![九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明教學(xué)課件(新版)北師大版_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/1/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d1.gif)
![九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明教學(xué)課件(新版)北師大版_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/1/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d2.gif)
![九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明教學(xué)課件(新版)北師大版_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/1/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d3.gif)
![九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明教學(xué)課件(新版)北師大版_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/1/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d4.gif)
![九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明教學(xué)課件(新版)北師大版_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/1/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d/8103c3d8-ae1a-4135-b6cb-953d9932522d5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)課件教學(xué)課件 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 九九年級上冊年級上冊 北師大版北師大版兩角分別相等的兩個三角形相似。兩角分別相等的兩個三角形相似。兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似三邊成比例的兩個三角形相似三邊成比例的兩個三角形相似在上一節(jié)中,我們探索了三角形相似的條件,本節(jié)課在上一節(jié)中,我們探索了三角形相似的條件,本節(jié)課我們將對它們進(jìn)行證明。我們將對它們進(jìn)行證明。定義判定定義判定相似三角形判定定理的證明相似三角形判定定理的證明定理定理 兩角分別相等的兩個三角形相似兩角分別相等的兩個三角形相似ABCABC已知:如圖,在已知:如圖,在ABC和和ABC中,中,A=A, B=B.求
2、證:求證:ABCABC.證明:在證明:在ABC的邊的邊AB(或它的延長線)上截取(或它的延長線)上截取AD=AB,過點(diǎn)過點(diǎn)D作作BC的平行線,交的平行線,交AC于點(diǎn)于點(diǎn)E(如(如圖),則圖),則ADE=B, AED=CACAEABAD(平行于三角形一邊的直線與其它兩邊相交,(平行于三角形一邊的直線與其它兩邊相交,截得的對應(yīng)線段成比例)截得的對應(yīng)線段成比例)過點(diǎn)過點(diǎn)D作作AC的平行線,交的平行線,交BC于點(diǎn)于點(diǎn)F,則則CBCFABAD(平行于三角形一邊的直線與其它兩邊相(平行于三角形一邊的直線與其它兩邊相交,截得的對應(yīng)線段成比例)交,截得的對應(yīng)線段成比例)CBCFACAEDEBC,DFAC四邊形
3、四邊形DFCE是平行四邊形是平行四邊形DE=CFCBDEACAEBCDEACAEABAD而而ADE=B, DAE=BAC, AED=CADEABCA=A, ADE=B=B,AD=ABADE ABCABCABC定理定理 兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似已知:如圖,已知:如圖,在在ABC和和A/B/C/中,中, A=A/, /CAACBAAB求證:求證:ABCA/B/C/.證明:在證明:在ABC的邊的邊AB(或它的延長線)上截?。ɑ蛩难娱L線)上截取AD=A/B/,過點(diǎn)過點(diǎn)D作作BC的平行線,交的平行線,交AC于點(diǎn)于點(diǎn)E(如圖)(如圖),則則B=ADE, C
4、=AEDABCADE(兩角分別相等的兩個三角形相似)(兩角分別相等的兩個三角形相似)AEACADAB/,BAADCAACBAAB/CAACADAB/CAACAEACAE=AC而而A=AADE ABCABCABC定理定理 三邊成比例的兩個三角形相似三邊成比例的兩個三角形相似已知:如圖,在已知:如圖,在ABC和和A/B/C/中,中, /CAACCBBCBAAB求證:求證:ABCA/B/C/.證明:在證明:在ABC的邊的邊AB,AC(或它們的延長線)上分別(或它們的延長線)上分別截取截取AD=A/B/,AE=A/C/,連接連接DE./,CAAEBAADCAACBAABAEACADAB而而BAC=DA
5、EABCADE (兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似)(兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似)/,BAADCBBCBAAB又/CBBCADAB/CBBCDEBCDE=BDE=BC CADEADE A AB BC CABCABCA AB BC CDEBCADABBCAEDF如圖,如圖,ADBC于點(diǎn)于點(diǎn)D, CEAB于點(diǎn)于點(diǎn) E ,且交,且交AD于于F,你能從中找出幾對相似三角形?,你能從中找出幾對相似三角形?BCAEDF如圖,如圖,ADBCADBC于點(diǎn)于點(diǎn)D D, CEAB CEAB于點(diǎn)于點(diǎn) E E ,且交,且交ADAD于于F F,你能從中找出幾對相似三角形?你能從中找出幾對相似三角形?BCAEDF如圖,如圖,A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年線槽地板項目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國切面刀數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 并購重組對公司績效與股價互動-深度研究
- 2025至2030年數(shù)字柵格地圖項目投資價值分析報告
- 跨界的寵物產(chǎn)品設(shè)計趨勢分析
- 智能電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)集成-深度研究
- 2025年鍛鋼冷軋輥項目可行性研究報告
- 存取性能評估模型-深度研究
- 2025年家居裝飾畫項目可行性研究報告
- 綠色建筑設(shè)計在提升室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量中的作用
- 電力基建復(fù)工安全教育培訓(xùn)
- 2018注冊環(huán)保工程師考試公共基礎(chǔ)真題及答案
- 勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)
- 如何提高售后服務(wù)的快速響應(yīng)能力
- ?;愤\(yùn)輸安全緊急救援與處理
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊
- 高數(shù)(大一上)期末試題及答案
- 婚介公司紅娘管理制度
- 煤礦電氣試驗規(guī)程
- 物業(yè)客服培訓(xùn)課件PPT模板
- 火力發(fā)電廠節(jié)能管理制度實施細(xì)則
評論
0/150
提交評論