三年級下冊語文閱讀-4.一幅 畫l西師大版 ppt課件

1、一一 幅幅 畫畫 春春 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。開頭作者的言語就很有盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。開頭作者的言語就很有特點。特點。 一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕

2、悄然的，草綿軟軟的。藏。風輕悄然的，草綿軟軟的。 富有生活化的言語，使文章彌漫著春的氣富有生活化的言語，使文章彌漫著春的氣氛。氛。 桃樹、杏樹、梨樹，他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，桃樹、杏樹、梨樹，他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛曾經(jīng)滿是桃兒、杏兒、粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛曾經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨

3、呀眨的。雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 描畫的事物雖然多，但是不亂。描畫的事物雖然多，但是不亂。 “吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著他。風里帶來些新翻的泥吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著他。風里帶來些新翻的泥土的氣味，混著青草味，還有各種花的香，都在悄然潤濕的空氣里醞釀。鳥兒土的氣味，混著青草味，還有各種花的香，都在悄然潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地

4、響。轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼他的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，發(fā)亮，小草也青得逼他的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里任務的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。

5、他們的草屋，走著的人；還有地里任務的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。描畫的傍晚的情景靜謐，具有韻味。稀稀疏疏的在雨里靜默著。描畫的傍晚的情景靜謐，具有韻味。 天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖?；剛起頭兒，有的一年之計在于春；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從

6、頭到腳都是新的，它生長著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像強壯的青年，有鐵普通的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。春天像強壯的青年，有鐵普通的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。三個美麗的排比句子寫出了作者對春的贊譽。三個美麗的排比句子寫出了作者對春的贊譽。導讀：導讀： 本文的特點在于作者把春天的風光和人們的活本文的特點在于作者把春天的風光和人們的活動很好地結(jié)合在一同，比如：動很好地結(jié)合在一同，比如：“鳥兒將窠巢安在繁花鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，嫩葉當中，高興起來

7、了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。短笛，這時候也成天在嘹亮地響。 “ 城里鄉(xiāng)下，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。等等，這樣就把文章的意境給大大加深了。份事去。等等，這樣就把文章的意境給大大加深了。閱讀實訓：閱讀實訓：1 1、指出以下詞語中字的讀音、字形全都正確的一組是、指出以下詞語中字的讀音、字形全都正確的一組

8、是 A A、醞釀、醞釀ling ling 抖擻抖擻su su 洪亮洪亮cu cu B B、黃暈、黃暈yn yn 宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)wn wn 散步散步sn sn C C、嫩葉、嫩葉nn nn 應和應和h h 安巢安巢cho cho D D、披蓑、披蓑shui shui 撫摸撫摸f f 薄煙薄煙bo bo 2 2、選擇適宜的詞語。、選擇適宜的詞語。周圍四處周圍四處A A、廣場，燈火輝煌，美麗、廣場，燈火輝煌，美麗極了。極了。B B、他張望，找不到媽媽。、他張望，找不到媽媽。3、按原文填空。、按原文填空?！?，不錯的，像母親的手撫摸著他。，不錯的，像母親的手撫摸著他。“ ，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。，

9、剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天像春天像 ，從頭到腳都是新的，它生長著。，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像春天像 ，花枝招展的，笑著、走著。，花枝招展的，笑著、走著。春天像春天像 ，有鐵普通的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前，有鐵普通的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。去。 4、寫出四個含有、寫出四個含有“春字的成語。春字的成語。_ _ _5 5、我能照樣子把句子寫得更生動。例：小猴子吃起葡萄來。小猴、我能照樣子把句子寫得更生動。例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。子大口大口地吃起葡萄來。A A教師在修正作業(yè)。教師在修正作業(yè)。_B B花園里有許多花?；▓@里有許多花。_6 6、本文主要表達了作者、本文主要表達了作者 1 1對春的贊譽和對生活的熱愛對春的贊譽和對生活的熱愛2 2對春天風