汽修調(diào)研報(bào)告

1、豐潤(rùn)區(qū)綜合職教中央汽車運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研報(bào)告2021.6汽車運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研報(bào)告概況：為配合我校進(jìn)行專業(yè)設(shè)置及專業(yè)課程的調(diào)整與建設(shè),我們?cè)谔粕绞姓{(diào)研了 10多家汽車相關(guān)企業(yè).了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、開(kāi)展?fàn)顩r以及對(duì)人才的需求.為學(xué)校作出 科學(xué)判斷提供參考.調(diào)研對(duì)象：唐山各汽車維修企業(yè)、其他職業(yè)院校專業(yè)教師、各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)上的學(xué)生.一、汽車維修與保養(yǎng)行業(yè)現(xiàn)狀和開(kāi)展趨勢(shì).隨著汽車工業(yè)的飛速開(kāi)展,汽車維修業(yè)也得到了快速開(kāi)展,車輛的社會(huì)化 和私家車的大量開(kāi)展,使汽車維修業(yè)走向社會(huì)化,根據(jù)市場(chǎng)化的要求,形成了一個(gè)社會(huì)化的、資金和技術(shù)密集型的、相對(duì)獨(dú)立的行業(yè).汽車擁有量每月增加7000輛左右,必然帶動(dòng)上海汽車維修與

2、保養(yǎng)行業(yè)的開(kāi)展.1、汽車維修行業(yè)的根本情況.汽車維修企業(yè)一般分三類,一類企業(yè)為骨干,二類企業(yè)為根底,三類業(yè)戶為補(bǔ)充.集體、股份制、私營(yíng)、個(gè)體等多種經(jīng)濟(jì)成分的汽車維修企業(yè)在共同開(kāi)展,4s店、特約維修效勞站、綜合維修廠、快修連鎖店、專項(xiàng)維修店等多樣化的經(jīng)營(yíng)方式各展 其長(zhǎng),形成了一個(gè)門(mén)類齊全、品種多樣,分布廣泛,效勞方便,能夠滿足不同消費(fèi) 層次需求的汽車維修市場(chǎng)體系.較好地適應(yīng)和滿足了營(yíng)運(yùn)車輛和社會(huì)車輛的維修需 求,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn).2、汽車維修行業(yè)存在的根本問(wèn)題 .市場(chǎng)秩序有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn).就拿我們調(diào)查的局部汽修企業(yè)來(lái)講, 由于企業(yè)法人注重短期經(jīng)濟(jì)效益和行業(yè)治理部門(mén)的市場(chǎng)準(zhǔn)入把關(guān)

3、不嚴(yán),執(zhí)法監(jiān)督不到位,致使部 分汽修企業(yè)規(guī)章制度形同虛設(shè),訂一套做的另一套.比方汽修企業(yè)從業(yè)人員必須按 規(guī)定的比例經(jīng)統(tǒng)一測(cè)試合格后,持證上崗,實(shí)際企業(yè)缺乏高級(jí)工以上的從業(yè)人員, 不夠就到外面借證書(shū)頂上,采用弄虛作假的手段欺上瞞下,干擾了市場(chǎng)秩序,損害 了整個(gè)行業(yè)在社會(huì)上的形象.從業(yè)人員的總體素質(zhì)低.從這次的調(diào)查情況看,從事汽車維修的技術(shù)工人主 要是機(jī)修、電工、鉞金和漆工.這些人中,初中及以下文化程度的占 30%高中文化程度的占60%具有大專及以上文化程度的僅占10%維修工人隊(duì)伍中無(wú)任何職業(yè)資格證書(shū)人員約占20%初級(jí)工約占25%中級(jí)工約占40%高級(jí)工約占5% 技師和高級(jí)技師占10%掌握現(xiàn)代診斷技

4、術(shù)的技能型人才短缺.從業(yè)人員的文化水平較低造成了其素質(zhì) 和技術(shù)水平都較低,特別是經(jīng)過(guò)高級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)的比例很低.維修技術(shù)人員的技術(shù)職 稱缺高多初的特征很明顯,三類企業(yè)尤為突出.由于汽車維修行業(yè)技能型人才,特 別是掌握現(xiàn)代診斷技術(shù)的技能型人才短缺.隨著汽車工業(yè)的開(kāi)展,高新技術(shù)在汽車 上的廣泛應(yīng)用,對(duì)維修人員的技術(shù)水平要求也逐步提升.3 .汽車維修行業(yè)面臨的形勢(shì).汽車保有量迅猛增長(zhǎng),維修需求增幅明顯.近幾年汽車市場(chǎng)開(kāi)展很快,汽車保 有量直線上升,尤其是私人汽車所占比例迅速提升.2021年上海的私人汽車保有量以每月新增7000輛左右.轎車保有量高速增長(zhǎng)對(duì)汽車維修產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,汽車維修需求明顯增加.汽車

5、進(jìn)入家庭步伐加快,維修效勞成為社會(huì)焦點(diǎn),維修行業(yè)面臨 新的挑戰(zhàn).汽車技術(shù)含量不斷提升,維修作業(yè)方式發(fā)生根本變化.隨著汽車技術(shù)含量的增加,汽車維修由機(jī)械修理為主稍帶一些簡(jiǎn)單電路檢修的傳統(tǒng)方式,逐步轉(zhuǎn) 向依靠電子設(shè)備和信息數(shù)據(jù)進(jìn)行診斷與維修.許多汽車維修設(shè)備生產(chǎn)廠家推出最新 的專用檢測(cè)設(shè)備和儀器,為機(jī)動(dòng)車維修行業(yè)注入了高科技成分.有了這些專用的檢 測(cè)儀,就可以方便地探明汽車各系統(tǒng)的工作情況,準(zhǔn)確判斷故障所在,為快速地排 除故障提供了強(qiáng)大的技術(shù)保證,同時(shí)對(duì)維修技術(shù)人員也提出了更高的要求.加大了對(duì)從業(yè)人員中技術(shù)人員的要求和治理.對(duì)企業(yè)的開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)提出了技術(shù)人員的要求,技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量檢驗(yàn)員以及機(jī)修、電器

6、、鉞金、涂漆人員必須按規(guī)定的比例經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一測(cè)試合格后,持證上崗.二、汽車維修行業(yè)技能型人才應(yīng)具備的綜合職業(yè)水平據(jù)一家汽車維修效勞中央介紹,過(guò)去很多必須手工操作的大扳手,大鉗子已經(jīng) 逐漸被現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備取代,員工只需要按動(dòng)操縱按鈕就可以完成任務(wù).過(guò)去靠 手工拆裝零部件、肉眼觀察和經(jīng)驗(yàn)判斷的診斷方式已經(jīng)被探測(cè)儀等取代,員工都不 需要用手直接接觸到零部件就能探測(cè)到問(wèn)題所在.現(xiàn)在,還出現(xiàn)了汽車遠(yuǎn)程診斷技 術(shù),汽車維修現(xiàn)在已經(jīng)成了現(xiàn)代化的工作.現(xiàn)代汽車維修行業(yè)技能型人才應(yīng)具備如 下綜合職業(yè)水平.1、汽車維修行業(yè)所具備的職業(yè)技術(shù)水平作為汽車維修專業(yè)人員,必須掌握汽車的構(gòu)造拆裝,日常養(yǎng)護(hù)、使用的根本技 能

7、外,還要求維修工要“跑在汽車前面.現(xiàn)在,大量現(xiàn)代化電子檢測(cè)設(shè)備的運(yùn)用, 決定了汽車維修人員在掌握傳統(tǒng)的機(jī)械維修技術(shù)的同時(shí),還必須盡快掌握現(xiàn)代電子維修技術(shù).電子燃油噴射系統(tǒng)的應(yīng)用,ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、SR弦全氣囊系統(tǒng)等都需 要一定的專業(yè)知識(shí),現(xiàn)在僅憑經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不能滿足維修的需要.所以從事汽車維修效勞 的技術(shù)人員,除了具有扎實(shí)的汽車專業(yè)理論外,還需要熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備與 儀器,能熟練使用電腦分析及汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料,對(duì)出現(xiàn)的各種 疑難雜癥進(jìn)行分析,到達(dá)準(zhǔn)確判斷、熟練排除,以求最低的本錢(qián)、最短的工時(shí)、最優(yōu) 質(zhì)的效勞.尤其是新款車型上市前,汽修工要提前掌握新車的特點(diǎn).汽車維修轉(zhuǎn)向

8、腦力勞動(dòng),體力勞動(dòng)越來(lái)越少.在很多人眼里維修就是動(dòng)錘子敲, 動(dòng)鉗子掰,是地道的體力勞動(dòng).也許正是由于這一點(diǎn),盡管很多來(lái)修車的人在修車 的時(shí)候?qū)ξ覀兇蠓綗崆?內(nèi)心中還是認(rèn)為我們是沒(méi)多少文化的“大老粗.其實(shí), 隨著目前汽車技術(shù)的開(kāi)展,電控系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)、帶動(dòng)防抱死限制 系統(tǒng)(ABS)等新技術(shù)的使用,使得汽車維修工作越來(lái)越復(fù)雜. 如噴油轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速是多 少,吸空氣量是多少、指定噴油量又是多少等都有嚴(yán)格的規(guī)定,我們要對(duì)汽車故障 產(chǎn)生的原因進(jìn)行判斷,僅僅有一身蠻力也只能“望車興嘆.現(xiàn)在八小時(shí)的工作過(guò) 程中,真正要大消耗體力的工作已經(jīng)越來(lái)越少,更多的時(shí)候是結(jié)合儀器分析做故障 分析.2、汽車維修

9、行業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)根據(jù)現(xiàn)在的形勢(shì)和要求,現(xiàn)在需要汽車維修行業(yè)從業(yè)人員要了解汽車的開(kāi)展進(jìn) 程、各種汽車的類型以及未來(lái)汽車開(kāi)展的方向.熟悉機(jī)械、電工電子知識(shí).機(jī)械知識(shí) 是汽車的根底,主要是了解汽車的構(gòu)造和原理等.為學(xué)生學(xué)習(xí)與維修汽車打下扎實(shí)基 礎(chǔ).由于汽車離不開(kāi)電子,汽車維修工的電子知識(shí)尤為重要,尤其是目前汽車中無(wú)線 通信、電腦掃描、電控發(fā)動(dòng)機(jī)的使用,不懂電子知識(shí),光敲敲打打是修不好汽車的. 所以我們學(xué)生必須學(xué)好汽車電工電子根底,然后學(xué)習(xí)汽車電器、汽車檢測(cè)等課程,從 而為提升自己的職業(yè)技能有一個(gè)很好的根底. 要求掌握從車輛的合理選購(gòu)、正確使用、 強(qiáng)制維護(hù)、定期檢測(cè)、視情修理、直至車輛報(bào)廢的全過(guò)程

10、的汽車保養(yǎng)知識(shí).最后還要 掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤(pán)結(jié)構(gòu)和工作原理、汽車維修的根本理論以及發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)維護(hù) 與修理的有關(guān)知識(shí).使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與根本工作 原理,掌握汽車零部件耗損、檢驗(yàn)、修復(fù)的根本理論.掌握底盤(pán)各系統(tǒng)、總成和部件 的功用、結(jié)構(gòu)與根本工作原理.3、汽車維修行業(yè)應(yīng)需要的職業(yè)素養(yǎng)汽車維修行業(yè)中我們除了需要員工吃苦耐勞、遵守企業(yè)規(guī)章制度外,還需要員工 具有一定辦到效勞意識(shí).我們的汽車維修行業(yè)是一個(gè)效勞型的行業(yè),如何為客戶提供 優(yōu)質(zhì)、貼心的效勞是我們的宗旨.優(yōu)質(zhì)的效勞不但是有過(guò)硬的技術(shù)技能,還要有一切 為客戶著想的效勞意識(shí).效勞意識(shí)在我們汽車維修行業(yè)中具體表現(xiàn)在1

11、.真誠(chéng)的接待每一名客戶并和他作溝通.2.認(rèn)真地檢修好每一個(gè)零部件,保證汽車的平安可靠.3.應(yīng)站在客戶的立場(chǎng)上為客戶制定既省時(shí)又省錢(qián)的維修方案.4.工程結(jié)束后應(yīng)收拾并清潔好客戶的汽車等.所以作為一個(gè)維修工,不僅僅要對(duì)故障進(jìn)行修理,還要充分了解顧 客所開(kāi)車輛的特性、顧客的開(kāi)車習(xí)慣、汽車經(jīng)常行走道路的路況等,為他們保養(yǎng)汽車, 預(yù)防新問(wèn)題的發(fā)生提出意見(jiàn)和建議.很多情況下,顧客汽車上的故障一而再、再而三 地發(fā)生并不一定是維修工技術(shù)不到家,沒(méi)有修好,導(dǎo)致問(wèn)題重復(fù)發(fā)生,而是由于顧客 本身的駕駛習(xí)慣、汽車行走的路況等其他因素導(dǎo)致.只有能夠?yàn)轭櫩吞峁┮粋€(gè)日常防 故障清單,才能獲得顧客的信賴,才能使自己工作的價(jià)值

12、得到提升.三、我們學(xué)校本專業(yè)所存在的問(wèn)題一師資問(wèn)題1 .缺乏在這個(gè)行業(yè)中具有引領(lǐng)作用、具有一定知名度的行業(yè)領(lǐng)袖人物.職業(yè)技術(shù)學(xué)校是培養(yǎng)在一個(gè)行業(yè)中能跟得上時(shí)代潮流的技術(shù)人才.所以不管在培養(yǎng)意識(shí)上還是培養(yǎng)方式上都有一定的前瞻性.使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能很快適應(yīng)這個(gè) 行業(yè)、立足這個(gè)行業(yè).那么只有深入了解這個(gè)行業(yè),與這個(gè)行業(yè)各領(lǐng)軍人物十分熟 悉的人,才能把握好這個(gè)行業(yè)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)與未來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì),從而帶著整個(gè)專業(yè)向 正確的方向開(kāi)展.也使得我們專業(yè)教師與學(xué)生和行業(yè)緊密接觸.為學(xué)生、為專業(yè)教 師的專業(yè)開(kāi)展提供廣闊的前景.2 .缺乏能獨(dú)擋一面的技術(shù)型教師我們學(xué)校的幾個(gè)專業(yè)教師都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)的.通過(guò)自身的努

13、力在這一 行業(yè),特別是在理論方面到達(dá)了一定的高度.但真正缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的水平.跟 一線汽車維修人員有一定的差距.維修這一行業(yè),就象開(kāi)刀醫(yī)生一樣,是在臨床工 作中不斷積累經(jīng)驗(yàn).講是講不出本領(lǐng)來(lái)的.維修行業(yè)就是在積累各種案例.學(xué)習(xí)理 論知識(shí)就會(huì)加快這一行程.而現(xiàn)在我們的老師天天待在學(xué)校中, 擺弄著這幾臺(tái)機(jī)器 相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有這種案例的積累.所以也就缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的水平了.而且這在各 類職業(yè)學(xué)校中都普遍并嚴(yán)重缺乏.3 .本專業(yè)人員配置的缺乏由于本專業(yè)是04教師都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)變來(lái).它還在成長(zhǎng)過(guò)程中.所以這里 面的教師還在不斷自我完善,自我提升的過(guò)程.而現(xiàn)在老師的教學(xué)任務(wù)個(gè)個(gè)繁重, 這不利于教師對(duì)自身

14、技能、教學(xué)水平的提升.從而影響了本專業(yè)的開(kāi)展與壯大.二學(xué)生方面的問(wèn)題生源與出路現(xiàn)在招收下來(lái)的學(xué)生,整體素質(zhì)較差.這在各個(gè)專業(yè)都有所反映.很多老師感 慨學(xué)生的素質(zhì)是一年不如一年.汽車維修專業(yè)的學(xué)生那么更差一些.可以調(diào)查一下, 說(shuō)起汽修班,那不管是在成績(jī)上、組織紀(jì)律上都比別人差一截.而汽車維修行業(yè)對(duì) 人的要求倒比擬高.汽車上不管是機(jī)械零部件或是電子限制系統(tǒng)都是代表一個(gè)國(guó)家 的科技水平.你只有理解弄懂了后才能維修它.所以在汽修廠調(diào)研時(shí)那些資深老師 傅說(shuō)“人在選行業(yè),而行業(yè)也要選人.有些人是不適合干這個(gè)行業(yè)的,你就是再努 力也不會(huì)有什么成就的.現(xiàn)在的汽修行業(yè),是極其缺乏技術(shù)人才的,他們是在求賢假設(shè)渴.

15、你真是有技術(shù), 其待遇也是不差的.那么,汽修行業(yè)他們需要什么樣的人呢？他們需要的是能獨(dú)擋 一面,把這一塊交給你能省心的人才.但是現(xiàn)在問(wèn)題是我們學(xué)校還不能培養(yǎng)出這樣 的人才.資深的老師傅說(shuō)了：這需要十年磨一劍.這些學(xué)生拿了證書(shū),學(xué)會(huì)了一點(diǎn)保養(yǎng).在汽修廠里干一些簡(jiǎn)單的維護(hù)工作,待遇低、工作環(huán)境差,沒(méi)堅(jiān)持多少日子 都轉(zhuǎn)行了.所以這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在大局部被外地人員占領(lǐng)了.而真正的技術(shù)人員是極其 缺乏的生源與出路是兩個(gè)相互相存的事情.有了好的出路,孩子在這一行業(yè)中有所成 就,就愿意把孩子送來(lái)讀這個(gè)專業(yè).有了好的生源,就會(huì)有更多的技術(shù)能手出來(lái), 這是良性循環(huán)的.反之那么越走越窄.最后這個(gè)專業(yè)就會(huì)滅亡.所以我們汽

16、修專業(yè)應(yīng) 盡可能地培養(yǎng)出能獨(dú)擋一面的技術(shù)人才來(lái).不能的話也應(yīng)縮短這一行程,讓他們?cè)?汽修廠工作幾年后成為一名技術(shù)能手.而不是在最底層永遠(yuǎn)干下去或沒(méi)幾個(gè)月轉(zhuǎn)行 做其他的.這些學(xué)生在立足這個(gè)行業(yè)、在自我開(kāi)展的同時(shí)也為我們學(xué)校樹(shù)立品牌. 從而能招收更多更好的學(xué)生.三 學(xué)校治理方面的問(wèn)題各個(gè)行業(yè)有各個(gè)行業(yè)的特點(diǎn).其在培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生的方法上也有所不同.特 別是維修行業(yè),相對(duì)來(lái)說(shuō)要靈活多樣些.總體來(lái)說(shuō)學(xué)校在治理方面有些問(wèn)題.教師 的工作積極性有時(shí)會(huì)被挫傷.以上提了假設(shè)干問(wèn)題,關(guān)鍵是怎樣解決這些問(wèn)題,以下我對(duì)增強(qiáng)本專業(yè)建設(shè)提一些 想法.四、培養(yǎng)模式方面開(kāi)展方向的建議以企業(yè)需求為導(dǎo)向,確立培養(yǎng)目標(biāo).根據(jù)以

17、上的形勢(shì)和需求：我們認(rèn)為我們學(xué)校 的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)朝三個(gè)方向開(kāi)展1、增強(qiáng)校企結(jié)合,開(kāi)展“訂單式培養(yǎng).開(kāi)展“訂單式培養(yǎng)是增強(qiáng)校企合作的最好表達(dá),也是使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)適銷對(duì)路的最好保證,更是開(kāi)展專門(mén)化定向 培養(yǎng)的最正確型式.2、增強(qiáng)就業(yè)推薦力量,向整個(gè)汽車行業(yè)鏈進(jìn)軍.擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面.3、利用本校的教學(xué)設(shè)施及實(shí)訓(xùn)基地.選取優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),使他們成為一個(gè)成品自己能獨(dú)立完成汽車維修,走出去就能獨(dú)當(dāng)一面的人才.這既成就了學(xué)生自己,又為我們這個(gè)專業(yè),為我們學(xué)校爭(zhēng)光添彩.那么我們?cè)鯓优囵B(yǎng)才能使我們豎河職校的學(xué)生到社會(huì)上,行業(yè)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力.第一：調(diào)整課程設(shè)置：針對(duì)不同的培養(yǎng)目

18、標(biāo)要有不同的課程設(shè)置例如,對(duì)“訂單式培養(yǎng)的學(xué)生,應(yīng)設(shè)置企業(yè)需求、對(duì)口的課程,對(duì)該專業(yè)應(yīng)學(xué)的深,學(xué)的透.使他們一上崗就能進(jìn)行有效的工作.就能適應(yīng)該企業(yè)的工作環(huán)境.對(duì)推向整個(gè)汽車行業(yè)的學(xué)生應(yīng)學(xué)的知識(shí)面廣,見(jiàn)識(shí)面廣.根底扎實(shí)、知識(shí)全面, 可塑性強(qiáng).所以課程設(shè)置應(yīng)向這方面考慮.這里的關(guān)鍵是要提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng).如培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞、艱苦奮斗.不要上班遲到、早退.能自我獨(dú)立生活和自我治理 等.對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)小班化定點(diǎn)培養(yǎng).增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),給于他們盡可能多的實(shí)踐學(xué)習(xí) 時(shí)機(jī).讓他們?cè)趯?shí)際對(duì)外效勞、維修過(guò)程中提升自己的技術(shù)與水平.將來(lái)才能在汽車 維修行業(yè)中能獨(dú)當(dāng)一面.第二：推進(jìn)“理實(shí)一體,提升教學(xué)效率.要提升教學(xué)效率,必須積極推進(jìn)教學(xué)思 想的更新、推進(jìn)教學(xué)方法和手段的改革.結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn),應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué) 手段和實(shí)物教學(xué)手段,構(gòu)建“理實(shí)一體課堂,使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,理論實(shí)踐融會(huì)貫穿, 知識(shí)和技能同步養(yǎng)成.第三：打破封閉式教學(xué).提升師生的效勞意識(shí).讓職校成為學(xué)生通往社會(huì)的橋梁.我們這個(gè)行業(yè),本身就是效勞行業(yè).現(xiàn)在我們的教師都從來(lái)沒(méi)有為客戶效勞過(guò), 怎么會(huì)教學(xué)生以后為客戶效勞呢？我們的學(xué)校應(yīng)該向社會(huì)開(kāi)扇效勞的窗口.讓我們的 專業(yè)教師、我們的學(xué)生直接面對(duì)社會(huì).為各種類型的客戶效勞.在效勞中,維修中提 開(kāi)自我.做好了,這也是最直接、最有效的提升了學(xué)生與教師的職業(yè)素養(yǎng).對(duì)外效勞有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)1、提升專業(yè)教