幼兒園大班美術(shù)：威武的獅子_第1頁
幼兒園大班美術(shù)：威武的獅子_第2頁
幼兒園大班美術(shù)：威武的獅子_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)：威武的獅子撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、幼兒學(xué)習(xí)用“順口溜”的方式來學(xué)習(xí)畫獅子并能創(chuàng)造性的畫出獅子的不同動態(tài)。2、學(xué)習(xí)添畫不同的情節(jié)背景。3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力。活動準備：、剪好的獅子頭一個、橢圓形一個、獅子腳四只、尾巴一條，動態(tài)的獅子畫若干。、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。活動過程：一、引題1、小朋友，今天老師給大家念一首“順口溜”，請大家聽好了。媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下邊，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜

2、看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范、什么呢？我來揭示謎底了。（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。2 / 3、“你們看是什么呀 ?”( 獅子 )、“哦 , 這順口溜真有意思 , 能變出一個大獅子 , 我們小朋友想不想和老師一起來變一變 ?”、幼兒和老師一起來念順口溜，教師在示范一遍，變換花邊。、有了獅子頭，那么還差什么？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）老師這里有獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友上來放一放獅子會有哪些姿勢？、幼兒擺放，教師出示已畫完全的圖。三、幼兒作畫1、今天我們就要來畫畫大獅子。誰能告訴我，你的獅子會在什么地方，發(fā)生什么事呢？、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話要老師轉(zhuǎn)告你們：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。四、展示幼兒的畫讓幼兒選

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