2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案

1、2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方 案2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案元旦節(jié)即將來臨，幼兒園的小朋友們早就迫不及待了， 為了讓小朋友們更好地了解元旦的由來，可以策劃相關(guān)活動加深認(rèn)知。下面是小編精心為大家整理的“2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案”，僅供參考，歡迎閱讀！2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案（一） 元旦是中華 民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋, 歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深 對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度 元旦”的教育活動。一、主題目標(biāo)1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛

2、圍。3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心 情。二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。三、活動目標(biāo)1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。四、活動準(zhǔn)備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、活動過程1）引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、教師引導(dǎo)幼兒說由自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些

3、節(jié)日嗎？（由示各種節(jié)日的 日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說由節(jié)日名稱： 國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、 五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦” 是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第 一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。2）向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說由自己慶祝元旦。1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃 餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，由示各種 卡片或背景圖（如果條

4、件允許，可以制作成課件） ，引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌 跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片 等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒 說由今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快 就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一 張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提由問題，讓幼兒 發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論， 慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。七、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師由示幼兒的相片

5、，討論相片中的人物在做什么， 讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過 了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？八、延伸活動引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制 作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案（二）一、活動目標(biāo)1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。二、活動準(zhǔn)備1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂。三、活動過程1)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

6、2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦?2）引導(dǎo)幼兒制作面具。1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會二3）播放音樂，幼兒載歌載舞。1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后 教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作 使勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年 的快樂。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過 新年的快樂氣氛。四、活動結(jié)束恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動在美工區(qū)，提供

7、豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙 花等新年物品，增添過新年的氣氛。六、主題總體要求教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功 能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、 跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元 旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松 活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采 用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參 與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力 都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上 相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案（三）一、活動目的作為歷

8、史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中 國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。 因此，2019年我園緊緊圍繞中國夢的主 題舉行首屆以“中國夢一一幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟 會活動。二、活動主題“中國夢一幼兒夢”。三、活動時間XX年12月31日上午。四、活動內(nèi)容（一）許愿樹1 .地點：幼兒園大廳。2 .內(nèi)容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許 愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當(dāng)天可桂在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意

9、開啟夢想之門，成就未來之路。（二）中國年廟會：以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等具體內(nèi)容如下：1 .民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、 大操場。2 .民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包 餃子、寫對聯(lián)、做紅包等）地點：各班級。3 .傳統(tǒng)小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、 年糕等）地點：大操場。五、活動說明1 .參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。2 .每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成 5項活動，最少完成 4項活動，每項活動 完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換 價值4元的獎券，最多可領(lǐng)

10、取 5元獎券。年票上的套圈游戲 自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。3 .活動全部結(jié)束以后，小朋友回班級，可在班級教師 處領(lǐng)取新年禮物一份。2019幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案（四）一、活動目標(biāo)1 .通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。2 .加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作3 .通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4 、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5 、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。二、活動內(nèi)容1 .幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2 .老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。3 .幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。三、活動準(zhǔn)備1 .布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。2 .撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。3 .加強早操練習(xí)；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分(二)活動程序1 .全園活動地