五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7《假如只有三天光明》課課練 冀教版-冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、假如只有三天光明知識(shí)演練廳一、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。無(wú)恙（yàn yn） 惦記（diàn din） 天賦（fù bn） 跋涉（bá b）撫摩（mó m） 捫心（mén mèn）潺潺（chán chn） 無(wú)動(dòng)于衷（zhn zn）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiàn kn diàn jì zhn x qián tú zhn zhào qn x bn fn bo uì三、比一比，再組詞。戀（ ） 免（ ） 恙（ ） 兔（ ）賦（ ） 濱（ ） 斌（ ） 繽（

2、） 漠（ ） 掂（ ） 模（ ） 惦（ ）瑣（ ） 衷（ ）鎖（ ） 裹（ ）四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。反義詞：空閑 貧乏 松軟 特殊衰弱 偶爾 渺小 淡漠照顧 嚴(yán)厲 近義詞：佩服 美麗 繼續(xù) 同意五、在括號(hào)中填上合適的字、詞語(yǔ)。（ ）長(zhǎng)（ ）短 （ ）不（ ）行 （ ）奔（ ）走（ ）目（ ）懷 （ ）姿（ ）態(tài) （ ）邊（ ）崖（ ）辭（ ）苦 （ ）彩（ ）紛 （ ）能（ ）已六、讀句子，再寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。1.到底這到底是什么幻景呢？ （ ）一竿子插到底。 （ ）這項(xiàng)改革到底成功了。 （ ）到底還是年輕人干勁大。 （ ）2.趕趕到天明一看，忍不住笑了。（ ）你趕到他前面去。 （ ）今

3、天出門(mén)，正趕上一場(chǎng)雨。 （ ）趕不走就打死它。（ ）【參考答案】1.畢竟；究竟。 直到盡頭。 終于。 始終；從頭到尾。 2.等到（某個(gè)時(shí)候）。 追，盡早或及時(shí)到達(dá)。遇到（某種情形或機(jī)會(huì)）。七、在下列句子中填上不同的關(guān)聯(lián)詞。1.（ ）多觀察，多讀書(shū)，多練筆，（ ）能寫(xiě)出好文章。2.（ ）多觀察，多讀書(shū)，多練筆，（ ）能寫(xiě)出好文章。3.（ ）多觀察，多讀書(shū)，多練筆，（ ）能寫(xiě)出好文章?！緟⒖即鸢浮?.只有-才- 2.只要就- 3.因?yàn)?所以-八、找出下列句子中有毛病的地方，用修改符號(hào)進(jìn)行修改。1.皎潔的園月邊聚集著無(wú)數(shù)小星星。2.小船在風(fēng)平浪靜的湖上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。3.春天來(lái)了，桂花香飄十里?！緟⒖?/p>

4、答案】1.彎彎的月亮邊聚集著無(wú)數(shù)小星星。2.小船在風(fēng)平浪靜的湖面上快速前進(jìn)。3.秋天來(lái)了，桂花香飄十里。能力體驗(yàn)吧九、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。我多么渴望看看這世上的一切。如果說(shuō)我憑觸覺(jué)能得到如此多的歡快，那么通過(guò)視覺(jué)的力量，我一定會(huì)看到更多更美麗的景色。奇怪的是，哪些視力完好的人卻幾乎什么也看不見(jiàn)，他們對(duì)展現(xiàn)在面前的五彩繽紛、千姿百態(tài)的事物卻無(wú)動(dòng)于衷。設(shè)想一下：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)已不再為你升起時(shí)，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?？释偃?.解釋詞語(yǔ)。五彩繽紛：_千姿百態(tài)：_3.文中劃?rùn)M線的句子對(duì)你有什么觸動(dòng)，你想到了什么，請(qǐng)寫(xiě)下

5、你的感受。_4. 假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？請(qǐng)認(rèn)真思考后寫(xiě)下來(lái)。_【參考答案】1.盼望 假設(shè) 2. 五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。3.能看得見(jiàn)的人對(duì)眼睛的作用不珍惜，能聽(tīng)的見(jiàn)聲音的人對(duì)耳朵的作用不珍惜，健康的人，對(duì)身體活動(dòng)自如不珍惜。任何東西只有到了失去后才知道正西，但是已經(jīng)晚了。愿每個(gè)人珍惜擁有，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)周圍的一切。拓展練兵場(chǎng)十、閱讀短文，回答問(wèn)題。永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來(lái)訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見(jiàn)。我驚

6、呆了，不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給（gi j）予他人，而父親居然回答"可以”。我痛苦萬(wàn)分，"你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！"我沖著父親哭喊，"媽媽完整地來(lái)到這個(gè)世界上，也應(yīng)該完整地離去?！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你所能給予他人最珍貴的東西,莫過(guò)于你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)，那我們的死就是有意義的。我們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。” 父親的話語(yǔ)給我上了一生最珍貴的一課。/許多年過(guò)去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，搬來(lái)和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈(zèng)所有尚

7、完好的器官，尤其是眼睛?！芭?，如果一個(gè)盲童能夠借助我的眼睛重見(jiàn)光明，并能像你的女兒小溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那該多美妙??！”溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬，作品屢屢得獎(jiǎng)?！芭?，想想，另一對(duì)父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會(huì)多高興?。　备赣H說(shuō)，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會(huì)多自豪！”我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過(guò)去緊緊擁抱著外公。她14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽(tīng)說(shuō)捐贈(zèng)器官時(shí)的年齡。這一年的一天，父親與世長(zhǎng)辭了，我們遵照他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。溫迪告訴我 媽媽 我真為你為外公所做的一切感到驕傲 哦 這令你驕傲嗎 我問(wèn) 當(dāng)然 你想想什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦啊 我死以后 也要學(xué)外公 把眼

8、睛送給失明的人 噢，在這一刻，我領(lǐng)悟了父親所留下的遠(yuǎn)非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！那一天我緊緊地?fù)肀е鴾氐稀?沒(méi)有想到，兩周以后，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了我又一次為器官捐贈(zèng)組織簽署了同意書(shū)。在我簽字的時(shí)候，她的話兒仍然縈繞(láo rào)在我耳際“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎？”失去溫迪三周以后，我收到一封來(lái)自?shī)W力根勇敢者角膜中心的信。信上寫(xiě)道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見(jiàn)光明。他們已成為您女兒-一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享著她的美麗"這時(shí)，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中

9、的畫(huà)筆依然不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。/1.給文中第五自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2.用“”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。完整：近義詞（ ）反義詞：（ ） 酷愛(ài)：近義詞（ ）反義詞: ( )4.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。 才華橫溢 突如其來(lái)5.按要求填空。請(qǐng)你仔細(xì)讀課文，回答三次捐贈(zèng)器官的各是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)每次“我”的不同感受。 第一次 感受: 第二次是 感受: 第三次是 感受: 6.請(qǐng)概括文中寫(xiě)的三件事。 7.文章為什么以“永生的眼睛”為題？ 8.你讀了這篇文章后，有什么感想？ 【參考答案】1.：“ ，?！薄?？”。“，！，。”2. j rào 3.完好 殘缺 熱愛(ài) 厭惡 4. 才華橫溢才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。突如其來(lái)突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。5. 第一次：母親 感受:痛苦萬(wàn)