2013屆八年級生物上冊 5.5.1《細菌和真菌在自然界中的作用》導學案 新人教版

1、課 題5.5.1 細菌和真菌在自然界中的作用課 型新 授學習目標知識目標：1.知道細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用；2.能說出細菌和真菌與其他生物的關系。能力目標：通過討論和舉例，培養(yǎng)合作能力、語言表達能力。情感目標：學會從正反兩個方面辯證的看問題。重 點細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用學 習 過 程一、溫故知新： 1.真菌的主要特征是什么？ 2.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是誰？二、預習檢測：1.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的 。在自然界的物質循環(huán)中，細菌和真菌把動植物的遺體分解成 、 、和 ，這些物質又被植物吸收利用，進而制造 ?？梢娂毦驼婢鷮τ谧匀唤缰?等物質循環(huán)起著重要的作用。2.細菌和真菌中有一些種類

2、營 生活，他們從 的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質，導致動植物和人體患不同疾病。3.共生是指 。如地衣是 和 生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的 與植物共生。三、自主學習，合作探究：請同學們認真閱讀、觀察教材p66-69，組內同學討論、研究共同完成下列任務：1.細菌和真菌主要的營養(yǎng)方式是什么？它們在物質循環(huán)中起什么作用？2.有些細菌和真菌營寄生生活，可以引起動植物和人類患病，你知道的有哪些？3.在農業(yè)生產中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力，從而提高農作物的產量，這是為什么？4.我們應該怎樣看待細菌和真菌與動植物的關系呢？四、成果展示，統(tǒng)一觀點：學生展示本組學習成果，教師點評并利用多

3、媒體課件糾錯、強調和補充。五、歸航拾貝：1.本節(jié)課你的收獲是：2. 教師小結：六、課堂反饋檢測：1.真菌、細菌對自然界最重要的作用是( )a供給氧氣 b提供有機物 c提供二氧化碳 d促進自然界物質循環(huán)2枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛，它能分解上述水果中的某物質產生能量，這種物質是( )a有機物 b水 c無機鹽 d二氧化碳3肺炎雙球菌侵入人體氣管及支氣管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎雙球菌營養(yǎng)方式為( )a寄生 b腐生 c自養(yǎng) d三者均不是4地衣被稱為“拓荒先鋒”，它生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色，硬殼狀的斑塊，是由兩種生物共生在一起構成，這兩種生物是( )a細菌和藻類 b真菌和藻類 c細菌與苔蘚

4、d真菌與苔蘚5人體與大腸內的細菌可以“和平相處”，人體為細菌提供營養(yǎng)，細菌也可以制造一些物質被人利用，這些物質是( )a蛋白質 b糖類 c脂肪 d維生素6.細菌、真菌在分解自然界的有機物時，產生的物質是( )a水 b二氧化碳 c無機鹽 d三者均是7.細菌、真菌分解自然界中的有機物時，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是( )a化學能 b光能 c熱能 d電能8.右圖是真菌、腐生細菌等在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中腐生細菌的生殖方式是 ；（2）綠色植物利用 把吸收來的水和二氧化碳轉變成儲存能量的 ，從而促進植物的生長。（3）生物遺體被 等分解成水、二氧化碳和無機鹽，又成

5、為植物制造有機物的原料?？梢?，細菌和真菌對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用。（4）圖中生產者是 和 ，消費者是 ，分解者是 。學習評價自 我 評 價小 組 評 價教 師 評 價綜 合 評 價優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良及差§5.5.1 細菌和真菌在自然界中的作用二、預習檢測：1.分解者 二氧化碳 水 無機鹽 有機物 二氧化碳 2.寄生 活3.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開兩者都受到很大影響甚至不能生活而死亡。 真菌 藻類 根瘤菌三、自主學習，合作探究：1.營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細菌和真菌在物質循環(huán)中起著分解者的作用，它們可以把動植物遺體分解為二氧化碳、水分和無機鹽等簡單的無機物，在物質循環(huán)中起促進作用。 2.（略）3.因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它可以將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，使土壤中氮元素的含量提高，植物就會生長旺盛。因此農業(yè)生產生上，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，達到增產的目的。4.細菌和真菌是分布廣泛的生物，我們應辯證的看待細菌、