《端午粽》教學(xué)設(shè)計(共2課時,附板書).doc

1、端午粽教學(xué)設(shè)計（共2課時，附板書）教學(xué)目標(biāo)：1 .知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課 端、粽、節(jié)、總、米、間、分、 豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個生字，會寫田字格里的 午、節(jié)、 葉、米、真、分、豆”等七個生字。2 .能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。3 .情感目標(biāo)：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來 歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感c教學(xué)重點：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷 及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。教學(xué)課時：兩課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)1 .能認(rèn)識端、粽、節(jié)、總、米、間、分、

2、豆、肉、帶、知、 據(jù)、念" 13b生字，學(xué)會午、節(jié)、葉、米、真、分、豆” 7個生字。2 .初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日？生：端午節(jié)。師：端午節(jié)都做什么？ 生：吃粽子，賽龍舟。師：今天我們就來學(xué)習(xí)端午粽這篇新文章。(板書課題:端午粽)二、初讀課文，整體感知。1、師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，文章講了什么事情2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。(1)用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。(2)同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分 段讀)三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。1、檢查生字的自學(xué)情況

3、(1)出示生字卡片， 端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、 帶、知、據(jù)、念”指名讀。(2)開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。2、寫字。(1)出示我會寫的7個生字：牛、節(jié)、葉、米、真、分、豆” 指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。(2)教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。(3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。四、課堂總結(jié)在這節(jié)課里，你學(xué)會了哪些知識？第二課時教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí) 慣。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如何包啊 ？需要我 們提前準(zhǔn)備什么材料

4、啊？（學(xué)生自由回答）師：下面讓我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感和。1、教師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀。2、學(xué)生分小組讀。3、讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說說，教師抽查 一個小組匯報。三、深入理解課文。1、文章有幾個自然段？（四個自然段）2、師：讀文章第二段，說一說包粽子前要準(zhǔn)備什么材料 ？生：磐竹葉、糯米、紅棗、線。師：下面我們來觀看一下包粽子的過程吧。（播放視頻） 3、師：同學(xué)們，平時吃過什么餡的粽子啊 ？生：紅棗、蜜棗、豆沙？師：那外婆給 我們"煮的什么餡的粽子??？生：紅棗、紅豆、鮮肉。4、師：同學(xué)們，知道端午節(jié)的由來嗎？生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原。師：誰能給大家

5、講講屈原的故事？（學(xué)生可以試講，教師補充） 屈原的故事屈原，名平，戰(zhàn)國時代楚國人，他是楚國的三閭大夫。屈原 早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行強國的主張，遭到了守舊 派的反對。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話。公元前229年，秦國攻占了楚國的八座城池?？?，這里就是 秦國，這里是楚國。秦國攻占了楚國的八座城池后，接著又派使臣請楚懷王去秦 國議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國的議和是假的，是騙人 的。秦國要滅掉楚國才是真的。屈原冒死進(jìn)諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是屈原， 這是楚懷王。可是楚懷王不但不聽屈原的勸告， 反而將屈原趕出了楚 國的都城郢都。楚懷王如期赴會，大家再猜猜會是什么

6、結(jié)果呢？對，楚懷王一到秦國就被囚禁起來了。他悔恨交加，憂郁成病，三年后就 客死在秦國了。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占了郢都。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗 后，萬念俱灰，他所有的救國救民的理想都破滅了，富國強民更是不 可能了，屈原仰天長嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江。師：同學(xué)們，聽了故事以后，你能說說屈原是個怎樣的人嗎 ？生：屈原是個憂國憂民的人，愛國的詩人，和祖國共存亡的 人。師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢 ？生：每年五月初五端午節(jié)吃粽子紀(jì)念愛國詩人屈原。四、課外拓展。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃棕子還干什么

7、？生：賽龍舟、掛香包等。師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學(xué)生可能不知或不完整）師：因為人們?yōu)榱朔乐刽~蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上 糯米投入江中。后來就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。因為人們?yōu)榱朔乐?水怪傷害屈原，就把小船裝扮成龍的形象，水怪以為是龍王來了，就 會被嚇跑。這就形成了賽龍舟。五、總結(jié)全文。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘尷像 等。中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了 我國勞動人民的勤勞智慧。我們要熱愛中國的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。板書設(shè)計：10端午粽吃粽子、賽龍舟端午節(jié)愛國之情紀(jì)念愛國詩人屈原課后反思：由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實際密切相連，所以在課前我就布 置學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)和屈原的材料，在課堂上交流、反饋，加深本 文了解，也拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和愛國 熱情。同時，在