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文檔簡介

1、五年級語文艾滋病小斗士教學設計教學目標1、 學會課文中的九個生字，綠線中的九個字只識不寫。2、 理解又生字組成的詞語。3、 初讀課文，初步了解課文內容。教學重難點掌握生字，理解詞語的'意思。讀通順課文內容。教學過程設計一、導入1、 同學們，老師今天要帶大家去認識一位南非黑人小朋友-恩科西。去了解他跟病魔斗爭的故事。板書課題：15 愛滋病小斗士2、 指名讀課題。3、 說說讀了課題后你有什么問題要問？（為什么稱他是“小斗士”？“愛滋病”是一種怎樣的病？）二、初讀課文1、 讀讀課文中的生字，識記字形，認識并理解由生字組成的詞語。2、 讀通順課文，初步了解課文內容。三、檢查自讀情況1、 出示生

2、字，詞語。2、 指名讀讀，和時正音。3、 集體讀讀生字和詞語。4、 初讀課文后，你知道了課文主要講了一件什么事？（課文講了一個南非小朋友以堅強的毅力與病魔作斗爭的時。）四、理清課文脈絡1、課文共有幾個自然段，分幾局部來寫？課文有九個自然段，分四段。第一段（1）寫恩科西的去世，引起了世界上許多人的關注。第二段（2-4）寫了恩科西的遭遇。第三段（5-7）寫恩科西頑強與病魔作斗爭，同時關心著和他一樣的兒童。第四段（8-9）寫恩科西為人們作出了典范：該怎樣面對天災。2、按分好的段落指名朗讀課文。（機動）五、安排作業(yè)1、 完成習字冊生字描紅、臨寫。2、 熟讀課文。 介紹關于艾滋病的知識，把遙遠的東西拉近到學生的周圍。再來介紹主人公恩科西，更利于體會主人公的可貴精神。為下文做好鋪墊。板書設計1

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