安。、。*毎晩見。、見。*家族手紙書。、書。*。、飲。 語法6：接續(xù)詞：逆接。接在前句句末，表示轉折?？勺g為：雖然但是句例： *人、親切。*町小、有名。*新聞読、見。*、。練習：*日本。、高。*新部屋。小、。*3階教室。靜、。*大辭書。高、。*小50000円。安。、。語法7：接續(xù)詞：接在后句的句首，表示累加，并列，遞增等意義?？勺g為：而且

6、，還有等等。句例：*。、。*毎日新聞読。、見。*大辭書高。練習：*。*新。大。、。*日本語勉強。難、。難。、。第9課單詞1：分：表示明白的。懂的。理解的。分：表示明白了某一件具體事情。、分。/好的，我明白了。、分。/是的。我懂的。我知道的。日本語分。懂日語。單詞2：的漢字可以是“鶏”或“鳥”。而“鶏”一般的讀法是“”。在口語中經(jīng)常簡化為“”單詞3：1）表示程度很充分。2）表示頻率很高。分。/很明白。很了解。読。/很仔細地閱讀過。食。/經(jīng)常吃。語法1對象語：表達感情的好惡，技能的精拙，能力，愿望，擁有等語義的對象時，需用表示對象語的助詞。而中文中往往是以賓語形式出現(xiàn)的，因此需要加以注意。擁有感情

7、，技能，能力等的主體為主語用來表示。感情，技能，能力等的對象為對象語用來表示。句型：體言體言例：*。*田中中國語上手。*豚肉嫌、。*英語分、日本語分。*新車（想要）。*人。*兄。感情的主體及對象均為人時注意“，”的用法。其他場合，如表示對比的，區(qū)別的，強調的語感時可用替代。語法2：“，”的區(qū)別：8) 疑問句中疑問詞在謂語部分時，主語用表示；疑問詞在主語部分時，主語用表示?；卮饡r也同問句。*人誰。人田中。*部屋。部屋。2)表示大主語，可以與最后的謂語呼應；表示小主語僅與其后的謂語有關。*頭痛。*今日天気寒。*。注意；此類句型也稱為主謂謂語句。即謂語部分是由主語與謂語構成的。3）除了表示主語外還可

8、以提示（表示）其他句子成分；僅是主格助詞。朝飯（）食。學校（）行。古（）4)還含有區(qū)別，對比，強調等的語感。魚、肉好。晝、夜（晩）靜。弟上手。練習：*飲物。*果物。蜜柑。*料理好。中華料理。*映畫。映畫。*町。靜町。語法3：副詞，與否定性謂語呼應，表示全盤否定。*今日講義分。*。飲。*好料理。食。*先週休。語法3：接續(xù)助詞，接在前句的句尾，表示原因，可譯為：因為。也可以直接結句。只表示原因，不涉及（省略）結果?；蛞蚬寡b。*今日腹痛、晝飯食。*田中頭痛、病院行。*今日行、金、何買。*（）日本語少勉強、少分。*今日午前學校休。熱。*昨日晩勉強。友達映畫見。練習：*何買。金。*。*分。勉強。*昨日

9、働。昨日風邪引會社休。*牛肉食。、牛肉、食。*薬飲。、頭痛、薬飲。*時間少、一緒飲。第10課一、單詞1. ：形容動詞。名詞。副詞。本國。見。2.前：可以表示空間，也可以表示時間?？梢苑g為“前面”“在之前”*學校前郵便局。*駅前。*映畫前見學。*講義前時間。3.後：只表示空間。*大使館公園。*後郵便局。如果要表示時間在之后，要用：“後（）”*講義後見學。*歌番組後番組。4.消：復合詞，消+，消表示：“關掉”“擦去”（讓消失），意為“橡皮，橡膠”。二、語法語法1存在動詞：“”“”“”表示無生命或有生命但不會運動的物體。“”表示人或動物有生命而且可以活動的生命體。用日語來劃分的話，是以是否有“心（

10、）”來判斷。即有“心（）”的，用 “”表示；無“心（）”的，用“”表示。語法2格助詞：接在表示場所的體言后，表示存在的場所語法3存在句的兩種基本句型2. 存在主體+存在場所+存在動詞（、）表示某人或物存在于某處?？勺g為：在例：*田中今事務室。*機上。*紙下。*辭書中。*男子。*犬庭。3. 存在場所+存在主體+存在動詞（、）表示在某處有某人或物?？勺g為：有例：*部屋誰。*機上新聞雑誌。*會社國研修生。*大使館前公園銀行。*電話。*公園花。練習：*日本語本。中。*木村今、事務所。*昨日家。、家。*郵便局。銀行間。*家。近。歩5分。*隣何。右郵便局。左。*、3階部屋。、3階部屋4. 存在句型1“存在

11、主體+存在場所+存在動詞（、）”也可以用“”代替“、”*田中今。教室。*日本語教室。4階右。*。今工場。*、。電話。語法4助詞：表示并列。與意義相近。但是表示把所有的內容都并列地舉出，而只舉出幾個重要的例子，言外還存在著其他未例舉的內容。*部屋中機椅子。*新聞雑誌中。*庭花木。*昨日勉強見學。*日本東京京都行。*豚肉買。*牛乳紅茶昨日買。第11課語法1。歳（）二十歳（）階何階回何回一日一日二日間三日間四時四時間分間週間月年年間年間四人木巖（）。用于詢問金額，時間，數(shù)量的場合，根據(jù)后續(xù)的謂語靈活翻譯?？勺g為“多少（錢）”“多長（時間）”“多少（量詞）”、*國日本語勉強。1月勉強。*今金。（金）1

12、0000円。*日本。5年。*卵買。10個買。提示：數(shù)量的疑問也可以用何+量詞的方法。而金額的表達方法除非在需要特別強調區(qū)別時用何円，一般用。語法2（）：副助詞，接在表示數(shù)量的詞匯后，表示大概的數(shù)量、程度。有漢語的“些許，大約”的意思。*學校學生。3000人。*夜勉強。4時間勉強。語法3。數(shù)量詞作副詞數(shù)量詞直接作副詞修飾動詞。（數(shù)量詞與謂語之間不加助詞）句例：*（一枚）買。*牛乳（二杯）飲。*新本（三冊）借。*研修研修生（10人）。*家（臺）。*（本）。*（個）。*京都（回/度）。今日友達二人來*（回）聞。*円切手（枚）買。*、（）本。練習：*今(金)。円。*本何冊借。冊借。*毎日何時間日本語習

13、。時間習。*田中電話何回。回。*國日本語勉強。3月勉強。*昨日何時間寢。5時間寢。*東京/何日。3週間。語法3副助詞：接在體言后，表示限定事物的數(shù)量，范圍，程度等?？勺g為：“僅”“只”等句例：*昨日友達何人來。一人來。*本何回読。一回読。*工場研修生何人。一人。*朝飯何食。食。*本勉強。10。次問答*朝牛乳飲。、飲。飲。杯飲。牛乳200飲。*毎日何時間勉強。時間。*學校前停。一。五。*毎月映畫見。、見。何回見?；匾姡ǎ?。*紙何枚。枚。*何冊。冊。*何本。2本。一人第12課近遠朝早夜遅働多人少熱塩辛食物飲物電気料理店店本屋書店誰様。昨日家。働。前帰語法1判斷句的過去式：判斷助動詞+（肯定）。（否

14、定）句例：*昨日土曜日。休。*教室。學校前公園。*田中研修生。*先週天気。*學校前公園。*會社員。形容動詞的過去式：形容動詞過去式的詞尾變化同判斷助動詞。即敬體詞尾+（肯定）。（否定）句例：町有名*昨日暇。*町有名。*人來、。*昨日夜休、靜。形容詞的過去式肯定：詞尾+（+）否定：詞尾+（+）句例：先月実習面白*昨日寒。*日曜日忙。*今年夏暑。*晝。美味。*午前天気。*先月実習楽。*勉強難。練習*昨日天気。雨。、。寒。*先週忙。、忙。*去年（圣誕節(jié)）。、。*11月寒。、寒。暖。*先週講義難。、難、難。*昨日日曜日。皆休。、休。昨日講義。*先月何月。11月。*去年何曜日。注意：1）形容詞過去式后的

15、 是敬語助動詞，詞尾變化須在詞尾上進行。 2）歷史性再現(xiàn)或基于事實的判斷的場合可以用現(xiàn)在時來表達過去的事實。語法2：格助詞，接在體言后，表示比較對象?？勺g為“比”。注意：前面的體言為比較對象。而中文中“比”在比較對象前。句型為：比較主體+比較對象+謂語句例：*田中若。*辭書本高。*今日昨日寒。*先月今月忙。*昨日今日。*先週今週暇。*日本語英語難。*今日本暖。練習：*階教室靜。、靜。*飛行機電車速。、速。*昨日今日遅。、。*実習終。、終。実習面白。実習勉強難。、難。*前部屋今部屋大。、大、。*平仮名難。、平仮名難。語法3：比較句型2句型：謂語表示平等地對比較對象進行對比，時間，地點，人物，事件

16、，事物都可以用表示*日本語上手。（日本語上手。）*中華料理日本料理。（中華料理）*月曜日水曜日忙。（水曜日）*勉強実習。（実習）*日本大。（）語法3：比較句型3句型：+謂語接在體言后，表示進行比較后得出的結論?；卮鸨容^句型2句型時一般用此句型。有時不直接指出其他比較對象，但是，含有與其他比較對象進行過比較的語感。*若。*中華料理美味。*水曜日暇。*実習忙。*暑。與共用時，強調比較結果?？勺g為“比起來要”此時需注意前是比較對象。日語中語序的變化比較自由，因此不能簡單地用語序來判斷比較對象。例句：*日本暑。*中國語日本語難。*日本語上手。*料理中華料理語法4：句型：（范圍+）疑問詞+謂語 接在體言

17、后，表示范圍。，此處為副詞，表示“最”。此句型表示在某范圍內進行比較，得出最高級的結論?？勺g為“（在之中）最”*誰高。*日本語中何難。*果物中何。*中何上手。*飲物中何美味。*研修生中誰若。*學校?；卮鸫司湫蜁r用范圍+謂語即可。也可以直接敘述比較的結果。即用（）+謂語。例句：*本安。*魚好。*上手。*部屋大。*日本富士山高。*研修生中上手。復習:提示助詞(副助詞)，提示主題私中國人。私熱、學校休。會社。:提示助詞(副助詞)，表示言外還存在同類的人或物。可譯為“也”母會社員。工場。表示概括?？勺g為“也好也好都”：主格助詞，表示主語事務所。誰來。料理上手。映畫好。：領格助詞表示所屬關系中國。彼私弟

18、。：賓格助詞，表示賓語朝飯食。書。：（1）補格助詞，表示動作行為的共同者或對象友達一緒日本行。田中帰。：（2）并列助詞，表示并列關系友達。本雑誌私。：補格助詞，（1）表示時間上的某個點，（2）表示存在地點，（3）表示歸著點毎日何時起。講義時半終。新本。田中今。*妹誕生日。*田中日本語習。*兄電話。：補格助詞，（1）表示交通工具（2）手段，工具，材料，方式，方法（3）動作行為的場所（4）范圍家?guī)?。日本語會社書。日本語勉強。果物中何好。：補格助詞，表示方向。中國帰。行。：補格助詞，表示起點講義何時。工場何。6時勉強。：補格助詞，表示終點。毎日午後5時働。今日映畫何時。見學午前8時12時。：補格助詞

19、，表示比較對象。日本中國小。日本語英語難。第13課一、單詞：送：1）送，寄（東西）2）送（人）3）過日子*客車家送。*今年夏休送。結婚（）：動作的對象用表示。*先月太郎花子結婚。：名詞/副詞（頻率高）*夜自分部屋勉強。（副詞）*今日早。（名詞）時：副詞（頻率比低）*自転車學校行。*雨日時學校行。：原來是，是略語。/何/誰疑問詞后加副助詞表示不定，回答此類疑問句，一般要先回答肯定或否定。*行。、行。*何冷。、。*今日誰來。、誰來。2 語法1：表示愿望的形容詞（表示內心的愿望，所以使用于第一人稱，第二人稱時用疑問形式，第三人稱時可用推測句型。）愿望（想要）的對象用來表示（對象語）。因為是形容詞，所

20、以變化規(guī)律按形容詞。句型：。例句：*新。*車。*今何。*。*去年日本語辭書。*前家學校近、自転車。*大家、金。*本古、。*物、金、買。*大辭書。練習：*今何。車。家。*。、。（舉例說）何。食料品衣類。、何。*寒朝何。溫。*晝飯注文（/預定，點菜）買、料理。美味魚（）料理。*（土産）。、時計。2.愿望助動詞：接在動詞連用形（形）后，表示想做所接動詞所表達的動作。為形容詞型的助動詞，即其變化規(guī)律同形容詞。因為表示內心的愿望，對人稱的要求同。句型：（）動詞連用形（形）+（+）動詞連用形接后，詞性由動詞變?yōu)樾稳菰~，請回憶一下形容詞作謂語的句型。但是由于是由動詞句變化過來的，習慣上還是用。最初用在一般的

21、愿望句中，而用在表示本能的愿望時的句子中。但是現(xiàn)在兩者都可以用。注意：賓語可以用代替，其他句子成分格助詞照舊。如：表示方向的，表示對象的，表示地點的。例句：*家?guī)?、忙、帰?暑夏冷飲物飲。*昨日忙、今日働。*店四川料理美味、一度食。*新車買。高。*、薬飲。分。*先週東京行、京都友達來、行。練習：*今何。寢。家?guī)?。飯食。休。遊。*毎晩家何。見。友達電話。父母話。一人本読。音楽。*晝飯何食。中華料理食。日本料理食。何食。3.動詞連用形（形）+移動性動詞，表示來去的目的。 行 句型：動詞連用形（形） 來 帰例句：*晝飯食行。*教室勉強行。*図書館本借行。*日本語習來。*友達會來。*部屋休帰。*工場見

22、學行。*日本留學行。*買物行。*旅行來、所遊行。*電話來。注意：由漢字詞匯加“”而構成的變格動詞，有兩種連用形（形），一種是去掉的形式，另一種動作性名詞是把去掉，僅留詞干。6. 補格助詞，1）表示歸著點。例句：*部屋入。*乗。*入。*本中入。2）表示A）移動的場所。B）離開的場所。*公園散歩。*毎日朝 8時家出。*部屋出。*中學校（）卒業(yè)（）。+子供庭遊。+子供庭遊。+車學校前走。+電車上海北京間走（）。+橋（）渡（）。蛍（）目前（）飛（）。蛍目前飛。蛍目前飛。補充說明：助詞練習1私毎晩公園（ ）散歩。2昨日友達（ ）（ ）買物。3教室（ ）入。4銀行（ ）金（ ）換。5（ ）工場（ ）見學。

23、6昨日日本友達（ ）荷物（ ）送。7（ ）入（ ）何（ ）買。8私休（ ）。9妹（ ）一緒（ ）（ ）買行。10今（ ）（ ）、何（ ）食第14課乗：乘坐。所乘坐的交通工具用表示（歸著點）。*乗。*田中乗。注意：用表示交通工具用時，需要有移動性動詞表示謂語。*電車行。*何東京行。*飛行機行。降：從高處往低處下來。*電車降。*二階降。*山降。*階段（）降。降（）：下、降下（自然現(xiàn)象）。指下雨，下雪。*雨降。*雪降。浴：1）淋，澆。2）曬，照。3）遭，蒙，受。非難浴。拍手浴*浴*風呂入：接尾詞。接在表示時間，日期的詞匯后，表示大概時間*六時帰。*昨日何時寢。*3月雨多。*中國帰。：副助詞。表示大體

24、的數(shù)量，程度等。接在表示時間，日期的詞匯后，表示期間。*昨日六時間寢。*10分待。：副詞用法，意思為：怎樣做，如何做。學校行。食。二、語法1）動詞分類日語中的動詞根據(jù)可否帶賓語來分為他動詞、自動詞（已學）日語中的動詞還可以按照動詞的變化規(guī)律分為3類動詞。每一類動詞按所屬類動詞的規(guī)律進行變化。這三類動詞的分類如下：動一般語法術語成為五段動詞特征為：2 詞尾不是的所有動詞3 詞尾是，但是前面的假名不是段或段的動詞4 詞尾是，而且前面的假名是段或段的動詞。動語法術語稱為一段動詞。特征為：詞尾是，而且前面的假名是段或段的動詞。動語法術語稱為變格動詞。1. （變）由、及一些漢字、外來語詞匯加構成的動詞。

25、2. 來（變）只有這一個動詞。動詞例：行 會 屆（）遊（） 話（）急（） 待（）休 貸 終 送（）怒（） 帰（） 入（）切（） 知（）動詞例：起 見 食教 借寢 動詞例：1.実習 修理 勉強 見學 散歩 2. 來 2）變化規(guī)律（已學的只有加的形式）動詞+的變化規(guī)律動詞形連用（形）+五段動詞把詞尾改為該行的假名+行行會會屆（） 屆遊（）遊話（）話急（）急待（）待休休貸貸終終撮撮怒（） 怒帰 帰入（） 入切切送（）送 一段動詞去掉詞尾+起起見見食食教教借借寢寢 變格動詞1.：詞干，詞尾一起，即+実習実習修理修理勉強勉強見學見學2. 來（）：詞干，詞尾一起，即 +來來（）3 動詞接五段動詞：接在第二

26、連用形（音變連用形）后。變化規(guī)律如下：音變詞尾為、的五段動詞書 聞 急 泳書 聞 急 泳（促）音變詞尾為、的五段動詞洗 使 持 待 送 帰 洗 使持 待 送 帰（撥）音變詞尾為、的五段動詞死 読 休 遊 呼 死 読 休 遊 呼例外的五段動詞1. 詞尾為的五段動詞只有一種連用形，即與接同。話 放4. 行為（促）音變，不按外型進行音變。行 行其他類型動詞只有一種連用形，即同接。 來 來練習：給下列單詞加変（） 変歌歌 凌（）凌保（）運（）運擔（）擔 嗅（）嗅 結（）結 ?。ǎ┳?終終 食食 起起 見見借借 寢寢勉強勉強 見學見學來來4）接的句型（一）1.接法同，表示請求對方做某動作。*本読。*毎日二回聞。*家?guī)ⅰ?電話（）。*隣大部屋住。*入*座（）。*茶飲。*友達二人來。*全部食。*毎日仕事。*早起。*一緒行。*晝飯買。*一緒遊行。*早帰。