武漢大學(xué)考研專業(yè)課西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏微觀真題_第1頁
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1、武漢大學(xué)2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一.名詞解釋:(2'X10)1 .折舊2 .邊際效用3 .公共品4 .帕雷托效率5 . 風(fēng)險(xiǎn)回避6 .消費(fèi)者剩余7 .菲利普曲線8 .流動(dòng)性陷阱9 .消費(fèi)價(jià)格指數(shù)10 .財(cái)富效應(yīng)二、計(jì)算說明題(10'X 2)1 .設(shè)供給函數(shù)為:S=2+3P,需求函數(shù)為 D=10 P。(1) 求市場(chǎng)均衡的價(jià)格和產(chǎn)量水平。(2、)(2) 求在此均衡點(diǎn)的供給彈性與需求的價(jià)格彈性(2')(3) 若征從量稅t=1,求此時(shí)新的均衡價(jià)格與產(chǎn)量水平(2、)(4) 求消費(fèi)者和廠商各自承受了多少稅收份額(2、)(5) 圖示你的上述結(jié)論(

2、2、)2 .設(shè)一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)中已知一下參數(shù)或函數(shù):I=35,G=25,C=100+(4/5)Y.(1)求此時(shí)的均衡收入與儲(chǔ)蓄水平(2、)(2)若由于某種原因,此時(shí)產(chǎn)出水平為850,則非意愿存貨為多少?(2、)在的條件中,假設(shè)稅收為T=0.1Y,則新的均衡收入、乘數(shù)為多少? (2)(4)在(3)的條件中,假設(shè)轉(zhuǎn)移支付為TR = vY,則此時(shí)乘數(shù)是怎樣的,較(3)中的乘數(shù)大還是小? ( 2)(5)在(3)的條件中,假設(shè)凈出口函數(shù)為NX = 100.1Y,求此時(shí)的均衡收入與乘數(shù)。(2)三、分析簡(jiǎn)答題:(7X5)1 .分析無差異曲線有那些性質(zhì)。2 .如何從消費(fèi)者最優(yōu)選擇推導(dǎo)出需求曲線?吉芬商品的需求曲線

3、是怎樣的?3 .什么是平均成本,什么是邊際成本?為什么二者相等時(shí),平均成本達(dá)到最小?4 .1990年某國的GNP為49980億元,而GDP50000億元,這兩個(gè)概念分別是什么含義? 為什么會(huì)有差異?5.通貨膨脹是怎樣形成的?對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有什么影響?四、問答題(12+ 13)1 .試比較分析完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與完全壟斷市場(chǎng)的特征和均衡機(jī)制,為什么各國政府都對(duì)壟斷行為采取一定的限制?2 .試推導(dǎo)IS-LM模式,并借助它說明當(dāng)政府采用財(cái)政政策時(shí)對(duì)均衡的收入與利率分別有何影響?武漢大學(xué)2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1、簡(jiǎn)述效率工資理論(8)2、簡(jiǎn)述實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論(7)3、

4、“三元悖論”說,在資本賬戶開放、匯率固定和貨幣政策獨(dú)立三方面,一國只能實(shí) 現(xiàn)其中兩個(gè)。請(qǐng)問為什么? ( 10)4、影響貨幣供給的因素有那些?經(jīng)濟(jì)中的哪些主題或部門影響貨幣供給?是怎樣影 響的?5、比較說明什么是IS曲線和LM曲線。6、一個(gè)四部門經(jīng)濟(jì)體的投資、消費(fèi)、政府購買支出、進(jìn)口和出口分別由 I、C、G、M 和X表示,邊際消費(fèi)傾向?yàn)?b,稅率(為GDP的一個(gè)比率)為t,投資、政府購買 支出、進(jìn)口和出口均為自發(fā)變量,與 GDP無關(guān)。假設(shè)不存在貨幣。請(qǐng)回答(20)(1) 建立國民收入均衡模型,并給出均衡GDP的表達(dá)式(5)(2) 寫出投資乘數(shù)。假設(shè)稅率為 0.25,邊際消費(fèi)傾向?yàn)?0.8。當(dāng)出口

5、增加10億 元,請(qǐng)計(jì)算由此引起的 GDP增加量。假如投資也增加 10億元,GDP增加 量是多少?政府購買支出增加10億元呢? (3)(3) 用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋為什么乘數(shù)一般會(huì)大于1? (3)(4) 投資乘數(shù)是否和t的大小有關(guān)?為什么?(根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理回答)(3)(5) 給出平衡預(yù)算乘數(shù)。(3)(6) 用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋為什么平衡預(yù)算乘數(shù)大于0? (3)7 .朝三暮四這個(gè)成語是,玩把戲的人召集一群猴子,說每天給猴子早上3個(gè)蘋果,晚上4個(gè)蘋果,猴子一聽就急了。于是他改口說每天早上4個(gè)晚上3個(gè),于是猴子滿心歡喜。請(qǐng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理說明兩個(gè)方案是否有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別(5)(hehe加注:這都行。出題人太有才了。)

6、8 .兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家在咖啡館閑坐,一只蒼蠅飛過來, A將它拍落,對(duì)B說,如果B吃了 它,A給B1000元。B照做,得到1000元。未幾,B也拍落一只,B也又A說了同樣的一 番話,A也照做并得到1000元。幾分鐘后,B后悔的說,我們兩都吃了蒼蠅,但什么也沒 有得到。A不同意,說:我們創(chuàng)造了 2000元的GDP。請(qǐng)以經(jīng)濟(jì)學(xué)原理將此例推而廣之,并 回答A與B誰對(duì)?為什么? ( 5)(hehe加注:兩個(gè)苕貨。)9 .解釋什么是道德風(fēng)險(xiǎn)、納什均衡、公共產(chǎn)品和自然壟斷。(12)10 .消費(fèi)者行為理論的三個(gè)假設(shè)公理是什么? (6)11 .商品價(jià)格下降通過那些途徑影響到該商品的需求?是增加還是減少?并根據(jù)此區(qū)分

7、 正常商品、低檔商品和吉芬商品。(7)12 .什么事消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余,請(qǐng)用圖表示(7)13下列為成本曲線。說明該曲線反映了長(zhǎng)期還是短期,并注明各類成本的名稱(7)14 . 一個(gè)消費(fèi)者生活了兩期,在兩個(gè)時(shí)期都獲得收入并進(jìn)行消費(fèi)。(10)(1)寫出該消費(fèi)者在面臨跨時(shí)期選擇時(shí)的預(yù)算約束,將其變化成 3種形式,并說 明各自的含義。(4)(2)說明該消費(fèi)者什么時(shí)候是借款者,什么時(shí)候是儲(chǔ)蓄者(2)(3)降低利率是否會(huì)增加現(xiàn)期消費(fèi)?為什么? (4)15 .中天國際的生產(chǎn)函數(shù)為:y=l3/4k1/4。其中V、l、k分別代表產(chǎn)量、勞動(dòng)和資本。勞 動(dòng)和資本的價(jià)格分別為 w和r。計(jì)算該公司的長(zhǎng)期成本函數(shù)。(6

8、)16 .洗衣市場(chǎng)的日需求曲線為 Q=2P+72,某一家洗衣店的成本函數(shù)為C= ( 1/10) Q2+40O 請(qǐng)回答:(20)(1) 上述問題更有可能反映了短期生產(chǎn)還是長(zhǎng)期生產(chǎn)?(2) 如果只有一家洗衣店在市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng),請(qǐng)問均衡的價(jià)格與洗衣數(shù)量是多少?利潤(rùn)是多少?(3) 如果洗衣市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng),能否根據(jù)已知數(shù)據(jù)計(jì)算出均衡的市場(chǎng)價(jià)格與 某一家洗衣店的洗衣數(shù)量?能,是多少?不能,為什么?(4) 假設(shè)洗衣市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)價(jià)格為10元,請(qǐng)問一家洗衣店日洗衣數(shù)量為多少?利潤(rùn)為多少?并據(jù)此推測(cè)該市場(chǎng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)。(5) 據(jù)此簡(jiǎn)述完全競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷的任意三條區(qū)別。武漢大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試

9、題科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1. . (7)美國經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)中國向美國出口可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?為什么?(背景資料: 在中國向美國出口中,中低檔產(chǎn)品如便宜的服裝、小電子產(chǎn)品等占據(jù)著非常大的比 重;另一方面,人民幣相對(duì)美元匯率穩(wěn)定)2. (10)商品價(jià)格變動(dòng)、利率變動(dòng)和工資率變動(dòng)的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)各是什么?為什么會(huì) 有這些效應(yīng)?3. (8)有一段時(shí)間汽油價(jià)格經(jīng)常變動(dòng),兩個(gè)司機(jī) Delta和Epsilon去汽車站加油。在看到價(jià) 格變動(dòng)前,Delta決定加10升汽油,Epsilon打算加10美元的汽油。兩個(gè)司機(jī)對(duì)汽 油的需求價(jià)格彈性各是多少?4. (15)關(guān)于利潤(rùn)最大化的條件。(1)選擇產(chǎn)量和選擇要素

10、投入時(shí),廠商利潤(rùn)最大化的一般 條件各是什么? (2)說明兩個(gè)條件的一致性。(3)是否只要滿足該條件就不會(huì)虧損? 為什么? ( 4)在什么條件下即使虧損也要繼續(xù)營(yíng)業(yè)? (5)在不同市場(chǎng)環(huán)境下,廠商利潤(rùn)最大化條件有何變化?5. (10)區(qū)分如下概念并說明它們的關(guān)系:(1)經(jīng)濟(jì)成本、會(huì)計(jì)成本、顯性成本、隱性成本、 沉沒成本、機(jī)會(huì)成本。(2) GDP、GNP、NNP、NDP、DPI (或DI ,個(gè)人可支配收 入)。6. (10)影響貨幣供給的因素有哪些?中央銀行、商業(yè)銀行和公眾是怎樣影響貨幣供給的?7. (15)寫出投資乘數(shù)的公式,盡量考慮各種經(jīng)濟(jì)變量對(duì)投資乘數(shù)的影響。據(jù)此說明,哪些 因素影響到投資乘

11、數(shù)?怎樣影響的?原因是什么?8. (15)假如資本在國際間的流動(dòng)是完全的。在固定匯率制度下和浮動(dòng)匯率制度下,一個(gè)國家的貨幣政策和財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響有什么不同?9. (10)簡(jiǎn)述有關(guān)總供給曲線的各種理論及其政策含義。10. (10)價(jià)格上升往往和總需求充足聯(lián)系在一起,這也是為什么我們有時(shí)希望看到溫和的 通貨膨脹的原因。但總需求曲線又告訴我們,一般物價(jià)水平的上升會(huì)導(dǎo)致總需求量 的減少。上述說法有沒有問題?你怎樣理解?11. (20)稅收轉(zhuǎn)嫁。設(shè)一個(gè)商品的供給和需求曲線都是直線,函數(shù)分別為:Q=abP和Q= c+dPo假如就該商品對(duì)廠商或銷售方征從量稅,單位商品稅收為t,請(qǐng)回答:(1)計(jì)算其對(duì)均衡

12、價(jià)格和均衡數(shù)量的影響。(2)計(jì)算供求雙方各自負(fù)擔(dān)的稅收是多少?并利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋稅收為什么被轉(zhuǎn)嫁, 又為什么沒有全部轉(zhuǎn)嫁。(3)計(jì)算雙方各自負(fù)擔(dān)的稅收份額和供求彈性之間的關(guān)系,并利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行解 釋。(4)用曲線說明征稅以后的均衡價(jià)格和數(shù)量的變化,并比較供求雙方的稅收份額。12. (20)古諾均衡。Cool Alpha和Pretty Beta為兩個(gè)向小鎮(zhèn)提供礦泉水服務(wù)的廠商,邊際 成本相同,都為常數(shù),記為 c;市場(chǎng)需求曲線為 P= a-Qo(1)如果兩個(gè)廠商在古諾雙頭壟斷的環(huán)境下展開競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)選擇產(chǎn)量,求兩個(gè)廠商的均衡產(chǎn)量和價(jià)格。(2)如果兩個(gè)廠商相互勾結(jié),其產(chǎn)量與價(jià)格又是什么?(3)上

13、述兩種產(chǎn)量哪一種哼有利? 一般而言,兩個(gè)廠商會(huì)選擇那一個(gè)產(chǎn)量?為什么?(4)上述兩種產(chǎn)量中哪種是納什均衡?武漢大學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1. (8)盡管水的用途遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉆石,但是其市場(chǎng)價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于鉆石。請(qǐng)利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 解釋這個(gè)現(xiàn)象。2. (7)按你的理解,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)質(zhì)是要討論什么問題?3. (10)簡(jiǎn)述信貸配給理論或價(jià)格粘性理論,并說明他們?cè)谥袊欠襁m用。4. (10)通貨膨脹的原因有那些?中國目前物價(jià)指數(shù)上漲的原因是什么?弗里德曼說:通貨膨脹時(shí)時(shí)和處處都是一個(gè)貨幣現(xiàn)象。這句話得意思是什么?他為什么這么說?5. (15)利用總供給和總需求曲線分

14、析框架,(1)分析石油危機(jī)引起的經(jīng)濟(jì)衰退即滯脹問題,和西方國家1929-33年大蕭條時(shí)期因?yàn)榭傂枨篌E減帶來的經(jīng)濟(jì)衰退;(2)如果政府不加干預(yù),經(jīng)濟(jì)能否恢復(fù)正常?為什么?(3)說明時(shí)間、預(yù)期和市場(chǎng)是否完善在這種分析中所起到的作用。(4)基于以上分析,貨幣數(shù)量的改變會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么樣的影響?(可以考慮時(shí)間因素、考慮不同的理論或?qū)W派)為什么? (5)解釋什么是中性和理性預(yù)期。6. (15)菲利普斯曲線可以用 = E+E (u*-u)表示。(1)說明其中各個(gè)符號(hào)的含義,并說明匯是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。(2)它要說明什么問題?其所表達(dá)關(guān)系背后的經(jīng)濟(jì)原因是 什么? ( 3)nE為什么會(huì)出現(xiàn)在其中?起到什么樣的作用

15、? (4)菲利普斯曲線要討論的問題需不需要考慮時(shí)間長(zhǎng)短?為什么?(5)根據(jù)菲利普斯曲線, 政府的宏觀需求管理政策是否有效?為什么?7. (15)(1)證明當(dāng)邊際成本低于平均成本時(shí),平均成本隨產(chǎn)量的增加而減少。(2)證明當(dāng)邊際成本始終遞減時(shí),該市場(chǎng)將形成壟斷。(最好用代數(shù)證明,并輔以曲線,文字次之。)8. (15)設(shè)某商品的效用函數(shù)為u= minax,by,商品的價(jià)格分別為 px和Py,收入為m。(1)求x的需求函數(shù)。(2) x和y兩個(gè)商品之間的關(guān)系是什么? ( 3)收入效應(yīng)和替 代效應(yīng)是什么樣的? ( 4)假設(shè)效用函數(shù)變成u= minax,by 3,你的結(jié)論還成立嗎?如果是u= minax,b

16、y 2呢?為什么?9. (25)設(shè)某人所有的資源稟賦為時(shí)間T,財(cái)富M,其在勞動(dòng)市場(chǎng)上的價(jià)格為工資率Wo他從商品C和閑暇R的消費(fèi)中獲得滿足。勞動(dòng)供給為L(zhǎng) = TR,商品的價(jià)格為p。(1)寫出其預(yù)算約束方程;然后將其寫成p1x + p2x2= p2W2+ p2W2的形式。(2)根據(jù)一般形式的效用函數(shù)推導(dǎo)出其效用最大化條件;(3)工資率的上升是否總是激勵(lì)人們?cè)黾觿趧?dòng)供給?為什么?(4)初始財(cái)富增加和時(shí)間資源增加對(duì)勞動(dòng)供給影響是否一致?為什么?(5)工資率的持續(xù)上升和暫時(shí)上升所產(chǎn)生的影響是否不同?為什么?(6)設(shè)想其效用函數(shù)是柯布道格拉斯形式的,u=CaRb,求解他的勞動(dòng)供給函數(shù);(7)根據(jù)上問,說明

17、工資變動(dòng)對(duì)勞動(dòng)供給的影響是什么;收入效應(yīng)和替代效應(yīng)哪一個(gè)大?(8)如果p為一般物價(jià)水平,則該人在短期內(nèi)不可能確知,只能進(jìn)行預(yù)期。以此微觀基礎(chǔ)說明在宏觀層面上物價(jià)水平和總供給之間的關(guān)系,說明預(yù)期在其中起到了什 么樣的作用。10. (30)考慮這樣一個(gè)生產(chǎn)能力過剩的地方經(jīng)濟(jì):實(shí)際貨幣需求函數(shù)為 L = 0.2Y 200r, 投資函數(shù)為I= 1000200r,實(shí)際貨幣供給量 M/P為¥ 1000萬,消費(fèi)者對(duì)可支配 收入的邊際消費(fèi)傾向 b為0.8,自發(fā)消費(fèi) C與政府購買支出 G_均為¥ 1000萬,暫 無其他政策變量。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:(1)寫出IS曲線與LM曲線的方程,并計(jì)算均

18、衡GDP和利率。以下暫不考慮貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響:(2)假設(shè)地方政府對(duì)本地產(chǎn)品的購買增加1000萬,該地區(qū)的 GDP將增加多少?是否等于1000萬?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋其內(nèi)在機(jī)制是什么?(3)假設(shè)地方政府增加 1000萬用于失業(yè)工人及困難職工的生活費(fèi),則該地區(qū)GDP會(huì)增加多少?與(2)比較,你的結(jié)論是什么?并解釋。(4)考慮進(jìn)外地產(chǎn)品在本地的銷售。假設(shè)本地 GDP中有20%用于購買外地產(chǎn)品。 政府同1¥增加1000萬用于購買本地產(chǎn)品,本地 GDP將增加多少?與(2)比較, 你能得出什么結(jié)論?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋為什么會(huì)這樣?以下考慮貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響:(5)假設(shè)政府還是增加1000萬購買本地產(chǎn)品,

19、 該地區(qū)的GD檢增加多少?與(2) 比較,你有什么結(jié)論?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋(利用術(shù)語) 。(1) 假定實(shí)際貨幣增加 1000萬,本地GDP將增加多少?利率如何變化?變化多少?說明 GD喳化的內(nèi)在機(jī)制是什么?(2) 如果本地經(jīng)濟(jì)正處于超充分就業(yè)階段運(yùn)行,政府購買支出增加1000萬,其影響是什么?本地產(chǎn)出增加多少?(請(qǐng)謹(jǐn)慎考慮后作答)注:此題如果你不會(huì)計(jì)算,也不必放棄,嘗試用文字性原理回答。武漢大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋(共6個(gè)名詞,每個(gè)5分,共30分):1 . 奧肯定理2 .自然失業(yè)率3 .消費(fèi)物價(jià)指數(shù)4 . 邊際要素成本5 .需求彈性6 .外在經(jīng)濟(jì)

20、1、 簡(jiǎn)析題(共4小題,每小題10分,共40分):1 .簡(jiǎn)析市場(chǎng)失靈的原因與對(duì)策2 .為什么市場(chǎng)均衡或利潤(rùn)最大化的一般條件是MC=MR?3 .簡(jiǎn)析乘數(shù)和加速原理的相互作用模型4 .簡(jiǎn)析總需求曲線向右下方傾斜的原因2、 計(jì)算題(共4道題,共40分)1. (6分)已知某商品的需求方程和供給方程分別為:Qd=14-3P, Qs=2+6P。試求該商品的均衡價(jià)格,以及均衡時(shí)的需求價(jià)格彈性和供給價(jià)格彈性。2. (13分)一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)的廠商使用勞動(dòng)和資本從事生產(chǎn),在短期內(nèi),勞動(dòng)的數(shù)量可變而資本的數(shù)量不變。廠商根據(jù)資本和勞動(dòng)估計(jì)出的成本方程如下:LTC=(2/3)Q 3-16Q2+180Q ,STC=2Q3-

21、24Q2+120Q+400。(I)廠商預(yù)期的長(zhǎng)期最低價(jià)格是多少?(II)如果要素價(jià)格不變,在短期內(nèi),廠商將繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的最低價(jià)格是多少?(III )如果產(chǎn)品價(jià)格為120元,那么在短期內(nèi)廠商將生產(chǎn)多少產(chǎn)品?3. (6 分)已知 Y=20N 0.1N2,Nd=1005(W/P),N a=5(W/P)。試求:(I)均衡實(shí)際工資(II)均衡就業(yè)水平(III )價(jià)格為1.2時(shí)的貨幣工資(IV)勞動(dòng)的邊際產(chǎn)出4. (15分)在一個(gè)封閉經(jīng)濟(jì)中:(I)消費(fèi)函數(shù)是:C=200+0.75(Y T),投資函數(shù)為:I=200 25r,政府購買和稅收都是 100, 求出這個(gè)經(jīng)濟(jì)的IS曲線方程。(II)假設(shè)其貨幣需求函數(shù)為:

22、(M/P)d=Y 100r,貨幣供給 M是1000,物價(jià)水平 P是2,求出這個(gè)經(jīng)濟(jì)的LM曲線方程。(III )找出均衡率r和均衡收入水平 Y。(IV)假設(shè)政府購買從100增加到150, IS曲線會(huì)移動(dòng)多少?新的均衡利率和收入水平是多 少?(V)假設(shè)貨幣供給從1000增加到1200,政府購買又回到100。LM曲線會(huì)移動(dòng)多少?新的 均衡利率和收入水平是多少?(VI)用貨幣和財(cái)政政策的最初值,即政府購買和稅收都是100,貨幣供給為1000,假設(shè)物價(jià)水平從2上升到4,會(huì)發(fā)生什么變化?新的均衡利率和收入水平是多少?(VII )從最初的IS、LM方程中推導(dǎo)出總需求方程。3、 論述題(共2小題,每小題20分

23、,共40分):1 .為什么在市場(chǎng)均衡狀態(tài)下,買者和賣者都獲得最大的滿足,同時(shí)社會(huì)福利最大?2 .試析通貨膨脹的原因及對(duì)策。武漢大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、名詞解釋(共 6個(gè)名詞,每個(gè)5分,共30分)1 .適應(yīng)性預(yù)期2 .痛苦指數(shù)3 .經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的黃金分割率4 .邊際轉(zhuǎn)換率5 .納什均衡6 .邊際收益產(chǎn)品二、簡(jiǎn)析題(共4小題,每小題10分,共40分)1 .簡(jiǎn)要說明目前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識(shí)。2 .為什么說菲利普斯曲線與總供給曲線是看待同一宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的兩種不同方式?3 .“在長(zhǎng)期均衡點(diǎn),完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中每個(gè)廠商的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)都為零”,“當(dāng)價(jià)格下降時(shí),所有 這些廠商

24、都不提供產(chǎn)量”這兩句話對(duì)嗎?為什么?4 .什么是市場(chǎng)信號(hào)?市場(chǎng)信號(hào)如何發(fā)揮作用?常見的市場(chǎng)信號(hào)都有哪些?三、計(jì)算題(共4道題,共40分)1. (10分)假定三部門經(jīng)濟(jì)(c,i,g等以10億美元為計(jì)量單位,r以百分率計(jì)量,如 3%的利 率意味著r=3)中,消費(fèi)c= 0.8 (1t) y,比例稅t=0.25,投資i=90050r,政府購買支 出g=800,貨幣需求l=0.25y 62.5r,貨幣供給 m=500。求:(I) IS,LM曲線的方程各是什么?(II)均衡收入水平與均衡利率水平各是多少?2. (10分)假定某經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)函數(shù)為c= 100+0.8yd,投資為50,政府購買支出200,政府轉(zhuǎn)

25、移支付為62.5,稅收為250 (單位均為10億美元)。求:(I)投資乘數(shù),政府支出乘數(shù),稅收乘數(shù),轉(zhuǎn)移支付乘數(shù),平衡預(yù)算乘數(shù)。(II)若充分就業(yè)所需的收入水平為1500,求產(chǎn)出缺口為多少?若政府欲同時(shí)等量增加政府購買和稅收實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),應(yīng)該如何操作?3. (8分)某消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品 x的需求函數(shù)為p= 100,分別計(jì)算價(jià)格p=60和p = 40時(shí)的價(jià) 格彈性系數(shù)。4. (12分)設(shè)壟斷廠商的產(chǎn)品的需求函數(shù)為P=120.4Q,總成本函數(shù) TC=0.6Q2+4Q+5。求:(I) Q為多少時(shí)總利潤(rùn)最大?總利潤(rùn)為多少?(II) Q為多少時(shí)使總收益最大?最大總收益為多少?四、論述題(共2小題,每小題20

26、分,共40分)1 .假定某類小國開放經(jīng)濟(jì)實(shí)行固定匯率,資本自由流動(dòng),該類經(jīng)濟(jì)體正處于衰退期,產(chǎn)出 水平低而失業(yè)率高,且有巨額政府預(yù)算赤字,試結(jié)合開發(fā)經(jīng)濟(jì)下的有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析, 它們?yōu)槭裁床荒苡秘泿耪邅矸€(wěn)定經(jīng)濟(jì)?若它們能忍受高額預(yù)算赤字,為什么財(cái)政擴(kuò)張是有效的政策?為什么貨幣貶值將會(huì)同時(shí)導(dǎo)致產(chǎn)出增加和政府赤字的降低?2 .論述完全競(jìng)爭(zhēng),壟斷競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷的經(jīng)濟(jì)效率。武漢大學(xué)2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目名稱:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1 .名詞解釋adverse selection arc elasticity of demand cournot equilibrium supply shockmonetary neutralityexpectations-augmented phillips curve2 .簡(jiǎn)答題1 .規(guī)模報(bào)酬遞增、規(guī)模報(bào)酬不變、規(guī)模報(bào)酬遞增這三種情況與可變化比例生產(chǎn)函數(shù) 的報(bào)酬遞增、不變和遞減這三種情況的區(qū)別2 .壟斷勢(shì)力(權(quán)力)的含義、怎么度量的?3 .資本外逃的含義是什么?假如一國發(fā)生的規(guī)模的資本外逃,請(qǐng)用開放4.經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論分析對(duì)該

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