（5年高考3年模擬A版）浙江省高考地理總復(fù)習(xí) 專題三 第二講 對(duì)流層大氣的受熱過程和大氣熱力環(huán)流課件-人教版高三全冊(cè)地理課件

1、第二講對(duì)流層大氣的受熱過程和大氣熱力環(huán)流地理（浙江專用）地理（浙江專用）考點(diǎn)清單考點(diǎn)清單考點(diǎn)一對(duì)流層大氣的受熱過程考點(diǎn)一對(duì)流層大氣的受熱過程基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.大氣的垂直分層及氣溫特點(diǎn)大氣的垂直分層及氣溫特點(diǎn)(1)對(duì)流層:氣溫隨海拔的升高而遞減(每升高100米,氣溫約下降0.6)。大氣下熱上冷,空氣上升,對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。(2)平流層:氣溫隨高度的升高而遞增(原因:臭氧層可以吸收紫外線升溫)。大氣上熱下冷,以水平運(yùn)動(dòng)為主,有利于高空飛行。(3)高層大氣:氣溫隨高度增加先降低后升高,有電離層存在,有利于人類進(jìn)行無線電短波通信。(2)受熱過程太陽輻射穿過大氣的過程中,部分被大氣吸收和反射。大部分到達(dá)地

2、面,并被地面反射和吸收。地面吸收太陽輻射而增溫,產(chǎn)生地面輻射并把熱量傳遞給大氣,使大氣增溫。大氣增溫后形成大氣輻射,其中向下的部分稱為大氣逆輻射,把大部分熱量還給地面。(3)意義:大氣的受熱過程影響著大氣的熱狀況、溫度分布和變化,制約著大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.大氣的受熱過程大氣的受熱過程(1)能量來源:太陽輻射。特點(diǎn)具體表現(xiàn)環(huán)境意義吸收選擇性對(duì)流層大氣中的CO2、水汽、云和浮塵,可直接吸收紅外光;平流層大氣中的臭氧能大量吸收紫外光大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用可以降低白天的最高溫度,使地表溫度在適度的范圍內(nèi)波動(dòng)散射選擇性微塵、空氣分子能散射波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光。晴朗的天空呈蔚藍(lán)色便是大氣散射的結(jié)果反射無選擇

3、性水汽、云和浮塵等可阻擋、反射和吸收一部分可見光,絕大部分可見光能夠直接到達(dá)地面3.大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.圖解大氣的垂直分層圖解大氣的垂直分層2.大氣對(duì)地面的保溫作用歸納大氣對(duì)地面的保溫作用歸納大氣通過大氣逆輻射將大部分熱量還給地面,對(duì)地面起到保溫作用,這一過程也稱為大氣溫室效應(yīng)。天空中有云,特別是濃密的低云,或空氣中濕度較大時(shí),大氣逆輻射就更強(qiáng),大氣對(duì)地面保溫作用就更明顯。3.影響地面輻射的因素歸納影響地面輻射的因素歸納(1)緯度因素(2)下墊面因素一般規(guī)律:水體對(duì)太陽輻射的反射率大于陸地,陸地上植被覆蓋率低的地區(qū)對(duì)太陽輻射的反射率大于植被覆蓋率

4、高的地區(qū)。具體:新雪對(duì)太陽輻射的反射率最高,赤道洋面對(duì)太陽輻射的反射率最低。(3)氣象因素氣象因素主要包括空氣密度的大小、空氣的潔凈程度兩個(gè)方面?？諝庀”?對(duì)太陽輻射削弱少,到達(dá)地面的太陽輻射多,地面輻射強(qiáng);空氣潔凈,云量少,能見度高,到達(dá)地面的太陽輻射也多,地面輻射強(qiáng)。4.逆溫現(xiàn)象剖析逆溫現(xiàn)象剖析(1)常見的逆溫類型輻射逆溫在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚,地面因輻射冷卻而降溫,與地面接近的大氣層冷卻降溫最強(qiáng)烈,而上層的空氣冷卻降溫緩慢,因此使低層大氣產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象。一般日出后,輻射逆溫就逐漸消失了。鋒面逆溫暖氣團(tuán)位于鋒面之上,冷氣團(tuán)在下。在冷暖氣團(tuán)之間的過渡帶上,便形成逆溫。地形逆溫在低洼地區(qū)(谷地、

5、盆地)夜晚因輻射冷卻,冷空氣沿斜坡下沉流入低洼地區(qū)形成逆溫。平流逆溫暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或氣層上,由于暖空氣的下層受到冷地面或氣層的影響而迅速降溫,上層受影響較小,降溫較慢,從而形成逆溫。平流逆溫主要出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū)。(2)逆溫的影響出現(xiàn)多霧天氣。早晨多霧的天氣使能見度降低,給人們的出行帶來不便,甚至出現(xiàn)交通事故。增加大氣污染強(qiáng)度和延長(zhǎng)污染時(shí)間。由于逆溫現(xiàn)象的存在,空氣垂直對(duì)流受阻,會(huì)造成近地面污染物聚集不能及時(shí)擴(kuò)散,從而危害人體健康。對(duì)航空造成影響。“逆溫”多出現(xiàn)在低空,多霧天氣給飛機(jī)起降帶來不便?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.大氣運(yùn)動(dòng)的原理大氣運(yùn)動(dòng)的原理(1)能量根本來源:太陽輻射。(2)原

6、因:太陽對(duì)各緯度加熱不均是根本原因。同一水平面上的氣壓差異是水平運(yùn)動(dòng)的直接原因。(3)運(yùn)動(dòng)的方式:垂直運(yùn)動(dòng),即氣流上升或下沉;水平運(yùn)動(dòng),即風(fēng)從高壓吹向低壓?？键c(diǎn)二大氣熱力環(huán)流和大氣水平運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)二大氣熱力環(huán)流和大氣水平運(yùn)動(dòng)3.大氣的水平運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)(1)高空大氣中的風(fēng):是水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果,風(fēng)向與等壓線平行。(2)近地面的風(fēng):是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力共同作用的結(jié)果,風(fēng)向斜穿等壓線。(3)海洋中的風(fēng):因摩擦力很小,風(fēng)向與等壓線近于平行。2.大氣熱力環(huán)流大氣熱力環(huán)流(1)形成原因:冷熱不均引起氣流上升或下沉運(yùn)動(dòng),并導(dǎo)致同一水平面產(chǎn)生氣壓的差異,進(jìn)而形成了大氣的

7、水平運(yùn)動(dòng)。(2)熱力環(huán)流的實(shí)例:海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市熱島環(huán)流。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.熱力環(huán)流的形成過程圖解歸納熱力環(huán)流的形成過程圖解歸納圖示 海 陸 風(fēng)影響:使濱海地區(qū)氣溫日較差減小,降水增多,氣候濕潤(rùn)山谷風(fēng)影響:夜間的山風(fēng)吹向谷底,使谷底形成逆溫層,阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng),易造成大氣污染;山谷夜晚多雨2.熱力環(huán)流的實(shí)際運(yùn)用歸納熱力環(huán)流的實(shí)際運(yùn)用歸納城市熱島環(huán)流影響:一般將綠化帶布置于氣流下沉處及下沉距離以內(nèi);將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布局于下沉距離之外續(xù)表圖示3.風(fēng)的形成原因和三個(gè)力風(fēng)的形成原因和三個(gè)力作用力概念對(duì)風(fēng)速和風(fēng)向的影響水平氣壓梯度力促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力是形成風(fēng)的原動(dòng)力,是

8、形成風(fēng)的直接原因,決定風(fēng)向和風(fēng)速地轉(zhuǎn)偏向力促使物體水平運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力自身只影響風(fēng)向;但與其他力一起,可影響風(fēng)速摩擦力地面與空氣之間,以及運(yùn)動(dòng)狀況不同的空氣層之間互相作用而產(chǎn)生的阻力既影響風(fēng)向,又影響風(fēng)速受力作用受力作用分析風(fēng)向理想狀態(tài)風(fēng)風(fēng)向與等壓線垂直,由高壓指向低壓高空風(fēng)受兩力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力)風(fēng)向與等壓線平行,背風(fēng)而立,左低右高近地面風(fēng)受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力)風(fēng)向與等壓線有一夾角,背風(fēng)而立,左前低,右后高實(shí)際大氣中的風(fēng)受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力)風(fēng)向與等壓線有一夾角。北半球低壓中心氣流呈逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)輻合,高壓中心氣流呈順時(shí)

9、針方向旋轉(zhuǎn)輻散4.風(fēng)力和風(fēng)向歸納分析風(fēng)力和風(fēng)向歸納分析(以北半球?yàn)槔员卑肭驗(yàn)槔?方法技巧方法技巧方法方法1 1風(fēng)向和風(fēng)力的判讀方法風(fēng)向和風(fēng)力的判讀方法1.風(fēng)向的判讀方法風(fēng)向的判讀方法按照“垂、指、偏”的步驟操作如下:(1)在等壓線圖中,按要求畫出過該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心),表示水平氣壓梯度力的方向。(2)確定南、北半球后,面向水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏轉(zhuǎn)3045(近地面風(fēng)向可依此角度偏轉(zhuǎn),若為高空,則偏轉(zhuǎn)90),畫出實(shí)線箭頭,即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖所示(以北半球?yàn)槔?:2.風(fēng)力的判讀方法風(fēng)力的判讀方法(1)同一幅

10、等壓線圖中:主要看等壓線的密集程度,等壓線密集處水平氣壓梯度力大風(fēng)力大,因此等壓線密集,則風(fēng)力大;等壓線稀疏,則風(fēng)力小。如下圖,A、B、C、D四處風(fēng)力大小排序:ABCD。(2)不在同一幅等壓線圖中:要注意不同圖幅上的氣壓梯度和比例尺。在不同地圖中,相同圖幅、相同比例尺的地圖相比,等壓距越大,則風(fēng)力越大;等壓距越小,則風(fēng)力越小。在不同地圖中,相同圖幅、相同等壓距的地圖相比,比例尺越大,表示單位距離間的等壓線越密集,則風(fēng)力越大;比例尺越小,表示單位距離間的等壓線越稀疏,則風(fēng)力越小。如下圖中A、B、C、D四處風(fēng)力的大小關(guān)系是ABCD。例例1讀北半球某地區(qū)的等壓線圖(hPa),回答下列問題。(1)圖中

11、A地的風(fēng)向是風(fēng),B地的風(fēng)向是風(fēng)。(2)A地的風(fēng)力較B地的風(fēng)力,原因是。方法應(yīng)用方法應(yīng)用答案答案(1)西北東南西北東南(2)大大A地等壓線較地等壓線較B地密集地密集,水平氣壓梯度力較水平氣壓梯度力較B地大地大方法方法2 2等壓面圖的判讀等壓面圖的判讀1.判斷氣壓高低判斷氣壓高低判斷依據(jù)及判讀思路如下:(1)氣壓的垂直遞減規(guī)律。如下圖,在空氣柱L1中,PAPA,PDPD;在L2中,PBPB,PCPC。(2)同一等壓面上的各點(diǎn)氣壓相等。如上圖中PD=PC,PA=PB。綜上分析可知:PBPAPDPC。2.判讀等壓面的凸凹判讀等壓面的凸凹等壓面凸向高處的為高壓,凹向低處的為低壓,可形象記憶為“高凸低凹”

12、。近地面與高空等壓面凸起方向相反。3.判斷近地面的冷熱狀況及其下墊面性質(zhì)判斷近地面的冷熱狀況及其下墊面性質(zhì)可按如下思路進(jìn)行判斷:等壓面的彎曲狀況(如高空等壓面向上凸出或近地面等壓面向下彎曲)近地面空氣垂直運(yùn)動(dòng)狀況(上升運(yùn)動(dòng))判讀出氣溫高低(氣溫高)根據(jù)不同下墊面的熱力差異,判讀出下墊面的性質(zhì),如高壓可能對(duì)應(yīng)夏季的海洋(冬季的陸地)、白天的綠地(夜晚的裸地)、城市的郊區(qū)等。4.判斷近地面的天氣狀況及氣溫日較差判斷近地面的天氣狀況及氣溫日較差可按如下思路進(jìn)行判斷:等壓面的彎曲狀況近地面大氣垂直運(yùn)動(dòng)狀況天氣狀況(上升多陰雨天氣、下沉多晴朗天氣)日較差大小(晴天氣溫日較差大、陰天氣溫日較差小)。例例2下圖為熱力環(huán)流示意圖,圖中表示兩個(gè)不同的等壓面。完成下面兩題。(1)圖中甲、乙、丙、丁四處氣壓值最低的是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)圖