參加《卓越團隊建設(shè)》培訓(xùn)有感

1、參加卓越團隊建設(shè)培訓(xùn)有感參加卓越團隊建設(shè)培訓(xùn)有感宋禎4 月 21 日 -22 日，古交農(nóng)商銀行聘請惜才培訓(xùn)中心， 為全行中 層以上干部，開展了為期兩天的卓越團隊建設(shè)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)， 全程以游戲+案例+分享的模式進(jìn)行， 培訓(xùn)現(xiàn)場，每位隊員們?nèi)硇?投入，積極參與。我有幸作為培訓(xùn)中的一員， 每一個游戲都帶給我不一樣的感觸 和思考?？梢哉f，這次培訓(xùn)是放松的也是緊張的。放松，是因為自始 至終，都在做一個又一個的游戲；緊張，是因為從頭到尾，手、眼、 耳、腦、心都被充分調(diào)動，不斷的行動、觀察、聆聽、思考、感悟。 每一場游戲下來， 都帶給我不一樣的認(rèn)知。 大富翁 讓我進(jìn)一步認(rèn)識 了合作共贏的道理， 雙排序

2、讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性， 拼 圖讓我加深了對表達(dá)和傾聽的理解， 七巧板 讓我深深的認(rèn)識到什 么是職業(yè)化思維，團隊合作、分工、溝通、角色定位等等貫穿在游戲 的每個環(huán)節(jié)。也許，我們會認(rèn)為這僅僅是游戲，但認(rèn)真思考后，會認(rèn)識到游 戲和現(xiàn)實有著驚人的相似之處。 在規(guī)定的時間內(nèi)， 小組做對正確的事， 且又好又快，就會獲勝，這是游戲的規(guī)定，也是我們大多數(shù)工作的要 求。要達(dá)到這樣的要求， 第一步是要明白正確的任務(wù)是什么？領(lǐng)導(dǎo)交 代的任務(wù)，你真的明白嗎？就像 七巧板 中，任務(wù)卡的說明書，我們 沒有認(rèn)真讀，所以很忙亂但距離既定目標(biāo)很遠(yuǎn)。工作中也一樣， 年初上級部門下達(dá)了考核方案， 我們沒有去逐 條對照研究，

3、 也沒有去反饋確認(rèn)， 而是以慣性思維理解部門應(yīng)該做哪 些工作，結(jié)果一季度考核時分?jǐn)?shù)不高。接下來，制定方案、分工明確是提高效率的必然要求。比如 看圖排序 , 一個看似簡單的任務(wù)， 如果沒有小組成員行動前的認(rèn)真思 考，沒有 一人三張，記圖形 的分工，我們是不可能以 36 秒的時間 排完 30 張圖片排序的。 我想這點， 大多數(shù)人在工作中體驗更為明顯， 部門內(nèi)部人員、 部門與部門之間， 人浮于事或是推諉扯皮或是疲于奔 波，都是源于方案的不合理、分工的不明確。接下來是執(zhí)行， 常說百分之七十的創(chuàng)意 +百分之三十的執(zhí)行力， 不如百分之三十的創(chuàng)意 +百分之七十的執(zhí)行力，說的就是執(zhí)行力的重 要性。怎么提升執(zhí)行

4、力， 就是做好自己的定位， 全力以赴去執(zhí)行。把 信送給加西亞講的就是執(zhí)行力的故事， 培訓(xùn)中的這個游戲也是這樣， 在這個環(huán)節(jié)中， 我們每個人的任務(wù)很簡單， 就是把從上一位隊員那接 收到的信息，準(zhǔn)確的傳給下一位隊友，最后一輪，我們傳遞的信息僅 僅是 0 這個數(shù)字，但在執(zhí)行過程中，還是出現(xiàn)了偏差，我作為最后 一個接受信息者， 首先是明顯感覺到傳遞速度較前三輪慢了許多， 因 為有的隊員在接收到信息時， 認(rèn)為上一位隊友傳給的信息是錯誤的而 猶豫不決，延緩了速度；其次是將 0 傳遞成了 6, 因為有的隊員接 收到信息后，覺得很簡單，放松了思考確認(rèn)。事實上，這樣的錯誤， 我也犯過，在一次大會前， 領(lǐng)導(dǎo)交代我

5、要把一份資料擺好，我認(rèn)為我 前一天已經(jīng)擺好了， () 而沒有去再次確認(rèn)，導(dǎo)致錯誤的形成。還有， 比如說總行下達(dá)的存款任務(wù)命令， 有人不理解， 糾結(jié)任務(wù)為什么這么 重，去找領(lǐng)導(dǎo)要求降低任務(wù)目標(biāo)，而不是全力以赴的完成任務(wù)。西點 軍校因培養(yǎng)大將而出名，這樣的成就，離不開它那句 No excuse 的 ZIZS2 * | 箴言！從目標(biāo)到方案到執(zhí)行再到最后的反饋， 這就是一個團隊的運作 過程，這個過程中，每位成員都很重要，但重要的不是個人才能，而 是每位個體能以團隊利益為重， 齊心協(xié)力， 有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有規(guī)則、 有分工、有溝通和準(zhǔn)確定位后，全力以赴的執(zhí)行力。培訓(xùn)中，我們小 組最終取得第一的好成績， 這不是偶然， 因為我們小組的每個人都在 積極圍繞目標(biāo)集思廣益，而又分工明確，我們服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮，而又 認(rèn)真聆聽每位隊員的表述， 我們認(rèn)識到與其抱怨失誤， 不如積極糾正 錯誤，我們用行動實踐了團隊成功的要素，找到失敗的因素。兩天