最新暑期培訓(xùn)心得體會(huì)錦集七篇(1)

1、精華】暑期培訓(xùn)心得體會(huì)錦集七篇20 xx20 xx 年 8 8 月 5 5 號(hào)至 20 xx20 xx 年 8 8 月 7 7 號(hào)，我有幸參加了我縣組織的 小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)會(huì)。 會(huì)議的第一天， 由我們縣教研員李莉老師主持。 學(xué)習(xí)的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課及如何操作網(wǎng)絡(luò)集體備課。 李老師從多個(gè)方面、多個(gè)層面向我們?cè)忈屃司W(wǎng)絡(luò)大集體備課。也讓我 懂得了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的真正含義。新時(shí)代、新時(shí)期的我們需要網(wǎng)絡(luò) 大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學(xué)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)或出 現(xiàn)的某一問(wèn)題，反思教學(xué)中出現(xiàn)的弊端；相互促進(jìn)，以彌補(bǔ)我們自身 的缺乏之處；共享我們的教學(xué)中的收獲，讓我們教師能共同提高，也 讓我

2、們的學(xué)生共同進(jìn)步。相信：在網(wǎng)絡(luò)的大家庭里，我們教師、我們 學(xué)校乃至我們?nèi)h的教學(xué)水平都能得以提高！會(huì)議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務(wù)實(shí)教研立足實(shí)際養(yǎng)好 習(xí)慣更是讓我們?cè)诹私饩W(wǎng)絡(luò)大集體備課的根底上加深了認(rèn)識(shí)和理 解。 聽(tīng)了朱老師報(bào)告，我更多的是對(duì)自己進(jìn)行反思： 如何加強(qiáng)自身文 化素養(yǎng)、 教學(xué)水平方面的提高呢？作為一名年輕的教師， 我們有時(shí)間、 有精力、有魄力。會(huì)議第三天，龍寶乾教師又給我們上了生動(dòng)的一課“淺談如何制 作英語(yǔ)PPTPPT , ,最后，李老師又給我們講了關(guān)于“圖片的剪切及使用。 說(shuō)實(shí)在的，作為一名年輕教師，這方面應(yīng)該是我們最拿手的，而我在 這方面卻有所欠缺。會(huì)議上我認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真

3、的記筆記。龍老師向我 們展示的那一張張栩栩如生的畫面，讓我好喜歡、好羨慕。李老師利用簡(jiǎn)單的圖片進(jìn)行剪切、編輯、組合制作出的漂亮圖片也讓我怦然心動(dòng)。我在想：為什么我們不能制作出那么漂亮、那么生動(dòng)的PPTPPT 來(lái)效勞于教學(xué)呢？我們都如此的喜歡，更何況學(xué)生呢！事后，我才發(fā)現(xiàn)： 并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)狈?dòng)手、鉆研的能力！ 在全縣的網(wǎng)絡(luò)大集體備課的大潮中、 趨勢(shì)下，我想我要更加努力， 爭(zhēng)取給自己的課堂“添點(diǎn)花，加點(diǎn)草，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)效勞于教學(xué)。只 有課堂上充滿生機(jī)，學(xué)生才能興趣盎然啊。讓我們教師再努力點(diǎn)，創(chuàng) 造更好更有利于孩子們開(kāi)展的教學(xué)條件，讓我們的學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué) 習(xí)英語(yǔ)吧！一、教師應(yīng)

4、轉(zhuǎn)換角色，成為學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合 作者數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知開(kāi)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 根底之上。教學(xué)過(guò)程是師生交往、互動(dòng)，共同開(kāi)展的過(guò)展。教師要轉(zhuǎn) 變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對(duì)話，把 學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。教師要走出演 講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合 作者。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)討論交流過(guò)程中，只給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與 幫助。要讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和應(yīng)用過(guò)程來(lái)獲 取知識(shí)，開(kāi)展能力。二、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，充 分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性三、教師應(yīng)提供學(xué)生合作

5、、探究、交流的時(shí)間與空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新與探索在教學(xué)中， 教師不僅要將學(xué)生教會(huì)， 而且還要教學(xué)生會(huì)學(xué)。 因此， 課堂上， 教師既要注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、 動(dòng)手、自主探究與合作的習(xí)慣， 在課堂上還要留一定的空間和時(shí)間給學(xué)生思考、 心得體會(huì)合作與交流， 讓學(xué)生有表現(xiàn)自已才干的時(shí)機(jī)。另外， 通過(guò)這次學(xué)習(xí)， 讓我學(xué)會(huì)了如何講評(píng)試卷， 首先要對(duì)試卷 進(jìn)行分析，找出出錯(cuò)的問(wèn)題，第二步學(xué)生自我改錯(cuò)，第三是教師訂正 答案后，學(xué)生進(jìn)一步修改錯(cuò)誤，第四步是錯(cuò)題與重點(diǎn)題的講解，第五 步是解題方法和答題方法的技巧講解，第六步是解決學(xué)生的疑問(wèn)，第 七步學(xué)生能夠總結(jié)整理，教師總結(jié)解題方法。這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是命題的培訓(xùn)問(wèn)題：1

6、 1降低難度，瞄準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。 2 2溫故知新。3 3抓住“大餐，把握“大餐與“味精的關(guān)系。4 4做解答題，教師要做一遍，抓住解答題的框架。5 5當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)價(jià)。 從七月十號(hào)開(kāi)始的暑期培訓(xùn)班工作以及大一這一年來(lái)所做的兼職 工作，我的感觸很深，從中也學(xué)到了很多東西！學(xué)到最重要的東西就是 “吃苦！ 人們常說(shuō) : : “吃得苦中苦方為人 上人。確實(shí)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中贏得生存，在工作上得到老板的重視欣 賞，要想有所作為，必須得吃苦，記得第一份工作是發(fā)傳單，發(fā)了兩 天給了四十塊錢，或許真的太少，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我獲得的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò) 了這個(gè)數(shù)，也許有人會(huì)覺(jué)得發(fā)傳單能學(xué)到個(gè)什么？無(wú)非就是站個(gè)一

7、天 之所以有這種想法那只能說(shuō)明你沒(méi)有吃苦，發(fā)傳單不是機(jī)械的發(fā)，而 且要?jiǎng)幽X筋，動(dòng)嘴，在我吃苦，記得第一份工作是發(fā)傳單，發(fā)了兩天 給了四十塊錢，或許真的太少，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我獲得的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了 這個(gè)數(shù)，也許有人會(huì)覺(jué)得發(fā)傳單能學(xué)到個(gè)什么？無(wú)非就是站個(gè)一天。之所以有這種想法那只能說(shuō)明你沒(méi)有吃苦，發(fā)傳單不是機(jī)械的發(fā)，而且要?jiǎng)幽X筋，動(dòng)嘴，在我看來(lái)發(fā)傳單能讓人 學(xué)到很多關(guān)于營(yíng)銷方面的東西，鍛煉自己的口才！之后我賣過(guò)圍巾，幫琴行招過(guò)學(xué)生，賣過(guò)冰箱，賣過(guò)洗衣機(jī)！賣冰箱讓我真正明白不管 做什么都得吃苦！在上司面前永遠(yuǎn)不要有所抱怨，除非你在他上面！ 即使再優(yōu)秀，也不能把自己看得很高，能吃苦，盡職盡責(zé)，這樣才能 老板

8、的重視。記得有一次賣冰箱本來(lái)已經(jīng)下班了，但顧客很多，我仍 然留下來(lái)幫助，最后到了晚上十一點(diǎn)才回到寢室！因?yàn)槲夷艹钥?，?作表現(xiàn)很好，只要有事做經(jīng)理就會(huì)叫我去，這樣我可以時(shí)常有兼職工 作做！也就是因?yàn)橘u冰箱洗衣機(jī)使我學(xué)到了很多關(guān)于推銷，與人溝通 方面的東西！我記得姑爹對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，很多老板最初都是搞推銷 的。所以我要充分的鍛煉自己，工資對(duì)現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)并不是最重要的， 以后或許是，因?yàn)橐粋€(gè)人賺多少錢和他的能力是成正比的！我不敢肯 定我自己以后有多大能力，但我可以肯定的說(shuō)一個(gè)吃不了苦，一個(gè)整 天抱怨工作環(huán)境差，抱怨自己的工作多，一個(gè)不服從組織安排，一個(gè) 把自己看得很高的人是不會(huì)得到別人欣賞，也不會(huì)取

9、得成功！這是事 實(shí)！這次在培訓(xùn)班當(dāng)老師，雖然我和負(fù)責(zé)人關(guān)系好，但我并不覺(jué)得自 己就可以不努力工作，可以不服從負(fù)責(zé)人的安排！相反，我覺(jué)得我要 比以往更有責(zé)任心，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)！我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)！然而我們的老師中有不負(fù)責(zé)的，有喜歡抱怨的，有不服從安排 的，有吃不了苦的！我感到很慚愧，因?yàn)橛械睦蠋熓峭ㄟ^(guò)我的關(guān)系被 選上的 ，是我推薦的！但這次真的讓我很為難！試問(wèn)一個(gè)員工有什么 資格不服從老板的安排，當(dāng)初面試時(shí)都說(shuō)得很好說(shuō)自己能吃苦，自己 服從安排，結(jié)果呢？在這個(gè)老師的團(tuán)隊(duì)中我也看不到團(tuán)結(jié)！我聽(tīng) 得最多的是抱怨！我希望自己通過(guò)這次工作學(xué)到更多的東西，不僅是 工作能力，更多的是學(xué)會(huì)做人！

10、讓自己更加優(yōu)秀！暑期培訓(xùn)中，當(dāng)老師們談到培訓(xùn)的感受，有興奮、快樂(lè)的，當(dāng)然 也有抱怨、煩惱的。但不管怎樣，我們作為人民教師應(yīng)為這次暑期充 電而感到快樂(lè)，畢竟我們收獲了許多。人們常把許多解釋不清的原因歸于緣分，回想自己的人生經(jīng)歷，與緣分相關(guān)的還真不少，就拿選擇教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，記得上小學(xué)的 時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名榮耀的人民教師，因?yàn)槲蚁矚g教師這個(gè)職 業(yè)。其實(shí)我的志向也是老師感染的我，影響的我?，F(xiàn)在我如愿成有了 教師這個(gè)職業(yè)， 這絕對(duì)是我的愿望，從教后， 我更是對(duì)教育充滿熱情， 擁有愛(ài)心，時(shí)時(shí)不斷進(jìn)取?；叵肫饋?lái)，這其中難道不是一種緣分嗎？ 一直感懷自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)榇蠓沧约鹤非蟮脑竿径?

11、能實(shí)現(xiàn)，甚至還會(huì)有一些意外的收獲。也許老師們會(huì)說(shuō)：這種說(shuō)法太 “宿命，其實(shí)，我更想表達(dá)的是，執(zhí)著進(jìn)取與心懷快樂(lè)是成功的源 泉。人生如河，行走于人生的河流，河中時(shí)而有暗流涌動(dòng)，時(shí)而有碩 石出沒(méi)，我們撐桿前行，卷進(jìn)漩渦和被石頭擱淺都在所難免。成功到 達(dá)此岸的人，除了要有嫻熟的技巧，還需要有迎難而上、苦中求樂(lè)的 快樂(lè)心態(tài)。從滿腹牢騷，到快快樂(lè)樂(lè)的接受，從改變風(fēng)浪、改變世界和社會(huì)， 到首先改變自己，執(zhí)著的人生態(tài)度與快樂(lè)的生活心境遠(yuǎn)比眼前的“第 一重要。把收獲與付出看得淡一些，把成功和成長(zhǎng)只當(dāng)作是一段距 離，在一片清靜的天地間，懷抱執(zhí)著，心存快樂(lè)，當(dāng)你到達(dá)人生的此 岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所經(jīng)歷的一切都是連接

12、成功的輔助線。說(shuō)起心得最想說(shuō)的一句話就是：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不 同，去年的時(shí)候我也參加了建模培訓(xùn)，以為今年老師和去年講的差 不多，覺(jué)得自己不用怎么聽(tīng)就行了，反正內(nèi)容差不多，其實(shí)不然，在 此期間，確實(shí)有的老師和去年講的題目一樣，可是卻發(fā)現(xiàn)去年對(duì)那些 題目根本沒(méi)有真的理解，還有去年很難理解的東西今年看著比去年好 理解多了，有時(shí)心里想去年要是靜下心來(lái)，說(shuō)不定早理解了。今年只 要愿意看，就會(huì)理解一些東西，發(fā)現(xiàn)并不是像自己想象的那樣難。有 時(shí)人不是被問(wèn)題的本身打敗，有時(shí)沒(méi)進(jìn)入就被自己打敗了。今年培訓(xùn)的時(shí)候，我們見(jiàn)到了不同的面孔，接觸了不同的老師，不同的風(fēng)格。我是計(jì)教班的學(xué)生，培訓(xùn)的老師有的是數(shù)

13、教班的老師， 可能要不是建模培訓(xùn)，就無(wú)法一覽他們的風(fēng)采。我同學(xué)問(wèn)我：“你在學(xué) 校參加培訓(xùn)給你們錢不？我說(shuō)：“我們跟老師們學(xué)到了知識(shí)，我們不 交錢就好了，怎么給我們錢呀？確實(shí)，我們參加了培訓(xùn)，可能失掉 打工的時(shí)機(jī)，但是我不懊悔，在培訓(xùn)的過(guò)程中我學(xué)到了知識(shí)，我們還 沒(méi)有畢業(yè)，最重要的是提高自己各方面的知識(shí)。而不應(yīng)該只看到眼前 的一點(diǎn)利。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了友情的溫暖。那天我生病了，他們 陪我一起看病，那給我力量的雙手，那關(guān)愛(ài)的眼神，那關(guān)切的話語(yǔ)， 那每一個(gè)平凡再也不能平凡的動(dòng)作。我想不僅僅是一杯水的問(wèn)題，這 一切在腦海里都定格了，他們都是我一生的朋友！他們都說(shuō)我們是大 部隊(duì)，確實(shí)，共同的興趣

14、，共同的追求，永恒的友誼！總之，今年的培訓(xùn)，比去年學(xué)到了多了一點(diǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)是靠自己 的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門， 關(guān)鍵是靠自己嘛！ 老師只是引導(dǎo)我們， 要想讓暑 期培訓(xùn)的知識(shí)起到立竿見(jiàn)影的效果，自己可得好好的“消化呀！不 然的話會(huì)覺(jué)得用不上，不會(huì)用，消化的過(guò)程需要靜下心來(lái)。這是我從 去年的和今年的培訓(xùn)中得到的。根據(jù) xxxx 市教委和忠縣教委的要求， 一年一度為期五天的暑假政治 學(xué)習(xí)于七月七日又拉開(kāi)了帷幕 , , ，學(xué)校組織全校教職工先后學(xué)習(xí)了 ? ?關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ? ?、? ?忠縣教委關(guān)于認(rèn)真落實(shí)七 條禁令的通知 ? ?、 ? ?關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為的緊急通知 ? ?、 ?

15、 ?未成年人 保護(hù)法 ? ?、? ?預(yù)防未成年人犯罪法 ? ?、? ?對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防 ? ?、? ?中華 人民共和國(guó)義務(wù)教育法 ? ?、 ? ?中華人民共和國(guó)教師法 ?中華人民共和國(guó) 刑法 ? ?等法律法規(guī)和文件精神， 目的是為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)， 進(jìn)一步 提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的 育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和認(rèn)真履行教師義務(wù)的責(zé)任。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。該 如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢 ? ?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬， 重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高

16、自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng) 信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利 之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心 ; ; 創(chuàng)新施教，要做到以人為本， 因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和 方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德 師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表。但“育人 隨著時(shí)代的開(kāi)展， 不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育 “有 理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的 政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng) 造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng) 應(yīng)注入新

17、內(nèi)涵，通過(guò)此次暑假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)， 在全 面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的法律法規(guī)和自覺(jué)遵守上級(jí)主管部門的各 項(xiàng)文件精神要求，照章辦事，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真教書(shū)育人，潛心教 育教學(xué)工作，不亂定閱教輔資料，不亂辦班，不加重學(xué)生過(guò)重的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，不亂收取費(fèi)用，不體罰和變相體罰學(xué)生，按時(shí)完成規(guī)定的教育 教學(xué)任務(wù)。二、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬 盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú) 悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本 職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不

18、斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)， 努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立 正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用 學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相 體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探 究如何使學(xué)生開(kāi)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素

19、質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí) 積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視 同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué) 生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生和淘氣學(xué)生，更是要“特別的愛(ài)給特別的 你，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，千萬(wàn)不能體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì) 學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加 鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們 的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。四、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué) 生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的

20、要求，不斷提高自 身素質(zhì)，不斷完善自己， 以求教好每一位學(xué)生。 怎樣提高自身素質(zhì)呢 ? ? 這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新 教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí) 刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水。五、以身作那么、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行 為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g 模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué) 生做出典范， 但凡教師要求學(xué)生要做到的， 自己首先做到 ; ; 但凡要求學(xué) 生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓學(xué)生心 服囗服，把你當(dāng)成良師

21、益友?？傊鳛橐幻處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上 提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自己的鉆 研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知 識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片熱誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力 影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才 能培養(yǎng)出明禮、 誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、 自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。經(jīng)過(guò)這些天的校本培訓(xùn)， 內(nèi)容豐富、講述精要， 讓我們開(kāi)了眼界， 換了頭腦，從中受到教益。更讓我深切感受到學(xué)校從來(lái)都有的憂患意 識(shí)和“高位開(kāi)展的迫切愿望，感受到我們二中人強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和 永不懈怠的精神。學(xué)習(xí)心得多多，限于篇

22、幅只圍繞一點(diǎn)來(lái)談：小到一個(gè)學(xué)生要想學(xué) 習(xí)好，中到一名教師要想教好，大到一所學(xué)校要辦好，再到一個(gè)時(shí)代 的教育整體上出更高的成就，最最重要的，是“態(tài)度和信念。有了端正的態(tài)度和堅(jiān)決的信念，差的條件可以克服，好的方法能 夠發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以總結(jié)出來(lái) ; ; 而假設(shè)反之，那么條件再好都白搭， 方法再巧都無(wú)用，教訓(xùn)再多亦無(wú)助于改良提高。前些日子，驚聞著名物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)走了。與曾經(jīng)的費(fèi)孝通、啟 功、巴金、錢學(xué)森、吳冠中等科學(xué)或文化藝術(shù)大師們辭世時(shí)的情形一 樣，人們?cè)诟心钇洚吷删偷耐瑫r(shí)， 不免再次紛紛感念起成就他們學(xué) 業(yè)根底的那段中國(guó)教育的傳奇。有人感慨 : : 那批不可復(fù)得的大師， 全是 上世紀(jì)初民國(guó)教育的產(chǎn)兒。在那