部編人教版小學(xué)道德與法治三年級上冊《第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛我》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_0_第1頁
部編人教版小學(xué)道德與法治三年級上冊《第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛我》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_0_第2頁
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文檔簡介

1、小學(xué)統(tǒng)編教材道德與法治三年級上冊第四單元第 10 課父母默默的愛教學(xué)設(shè)計10 號選手課題父母默默的愛教學(xué)對象小學(xué)三年級課時一課時一、課標要求中年段的兒童知道父母愛他們,但往往忽視父母日常生活細節(jié)中的愛,依據(jù)課標中“我的 家庭生活”第 1 條“知道自己的成長離不開家庭,感受父母的養(yǎng)育之恩,以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的 感激、尊敬和關(guān)心”,弓 1 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會父母對自己的愛。二、教學(xué)內(nèi)容分析父母默默的愛是統(tǒng)編教材道德與法治小學(xué)三年級上冊第四單元第1 節(jié)的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能讓學(xué)生在低年段體認父母愛的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走進父母的內(nèi)心世界,去發(fā)現(xiàn)愛、感受 愛,從而形成積極的親子關(guān)系。道德與法治的課

2、本內(nèi)容與我們?nèi)粘I钣兄芮械穆?lián)系,因此學(xué) 習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實意義。三、教學(xué)目標1. 在日常生活小事的細節(jié)中,發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛。2. 在父母關(guān)愛孩子的感人故事中,體會父母深深的愛。四、學(xué)習(xí)者特征分析小學(xué)三年級的學(xué)生,他們知道父母愛他們,但往往忽視父母日常生活細節(jié)中的愛,發(fā)現(xiàn)不了父母 這些默默的愛,這些都需要進行一定的引導(dǎo)。孩子都是愛父母的,可他們對父母的了解并不深,通過 課堂上父母關(guān)愛孩子的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生體會父母深深的愛。在設(shè)計本課時,用活動貫穿始終,注 重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體會父母的愛,嘗試走進父母的內(nèi)心世界。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計道德與法治課程指出:要讓學(xué)生知道自己的成長離不開家

3、庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,以 恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心。我針對三年級學(xué)生的認知特點,遵循學(xué)生的現(xiàn)實生活和 已有的生活經(jīng)驗,在課堂上我通過一系列活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛,并在父母關(guān)愛孩子 的感人故事中,體會父母深深的愛。在教學(xué)中用活動貫穿始終,并注意學(xué)生參與的整體性,引導(dǎo)學(xué)生 通過自己的活動去感悟并體會,而非教師給予現(xiàn)成結(jié)論。六、教學(xué)重點及難點重點:在日常生活小事的細節(jié)中,發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛。 難點:在父母關(guān)愛孩子的感人故事中,體會父母深深的愛。依據(jù):根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點和已有的生活經(jīng)驗,認為他們對于從生活小事的細節(jié)中,去發(fā) 現(xiàn)和體會父母默默的愛不夠深入,有必要

4、進一步學(xué)習(xí)和體會。七、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖板塊一:導(dǎo)入新課,初識父母之愛。1.播放視頻讓愛住我家。2.從視頻中,讓學(xué)生談感受。教師小結(jié):今天,我們就來體會父 母默默的愛(板書)。1. 學(xué)生仔細觀看視頻。2. 交流自己觀看的感受。觀看視頻,讓學(xué)生說出家人之間 的溫馨,進而引出今天的課題,也讓 他們對父母之愛有個初體驗。板塊二:發(fā)現(xiàn)并體會父母默默的愛。活動 1 制作親情樹1. 同學(xué)們,每個父母都是深愛自己 的孩子的,你們的父母平時都為你們做 了哪些事情呢?2. 課前布置把這些事情都記錄在葉 子上,課堂上拿出來,大家分享。3、出示親情樹圖片,請學(xué)生把葉子貼在親情樹上。4、學(xué)生看著貼滿葉子

5、的親情樹, 交流談感想。小結(jié):這些生活中的小事,看似普 通,其實都包含著父母對孩子的愛,這 些默默的愛,你真的都能體會到嗎?1. 學(xué)生說一說。2. 學(xué)生貼一貼。3. 學(xué)生體會。聯(lián)系生活,回憶父母平常做的事 情,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)父母這些默默的愛。板塊三:體會父母深深的愛活動 2 閱讀角媽媽喜歡吃魚頭1師說故事媽媽喜歡吃爛香蕉2 在生活中,有些孩子就像小林一樣,并不能真的體會到父母 對他們的愛,下面就請同學(xué)們 把書打開到 67 頁,讀一讀這個 故事,看看你會有什么新的發(fā) 現(xiàn)。3 出示故事。1. 學(xué)生說一說,2. 學(xué)生討論。通過故事引導(dǎo),讓學(xué)生能真正地 體會父母深深的愛,并能自己說出父 母感人的故事,讓

6、體會加深。4 .同學(xué)們平時喜歡吃魚嗎?那你們知道鳊魚的樣子嗎?5 .出示鳊魚的圖片,讓學(xué)生自己找一找,鳊魚最鮮美的地方在 哪里。6 .交流:媽媽和外婆是真的愛吃魚頭嗎?她們?yōu)槭裁催@么做 呢?7.小組交流:父母關(guān)愛你的感人故 事,讓同學(xué)自己推存一個最讓你感動的 故事,并說明哪里最讓你感動和原因。活動 3 我眼中的父母1. 老師這里也有一個故事,故事中 的媽媽是一位真正的英雄。2. 觀看視頻。3. 詩中說“慈母手中線,游子身上 衣。父母的愛無處不在,匕不僅體現(xiàn) 在我們的衣、食、住、行上,哪怕就是 讓他們付出一切,他們也毫無怨言。3. 請你在蘋果上寫出在你的眼中,媽媽的愛像,爸爸的愛像。4. 交流,

7、并且把蘋果貼在親情樹上。1. 觀看視頻。2. 學(xué)生寫一寫。3. 學(xué)生貼一貼。父母對子女的愛的形式是多樣 的,要引導(dǎo)學(xué)生們走進父母的內(nèi)心世 界,去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,讓愛升華。活動 4 貼心小達人1. 看著這枝繁葉茂、果實累累的親 情樹,老師真替你們驕傲,因為你們已 經(jīng)能發(fā)現(xiàn)并體會出了父母的愛,現(xiàn)在老 師要考一考你們。2. 出示句子。3. 交流。小結(jié):老師宣布,你們都是貼心小達人。1. 學(xué)生看一看。2. 學(xué)生交流說一 說。從生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)并體會到父母 默默的愛,聯(lián)系生活實際,并最終落 實到“怎么做上,讓這一堂課真正 地“活”起來。板塊四體會到父母的愛, 我們就表達出來,請同學(xué)們回豕向自己的爸爸和媽媽大聲 地說出來。父母之

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