中學(xué)聯(lián)盟遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)20口技1課時(shí)

1、口技口技(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：課標(biāo)要求： 1、理解文言實(shí)詞的意義及用法，積累文學(xué)知識(shí) 2、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法 3、提高文言閱讀理解能力 目標(biāo)達(dá)成：目標(biāo)達(dá)成： 1、生動(dòng)形象，如臨其境 ，如聞其聲的描摹 2、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法 1、查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音 嗣（s） 頃（qng） 傾（qng） 囈（y） 絮（x） 叱（ch） 鼻句 （hu） 間（jin） 許許（h） 曳（y） 幾（j） 2、閱讀課文，根據(jù)注解翻譯全文 二、創(chuàng)境激趣二、創(chuàng)境激趣 創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣 洛桑學(xué)藝洛桑學(xué)藝 表演者：洛桑、博林表演者：洛桑、博林 雜技的一種。雜技的一種。

2、演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬清代屬“百戲百戲”之一種，之一種，表演者多隱身在布?；蚱帘硌菡叨嚯[身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱風(fēng)的后邊，俗稱“隔壁隔壁戲戲” 。 現(xiàn)代口技表演，演員現(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。 作者作品簡(jiǎn)介作者作品簡(jiǎn)介 口技一文選自口技一文選自虞初新志虞初新志。 虞初新志是虞初新志是清代張潮清代張潮編選的一部編選的一部筆記小說(shuō)筆記小說(shuō)， 以鋪寫(xiě)故事記敘人物

3、為中心。全書(shū)以鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心。全書(shū)20卷，所收多為明末清初訪擬卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短篇小說(shuō)集。篇小說(shuō)集。 林嗣環(huán)的口技一文被收入虞初新志。林嗣環(huán)的口技一文被收入虞初新志。 林嗣環(huán)林嗣環(huán)，字鐵崖字鐵崖，明末清初福建晉江人，明末清初福建晉江人，清，清順治順治六年中進(jìn)士，晚年住杭州六年中進(jìn)士，晚年住杭州,著有鐵崖文集、著有鐵崖文集、秋聲集秋聲集。 三、自主探究、合作交流、展示匯三、自主探究、合作交流、展示匯報(bào)報(bào) 1、聽(tīng)讀課文，注意節(jié)奏，語(yǔ)音、語(yǔ)、聽(tīng)讀課文，注意節(jié)奏，語(yǔ)音、語(yǔ)氣，領(lǐng)

4、會(huì)作者感情氣，領(lǐng)會(huì)作者感情 2、學(xué)生翻譯課文，教師糾錯(cuò)，注意下列詞語(yǔ)的翻譯。 善：擅長(zhǎng) 廳事：大廳、客廳 施：設(shè)置 安放 少頃：一會(huì)兒 但：只 聞：聽(tīng)見(jiàn) 坐：通假字，同“座”，座位 欠：打呵欠 伸：伸懶腰 既而：不久 乳：喂奶 畢：全 絕：極點(diǎn)，最 意：心情 舒：伸展，放松 中間：中間夾雜 曳：拉 雖：即使 名：說(shuō)出 奮：卷起股：大腿 幾：幾乎，差點(diǎn)兒 走：逃跑 翻譯下列句子 1滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。 2、滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 3、賓客意少舒，稍稍正坐。 4、凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也 5于是賓客無(wú)不變色離

5、席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 四、強(qiáng)化訓(xùn)練四、強(qiáng)化訓(xùn)練 1、思考：課文真正寫(xiě)口技表演的是哪幾段？寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)景？第、思考：課文真正寫(xiě)口技表演的是哪幾段？寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)景？第一、五段在文章中起什么作用？一、五段在文章中起什么作用？ 2、辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上、辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上 少頃、既而、是時(shí)、一時(shí)、未幾、忽、俄而、忽然少頃、既而、是時(shí)、一時(shí)、未幾、忽、俄而、忽然 表示突然發(fā)生：表示突然發(fā)生： 表示同時(shí)發(fā)生：表示同時(shí)發(fā)生： 表示相繼發(fā)生：表示相繼發(fā)生： 表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生： 表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生： 二二. 給注拼音的填上漢字：給注拼音的填上漢字： du（ tn（ tn（ kung（cn（ t ng（）步）步 wn（ ）轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn) ）開(kāi)）開(kāi) 沙沙tn（ ） ）瘓）瘓 ku ng（ ）課）課 ）產(chǎn)）產(chǎn) o（ ）悔）悔 ）白）白 紫紫tng（ ）瀑布）瀑布）細(xì)浪）