奇妙的顏色幼兒園中班科學(xué)教案

1、奇妙的顏色幼兒園中班科學(xué)教案編輯：老師：日期：奇妙的顏色幼兒園中班科學(xué)教案中班科學(xué)課教案奇妙的顏色【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒體驗(yàn)玩變色游戲的樂(lè)趣，產(chǎn)生探索的欲塑；2、初步了解兩種不同的顏色混合在一起能夠變成另外一種顏色?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】透明飲料瓶若干個(gè)，瓶蓋若干個(gè)，顏料少許，音樂(lè)，小記錄表,大記錄表， 水彩筆，用來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的全套材料【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入。師：”小朋友，今天彭老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)非常好玩的游戲，你們想不想 玩呢？"幼：想！師：”這些就是彭老師給大家?guī)?lái)的游戲道具，（教案來(lái)源：屈老師教案）到 底是什么呢？"（揭開遮布1哇！桌子上放著的是什么道具??？幼：瓶子。師：&quo

2、t;請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，這些瓶子里都有什么？"幼：有水。二、發(fā)現(xiàn)秘密，激發(fā)探索欲望。1、師："告訴你們哦！這些瓶子里面都有一個(gè)秘密！你們想不想知道是什 么秘密?。俊坝祝合?！師：”下面請(qǐng)每個(gè)小小魔術(shù)師都走過(guò)來(lái)輕輕的拿一個(gè)瓶子，讓我們和瓶子一 起來(lái)跳個(gè)舞看看會(huì)發(fā)生什么事情。"2、播放音樂(lè)，教師帶著孩子們一起搖晃瓶子里的水。3、音樂(lè)停止。師："哇！瓶子發(fā)生了什么變化？"我瓶子里的水變成了 x色”。這時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己瓶子里的顏色。4、教師假裝在聽瓶子說(shuō)話，動(dòng)作要夸張。師："噓小瓶子在說(shuō)話，它說(shuō)它想和小朋友坐在一起，我們帶著小瓶 子回座位做好吧

3、！“5、小結(jié)。師："小朋友們，瓶子里的水為什么會(huì)變顏色？"請(qǐng)幼兒舉手回答。幼：有顏料。師：“哦？顏料藏在哪里了 ？"師："我們一起小心打開瓶蓋看看。"幼：蓋子上有顏色。三、初步體驗(yàn)三原色的變化。1、更換瓶蓋操作。老師先示范一次，讓孩子看清楚過(guò)程。師："假如我的黃色和xx小朋友的藍(lán)色混合在一起會(huì)發(fā)生什么變化呢？讓 老師來(lái)試試看。"師：“哇又變顏色啦！我的黃色和跟xx小朋友的藍(lán)色在一起變成了綠 色?！皫煟含F(xiàn)在請(qǐng)你和你的好朋友交換一個(gè)和自己不同顏色的蓋子蓋上，然后用 力的搖一搖，看看會(huì)變成那一種顏色。"小朋友自由交換蓋子。2、總結(jié)。師："原來(lái)兩種不同的顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色。"四、幼兒到操作區(qū)進(jìn)行第一次操作。1、教師簡(jiǎn)單介紹操作材料和操作步驟。2、幼兒自由操作。3、教師小結(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己操作的經(jīng)過(guò)和變化的顏色，幼兒說(shuō)的同時(shí)， 教師在黑板上做記錄，給予孩子做記錄的初步經(jīng)驗(yàn)。五、幼兒到操作區(qū)進(jìn)行第二次操作。1、師："現(xiàn)在彭老師要交給小朋友們一個(gè)任務(wù),我要請(qǐng)大家再操作一次， 但是操作過(guò)程中要做好記錄，記錄的方法就是剛才老師在黑板上記錄的方法一 樣?！?、請(qǐng)小朋友進(jìn)行操作、記錄。六、拿著記錄表回到座