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1、金陵驛文天祥閱讀答案金陵驛文天祥閱讀答案金陵驛文天祥草合離宮轉夕暉，孤云飄泊復何依。山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。【注釋】本詩寫于1278年，詩人戰(zhàn)敗被俘，押往大都，途經(jīng)金陵。此時南 宋已亡，金陵被攻破四年了。7. 對這首詩的理解有誤的一項是'A. 首聯(lián)用夕陽漸漸西斜、漸漸下落之“動”反襯出詩人久久凝望、久久沉 思之“靜”，突出詩人的無限悲恨和無盡悵惘。B. 頷聯(lián)“元無異”和“半已非”形成巨大反差，揭露戰(zhàn)亂給人民帶來深重 災難，表現(xiàn)詩人心系天下興亡，情關百姓疾苦。c.頸聯(lián)運用比喻手法，給人悲涼凄慘的感覺：詩人在哭，金陵在

2、哭，滿地 蘆花和“我”一樣飄零，舊時燕子也是無處棲身。D.尾聯(lián)與過零丁洋里“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”異曲同工, 表達出詩人視死如歸、以死報國的英雄氣概。8. 本詩中的“”一句詩，化用了劉禹錫烏衣巷中的詩句“舊時王謝 堂前燕，飛入尋常百姓家”參考答案:8.舊家燕子傍誰飛15.具體分析作者通過哪些景物的描寫及典故的運用，表達了怎樣的思想感 情。參考答案：學優(yōu)高考網(wǎng)整理15.通過離宮、夕暉、孤云等悲傷凄涼的意象表達了作者孤獨惆悵的思想感 情。通過“舊家燕子”的典故表達了作者對事物變遷的感慨。通過“杜鵑啼血”的典故表達了作者對祖國的一片赤誠。金陵驛文天祥閱讀答案-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二+混:運算:應:數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的平數(shù)范：和:億數(shù)級乘法與讀、寫含間的三

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