對手你好讀后感1

1、對手你好讀后感對手你好讀后感（一）今天，我讀了對手，你好這篇耐人尋味，發(fā)人深思的文章深有感觸，終于明白對手的重要性了！對手，你好這篇文章講的是人們痛恨狼群，為了趕走狼群，整整花了一個冬季的時間來解除狼患。但是，過了不久兒，他們發(fā)現(xiàn)羊群 開始流行疾病，羊大批地死亡，最終才明白狼的出現(xiàn)和生存對于羊是有著 “優(yōu)生優(yōu)育”的作用，狼追羊，羊躲狼，使羊常常驚悸奔跑，格外健壯。所以，正是狼是羊的“對手”狼吃羊，才不會出現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)不平衡的現(xiàn) 象。是啊，生活上，工作中，學習中，如果到處都沒有“對手”的話，更多 的人或動物都只會因為沒有“對手”這個原因而被大自然，被世界淘汰。 只會原地踏步不會前行，沒有雄心壯志與

2、遠大的目標。一切的一切，都只 會因為“沒有對手”這四個醒目的大字而荒廢，淘汰，毀滅整個世界。這篇對手，你好的文章是我想到了學習上。學習上的我總把 踏踏 實實，一步一個腳印的姚雨吟作為我的學習榜樣。平時，我把她作為我的 對手。雖然知道倆人還有距離，但是這個對手激勵著我勇往直前，試著去 挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。生活就像一本書，書中沒有一個字，但卻能教懂你很多，很多。生態(tài)平衡需要人人去維護它的，只有世界上到處都是對手的話，明天，后 天，以后，將來，我們的世界才會充滿美好。對手你好讀后感（二）初讀對手，你好，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書 本，回味著、品悟著，對“生于憂患，死于安樂”有了更進一層的

3、理解。對手，你好這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有 了狼這個對手，羊群就面臨著災難。” “當年七國稱雄，秦便圖強自新； 一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世 而亡了。” “美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不 想，勝利和鮮 花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄?！比齻€事例都說明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時，要 經(jīng)常 與對手競爭。這讓我想到了現(xiàn)實生活，老師讓我們班上成績差不多的同學互認 對 手。每逢考試，對手便會坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競爭。落后 于競爭 對手的，常不用老師多說什么，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力， 不用揚鞭

4、自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有常勝 將軍，成績常是此起彼伏。通過與對手競爭，不斷超 越自己，超過對手， 實現(xiàn)共贏共進。如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進的方 向?，F(xiàn)代社會，處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以，我要真誠地與對手說：“對手，你好! ”對手你好讀后感（二）高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！弊x書可以開闊我們的眼界， 增長我們的見識，增強我們判斷是非的能力，還可以陶冶情操，增強我們 自我完善的能力，因此，孔子也說過：“君子博學于文，約之以禮，亦可 以弗畔矣夫。”可見，讀書的好處有多少。其實，不僅是書，還有優(yōu)美的 文章，同樣也能給予我們許多益處。今天，我讀了一篇文

5、 章;；對手，你 好，讓我受益匪淺。對手，你好這個題目，相信大家一定會感到很奇怪，我看到 這個題目也感到很奇怪，心想：這個作者是不是腦子進水了，為什么要對 對手說“你好” ？于是，我?guī)е@個問題開始閱讀全文。這篇文 章作者主 要通過描寫狼與羊之間的關(guān)系、七國戰(zhàn)爭和美國拳王泰森的故事，說明了 對手是人生路上的好朋友。讀完全文，我恍然大悟，原來，作者認為有了 對手才會有動力，有了動力才會成功，對手是幫助自己成功的重要人物， 是我們的朋友，所以才要對對手說一聲“你好”這篇文章耐人尋味，也使 我陷入了沉思。（）對手，顧名思義就是生活中的競爭者。它對于學生來說，是學習上的 挑戰(zhàn)者；對于老師來說，是工作中的同行者。人在生活中首先要給自己定 個目標，然后朝著這個目標努力拼搏。在拼搏的過程中必定要碰到對手， 碰到對手千萬不要好害怕，看看對手比自己強還是弱，如果是強就要向他 學習，如果是弱就向他挑戰(zhàn)，帶她一起前進，達到 共同前進。讀了這篇文章，我明白了在人生漫長的征途上，對手是同行者， 也